03 哈爾濱醫科大學附屬第六醫院買粉絲(哈爾濱醫科大學附屬第一醫院到哈爾濱火車東站怎么走的多少錢一張票？)

要精神的撫慰。

解析：A項，不合邏輯，可改為“對于改革……的問題，廣大人民群眾……”。C項，不合邏輯，一面對兩面，可刪去“能否”。D項，不合邏輯，“生活用品”包括“帳篷、飲用水、糧食”。

答案：B

17．下列句子中，沒有語病的一句是()

A．好萊塢巨星阿諾德•施瓦辛格參加加州州長競選期間曾聘請美國大名鼎鼎的“股神”，個人資產為350億美元、全球第二首富的沃倫•巴菲特作為其經濟和金融顧問。

B．“五年歸國路，十年兩彈成。”作為祖國航天事業的開拓者，錢學森是中華民族知識分子的典范。他的悄然辭世，帶給國人無盡的哀慟。

C．目前，我國開放了100個左右的國家和地區作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場供游客選擇的不到30個左右，2/3的目的地資源空置。

D．我們的乒乓球運動三十年來長盛不衰，不論是男女項目、團體項目還是各個單項，都處于世界領先地位。

解析：A.自相矛盾。“第二”與“首富”矛盾。C.不合邏輯。“不到”“左右”相矛盾，刪除“左右”。D.分類不當。幾個項目互相交叉。

答案：B

板塊七修改病句

18．請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進行修改，修改后需保持原意。

①幽默能幫助孩子更好地應對生活和學習中的壓力和痛苦，因此幽默的孩子往往過得比較快活。幽默還能促進孩子的智商健康發展，能使其比較輕松地完成學業。

②谷歌日前推出了“瀕危語言”項目，目的是旨在拯救3000多種正逐漸消失的語言。語言的消亡意味著珍貴的科學和文化信息的流失，與物種的滅絕毫無二致。

③除了涼州，敦煌是絲綢之路上另一個重要的驛站。命運之手將一抹黃沙拭去，偉大的敦煌被世界發現。

有語病的一項是：________

針對性修改：____________________________________________

解析：第②項中“目的是”與“旨在”語意重復，可以把“目的是”或“旨在”任去掉一個。

答案：②把“目的是”或“旨在”任去掉一個。

19．下面一段句子中六處有語病，請標出四處，并加以修改。

節食和強制限食，并非與肥胖作斗爭的好辦法，重要的是要選擇科學的營養。英國的經驗值得借鑒，進食的時間應盡量拉長，每道菜要有很大間歇，這樣可以避免不過量進食。因為當體內血液中的糖減少時，人就會覺得餓。如果先吃一塊小食品充饑，然后休息15至20分鐘，這期間血液中的糖含量增加，饑餓感就會減少。英國人的科學進食法就這么簡單，這也是英國人體態優雅的結果所在。

A．________修改：______________________________________

B．________修改：______________________________________

C．________修改：______________________________________

D．________修改：_____________________________________

答案：“科學的營養”改為“科學的營養法”。“每道菜”改為“各道菜之間”。“避免不過量”刪掉“不”。“一塊小食品”改為“一小塊食品”。“饑餓感就會減少”。“減少”改為“減輕”或“消失”。“優雅的結果所在”改為“優雅的原因所在”。(任選四句修改)

20．下面的一則報道除內容外，在語言表述上有四處錯誤，請予以修改。

①今年我省對外招商的重點項目是在農業、交通、信息產業的技術改造方面，②并將在改良投資環境的同時，③注意在政策允許的范圍給予外來投資者適當的優惠。④據介紹，目前我省各市都已根據“國民待遇”的原則，⑤制訂了減輕企業負擔的一些措施。⑥總署已公布從今年1月1日起，對345個序列號的生產設備的進口暫行稅下調將近50%以上。

(1)錯誤處(填序號)________，修改__________________________

(2)錯誤處(填序號)________，修改__________________________

(3)錯誤處(填序號)________，修改___________________________

(4)錯誤處(填序號)________，修改___________________________

答案：(1)②將“改良”改為“改善”。(2)③在“范圍”后加“內”。(3)⑤將“一些”調至“減輕”前。(4)⑥將“將近”“以上”刪去其一。

在做題過程中綜合運用以下方法：

1．語感審讀法

語感審讀法就是通過對語句審慎地閱讀去發現句子的毛病。凡是讀起來別扭、聽起來含混的地方，可能就是語言有毛病的地方。審讀分析時應放慢速度，用一種審視的眼光去看待語句。這是憑語言的直覺來進行分析作出判斷的尋找病句的方法。要正確使用這種方法，必須靠平時大量的閱讀積累，只有多讀優秀的文學作品和其他文化讀物，才能逐步建立起敏銳的語感來。

2．緊縮分析法

緊縮分析法是運用簡化成分的手段，先將句子中的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，保留主干(主語、謂語、賓語)，檢查主干部分是否有毛病；如果主干沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心詞之間以及修飾語內部是否有毛病。

3．邏輯意義分析法

有的語病從語法上不好找毛病，就得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念的使用、判斷、推理等方面考慮是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適入手。

例如：該市有人不擇手段仿造偽劣產品……(“仿造偽劣產品”是不合事理的，應改為“制造偽劣產品”或“仿造名牌產品”。)

例如：凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環境中磨煉成才的。(用了“凡是……都”這個全稱指肯定判斷，就言過其實了，應將“凡是”去掉，并把“都”改為“大多”。)

4．造句類比法

有的句子是否有毛病，一時看不出來，就仿照原句的結構造一個常用的句子，作比較，仿寫句有問題，就可能說明原句有問題了，這就是造句類比法。

例如：這個經驗值得教育工作者，特別是中小學教師的重視。(原句結構比較復雜，先壓縮簡化為“這值得教育工作者的重視”。再比照它的結構造句：“這值得他們的學習”“這值得我們的效法。”發現所造句與日常說法相比，多了一個“的”字，可見原句中的“的”也要刪去。)

5．特征辨析法

每個病句都有自己的特征，抓住特征進行有針對性的辨析，能較快地診斷語病。

有并列成分的句子，并列成分可能犯意義重復或次序不當的毛病，并列概念間往往有交叉包含的關系；有多個否定詞的句子，可能會出現否定不當的錯誤；有“能否”“是否”“優劣”“好壞”“該不該”“要不要”等詞語的句子，可能出觀一面與兩面不對應的錯誤；介詞結構在句首的句子，可能出現介詞結構掩蓋主語的錯誤(這些例句前面均已出現，不再列舉)。做題時，可根據這類句子的特征，順藤摸瓜，準確、快速地找到癥結所在。

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結婚了，教室資格證認定體檢表可以填寫無嗎？

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哈爾濱教師資格證認定即將開始

需要你提前準備哪些材料

趕緊提前做好攻略

讓你順順利利拿證喲

哈爾濱市教育局關于2022年春季高級中學（含中等職業學校）教師資格認定工作的通知

認定范圍

（一）戶籍在哈爾濱市的社會人員（含在職、待業人員）。

（二）具有哈爾濱市居住證（在有效期內），居住證正在登記辦理中不可以申請教師資格認定。

（三）駐哈部隊現役軍人和武警。

（四）2022年哈爾濱市內全日制普通高等學校本科應屆畢業生。在哈爾濱就讀的全日制在讀研究生和專升本學生可在學校所在區教育局以本科或專科已畢業人員身份申請認定。

（五）港澳臺居民申請認定中小學教師資格的有效證件為港澳臺居民居住證或港澳居民來往內地通行證或五年有效期臺灣居民來往大陸通行證，其余認定條件同《黑龍江省教育廳關于2022年上半年中小學教師資格認定工作的通知》中規定。

認定條件

申請認定高級中學和中等職業學校教師資格的人員，應符合《教師資格條例》規定的認定條件，且未達到國家法定退休年齡。

參加國家中小學教師資格考試取得有效期內《中小學教師資格考試合格證明》，或納入免試認定改革范圍并獲得有效期內《師范生教師職業能力證書》的教育類研究生和師范生。

（一）思想品德條件

擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，有良好的政治素質和道德品質，遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德，無不良品行和違法犯罪記錄。

（二）學歷條件

1.申請認定高級中學教師資格和中等職業學校（文化課、專業課）教師資格，必須具備大學本科畢業及其以上學歷。

2.申請認定中等職業學校實習指導教師資格，必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，同時應具有初級專業技術職務或中級以上工人技術等級證書。

（三）身體條件

具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要。經教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。

（四）普通話水平

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準（申請語文學科普通話等級要求為二級甲等及以上）。

認定流程及時間安排

（一）網上申報

申請人于2022年4月20日9:00至5月13日17:00登錄“中國教師資格網”（買粉絲://買粉絲.jszg.e.買粉絲），選擇“教師資格認定申請人網報入口”進行注冊。認定高中和中等職業學校教師資格的申請人請選擇“哈爾濱市教育局”作為教師資格認定機構（網上申報注冊流程見附件3）。（注意：確認點選擇戶籍所在區、縣（市）教育局）。每位申請人每年只可以申請認定并取得一種教師資格。

網上報名需上傳近6個月內的免冠正面1寸彩色白底標準證件照，大小在190k以內，像素為114（寬）*156（高），照片擴展名為JPG，系統上傳的照片需與體檢、現場審核提交的照片一致。此照片將作為本人的教師資格證書、教師資格認定申請表和中國教師資格網唯一使用照片。照片應當清晰完整，須顯示衣領及雙眉、雙耳、雙肩，不得配戴飾物，不得上傳全身照、半身照、風景照、生活照、背帶（吊帶）衫照、藝術照、側面照、翻拍照、不規則手機照等，不得進行PS處理。凡上傳照片不符合規定要求，又未能及時進行更新的，導致教師資格認定不成功，由此造成的一切后果由申請人自負。

（二）現場確認報名

現場確認時間由各認定機構網站發布的通知為準（各認定機構聯系方式見附件1），請申請人務必及時查閱，以免錯過認定機構的工作安排）。

1.哈爾濱市（九區九縣）戶籍申請人選擇戶籍所在區、縣（市）教育局作為現場確認點（地址、聯系電話見附件1）。

2.持有效期內哈爾濱市居住證的申請人以最近居住登記地所在區、縣（市）教育局作為現場確認點。

3.哈爾濱市普通

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