03 國際經濟與貿易專業學生的自我評價(留學生簡歷自我評價怎么寫)

19xx年大學畢業后，我回到了北京。從19xx年8月—20xx年2月在北京櫻花通商公司擔任一名職員。由于這是一家從事商品流通與廣告代理的貿易公司，與我所學的專業相差較遠，所以我必須從頭學起。雖然有壓力，但同時這也給我帶來了極大的挑戰性。在工作時間里，我虛心地向公司里有經驗的職員學習怎樣做業務，積極主動地完成各項工作;下班后，翻閱了大量與工作相關的書籍，認真學習。經過努力，我從一名辦公室助理逐漸地升職為一名做業務的職員。就是在這期間，我大量地接觸了計算機，學會了使用各種辦公軟件，對計算機科學產生了濃厚的興趣，并看了一些有關軟件設計與開發方面的書。為了尋求個人事業的發展，在20xx年3月我跳槽到了北京陽光視野企業管理顧問有限公司。這又是一個全新的領域，它充滿了挑戰與刺激性，我又開始了忙碌而快樂的學習過程。經過一年多的努力，我已成為培訓部的優秀員工。隨著對計算機科學的深入了解，我發覺程序設計語言對我有很大的吸引力，于是我決定要系統地學習計算機程序設計語言。在20xx年12月我利用工作以外的時間參加了由北大青鳥集團與印度APTECH公司合作開辦的AptechCertifiedComputerProfessional——ACCP軟件工程師認證培訓課程。課程分為初級程序員、程序設計員和軟件工程師三個階段的學習。在2002年6月這個職業資格認證得到了國家勞動和社會保障部認可，對通過培訓考試合格的人員，北大青鳥APTECH向學員頒發其國際化標準的ACCP證書，與此同時，國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心根據ACCP證書的等級，核發相應的軟件工程師職業資格認證證書。現在，我已獲得初級程序員和程序設計員的職業資格認證證書，正在向的階段即軟件工程師努力。

大學生在校表現自我評價

大學生在校表現自我評價范文如下：

范文一：

進入大學以來嚴格要求自己，自覺學習，積極參加各項文體實踐活動，增強個人綜合能力和各方面素質。

思想上，追求先進，求真務實，樂于進取，積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己，認真負責，樂于助人，積極開展學生活動，豐富同學課間生活，并自覺協助班干部，系干部策劃，組織策劃各類文體活動，有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。學習上，熱愛專業，成績良好，實踐經驗豐富。

本人主動投入實踐中去，積極參加社會實踐活動。在工作中從陌生到熟悉，從不知所措到得心應手、在此基礎上獲得了大量實踐經驗，建立起較強的責任心，事業心，提高了自己的語言，交際，組織，辦事能力以及各方面素質。為日后在真正崗位上的工作建立了堅實的基礎，提供了強大的后盾。

生活上，性格開朗、大方，喜歡與人交往，作風踏實，樂于助人。經常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極，向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協作取得優異成績。

五年的大學生活，在不斷充實自己，提升自己的同時也準確，及時的認識到了自己身上的不足與缺點，但相信日后的學習生活中，在實踐的磨練中，會揚長避短，不斷改進，不斷提高，不斷成長！

本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認真負責、積極主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創新。有很強的組織能力喝團隊協作精神。具有較強的適應能力，紀律性強，工作積極配合，意志堅強。盡管我還缺乏一定的經驗，但是我會用時間和汗水去彌補。

范文二：

大學生活是我人生最珍貴的時光.在這四年內，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今后我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習，爭取更大進步。

我有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事。

我熱愛自己的專業，還利用課余時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理由一定的了解。在專業知識方面精益求精，曾獲過”XX稱號”，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。在以后的工作中，更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優良習慣，我相信會有更大提高。

我對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

四年的大學生活使自己的知識和工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

電子商務學生個人簡歷自我評價

電子商務學生個人簡歷自我評價（精選5篇）

在日常生活或是工作學習中，我們都不可避免地要寫自我評價，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。如何寫自我評價呢？以下是我為大家整理的電子商務學生個人簡歷自我評價（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電子商務學生個人簡歷自我評價1

特長與技能

1)通過大學英語一級考試，普通話等級水平測試，全國計算機等級一級網絡技術考試;會講流利的粵語和普通話，英語水平一般。

2)熟悉操作office辦公軟件，對網絡環境比較熟悉，熟悉各類網絡通訊工具：會使用圖形編輯軟件如photoshop、會聲會影等。

3)有良好的溝通協調能力，組織能力，具有團隊精神。

綜合評價

1)思想政治覺悟高，自我控制與調節能力強;多次參加志愿者活動。

2)自學能力較好，學習認真努力，成績優秀，拿過獎學金;愿意學習各方面的知識，拓展自己的知識面。

3)積極組織和參加社團活動，鍛煉自己各方面的能力，有良好的團隊精神和社會實踐能力，責任心強，工作細膩，多次被評為“優秀學生干部”。

電子商務學生個人簡歷自我評價2

總體來說，我還算可以用好人這個詞來形容，活了20多年，經歷一次戀愛，一次失戀，沒事的時候總愛想想自己的未來是什么樣的，回憶自己的過去是多么的幼稚，感覺自己每天都在成長。從出生到現在雖然沒做什么轟轟烈烈的大好事，但也從來沒做過什么壞事。現在，我就來評價一下我自己。

太過于追求完美，無論做什么事情，我都是想把它做到最好。這樣往往讓我浪費大把的時間與精力于一件無謂的事情上，反而讓我離真正的完美越來越遠，因為瑣碎的小事已經把我給束縛住了。現在我認識到這個缺點，開始嘗試的去改變，在不偏離所要達到的目的與效果的前提下，忽略掉那些無謂的小事情，集中好精神去朝著既定的目標方向前進。當再碰到一些事情的話，讓自己想想，這樣做到底值得不值得，我該去做么?花幾分鐘的時間去考慮清楚，然后作出判斷，其實也不是沒有得到這樣的建議，只是當自己無法去理解的時候，別人的意見往往就如同耳邊風一樣。既然這樣，也讓我認識到了吸取別人的建議與意見的重要性。但愿現在認識到這一點沒有太晚。我的人際關系還是很好的，無論是初中高中還是大學，都能和同學們打成一片，能夠加上幾個知心朋友.學習不是很勤奮，所以學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。我能夠端正自己的學習態度，在該學習的時候能過認真學習，在該玩的時候，就拼命的玩。有時候做事情會只有三分鐘熱度，不能夠持之以恒。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。還有就是我認為我能夠快速的接受新事物，待人友善又有一點幽默感。

通過兩年多的學習，從天真幼稚的我，經歷了許多的坎坷與挫折，到現在穩重堅毅的我，使我我明白生活不是一帆風順的，只有經歷了才能夠明白的道理。兩年多了，我曾苦惱過，失落過，悲傷過，也曾高興過，快樂過，滿足過。經歷過這些，我能夠從這當中發現自己的不足和缺陷，能夠改正這些不足與缺陷。 這就是我，充滿復雜與矛盾……

電子商務學生個人簡歷自我評價3

電子商務包括4個組成部分：一是企業與消費者(公眾)之間的電子交易(b2c);二是企業與企業之間的電子交易(b2b);三是企業與政府之間的電子交易(b2g)，如政府采購;四是消費者(公眾)與消費者(公眾)之間的電子交易(c2c)。類似地，電子政務也包括4個組成部分：一是政府部分內部的電子化和網絡化辦公;二是政府部分之間通過計算機網絡進行信息共享和實時通訊;三是政府部分通過網絡與企業進行雙向的信息交流;四是政府部分通過網絡與公眾進行雙向的信息交流。一個完整的`電子政務系統，應當是上述這4類系統的有機結合。

電子商務學生個人簡歷自我評價4

我是XX職業技術學院電子商務專業的大學生，在專業技能方面，我完成了電子商務專業的全部課程，并能在多次實訓中獲得優秀的成績。在此基礎上，我還對計算機相關方面有所涉及，如office辦公軟件；Photoshop、Picture Manager等圖形設計軟件；Outlook Express等上網工具；并能運用FrontPage、Dreamweaver、Flash制作網頁，運用Access進行基本的數據庫管理。

在社會實踐上，三年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。曾多次參加社會實踐活動，具有一定的實踐經驗和動手能力。

在生活方面，大學校園本來就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加；同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起分擔，一起快樂，互幫互助，和睦的相處；集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。自己的事情就應該由自己負責，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁，不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。

我熱切期望用自己所學到的知識為社會做出貢獻。我自信能勝任自己的工作，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

電子商務學生個人簡歷自我評價5

我是計算機系電子商務的一名大學生。在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時我也在不斷進取自我!之后我將仍然孜孜不倦，不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生價值，社會價值而努力奮斗!

隨著電子商務的不斷發展以及信息化產業的到來：

一：政府貿易電子化;

二：企業級電子商務;

三：電子購物。

使計算機技術得到了廣泛應用，作為新世紀的大學生，要有廣博的知識和扎實的專業知識技能以及靈活的應變掌握能力，因此要求自己掌握好專業知識：數據結構，各種編程語言，電子商務網

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