03 國際經濟與貿易開題報告范文樣本(國際經濟與貿易專業 論文開題報告 題目：淺析以現代物流促進農產品國際貿易的流通)

流入對我國整體技術進步的貢獻不大。姚洋（1998）、何潔、許羅丹（1999）等的實證結果也支持外商企業對我國企業的技術外溢假設。二是把FDI作為投入變量納入生產函數，認為FDI的流入對我國全要素生產率增長具有積極促進作用，能產生內生技術外溢和技術進步，從而成為內生經濟增長的重要源泉。Blomstromt和Kokko（1998）強調了FDI技術外溢對東道國經濟增長的重要性。沈坤榮（1999）通過實證分析得出了外商直接投資占國內生產總值的比重每增加1單位可以帶來0、37單位的全要素生產率增長的結論。袁誠和陸挺（2006）從民營企業家的角度對FDI管理知識溢出效應的存在性進行了實證研究。三是從東道國吸收能力及其構成要素的角度研究外商投資外溢效應，如人力資本（Borensztein et al.,1998; Xu,2000）、東道國企業自身研發水平（Griffith et al.，2000；Kinoshita，2000；Keller，2001）、貿易開放度(Holmes and Schmitz.2001)、東道國金融市場效率（Alfaro et al.，2000）等。

FDI作為物化型技術外溢（embodied spillover）的主要形式之一，成為國際技術擴散的重要渠道。因此本文在現有研究基礎上，以山東省實際利用FDI數據為樣本并考慮其穩定性，借鑒對國內資本存量的已有研究，估算了山東省的資本存量并測算出山東省的全要素生產率，從而檢驗FDI對山東省的技術進步的作用。

二 理論模型

盡管目前學術界關于全要素生產率內涵的界定還有分歧。 但通過計算全要素生產率來分析各種因素（投入要素增長、技術進步和能力實現等）對經濟增長的貢獻早已為學者使用。如舒元（1993）、王小魯（2000）利用生產函數法估算了我國的全要素生產率增長率。郭慶旺、賈俊雪（2006）對全要素生產率的估算方法進行了比較。本文擬采用索洛殘差法計算全要素生產率的增長率，在規模收益不變和希克斯中性技術假設下，全要素生產率增長就等于技術進步率。

為具體測算各要素的產出份額，現假定總量生產函數為兩要素（勞動和資本）的C―D生產函數：

（......>>

問題四：如何撰寫案例分析文章 如何撰寫案例分析文章

案例分析文章主要是針對特定而典型的事件、問題或工作，運用一定的理論知識和實踐經驗．對其進行剖析、反思、歸納、總結，進而提煉出經驗、教訓、對策、建議等而撰寫的理論性文本。下面就從幾個方面對其撰寫方法作些介紹。

一、主要特點

案例分析文章以實際發生的事件為對象，注重對事件發展過程中理論與實際互動關系的分析，注重對事件發展過程中各種因素對最終結果不同影響的研究。它不是用實例來說明理論、圖解理論，而是從實際中分析、概括、抽象出理性的認識，并進而舉一反三，將其用于對現實問題的觀察、思考和分析。

基層黨政干部都很熟悉工作總結與探討型的文章，平時寫得較多。如將其與案例分析型文章作一比較，就更容易把握后者的特點：前者是針對某部門一段時期的工作，是個綜合的對象，后者是針對某個事件或問題，是單個的對象；前者主要是總結經驗，或者說對正面的積極的東西進行總 結，而后者是正反兩個方面都可進行分析，可以總結經驗也可以分析教訓；前者所寫的對象一定是自己所從事的工作，或至少是本部門所從事的工作，而后者既可是自己經歷過的事件，也可以是別人經歷過的事件，甚至是歷史事件。

二、基本結構

案例分析文章的基本結構包括標題、案例、思考與分析三大部分。

1．標題

案例分析文章的標題主要分為三大類：一是直接表明中心觀點的結論型標題，如《校慶必須虛實結合，以實為主―――我校78周年校慶工作的思考》，直接點明了文章所要表述的觀點：學校校慶工作必須虛實結合，實為主。二是表明論述思考對象的對象型標題，如《關于“孫志剛事件”的思考》等．表明了作者要論述的是不久前在廣州發生的孫志剛事件。三是點出文章要論述思考的問題型標題，如《校內文流轉緩慢原因初探》，提出了要思考的問題：校內公文流轉緩慢的原因。

還有些標題屬于混合標題，如《從基建部門負責人被查處看加強工程審計的重要性》，既表明了思考的對象也表明了要論述的觀點；《從校務公開看依靠教職工辦學的思路》．既表明了思考的對象也表明了思考的問題。

2．案例

案例是思考的源頭、分析的基礎．一個好的案例必須具備以下四個特征：一是典型性。只有典型的案例才能揭示出具有普遍指導意義的規律。何為典型？就是這樣的事件并非只在某一個特定環境中才能發生，而是在基本相同的環境下都有可能發生。

二是真實性。實踐出真知。我們分折的案例必須是來自實踐的真實的事。又有真實的案例才能讓分析者獲得仿真的實踐鍛煉，獲取經驗、提高理論運用水平和實踐能力。

三是目的性。案例并不是實踐活動的全面并現，不是材料的任意堆積，不需要將案例所涉及事情的方方面面都記下來，而是以要思考的問題為主踐，經過去粗取精、去偽存真、去“枝葉”留“主干”的I作而精lc組織的。

四是完整性。有的案例本身就是一個故事，情節不完整，信息不全面，往往會影響案例本身的可讀性．乃至喪失案例分析的價值。

3．思考與分析

案例思考是案例分析的開始．案例思考的深度和角度直接決定于案例分析寫作者的思維

敏銳力、分析能力、判斷能力和創新能力；也決定了案例分析文章寫作的質量。案例分析主要包括原因分析、對策建議等內容。在這一部分，作者主要是運用所學的理論知識結合案例材料進行剖析、歸納、總結、提煉，提出對策、建議、措施、方法等，它充分展現作者的邏輯分析能力、思維創新能力、解決問題能力、行政決策能力、文字表達能力等。

三、幾種主要的案例分析文章的寫作

1．總結型。又可分為成功經驗總結型和失敗教訓總結型。此類案例分析的特征在于針對一個完整具體的案例材料，結合有關理論眷重分析成功或失敗的原因。如《創辦校區經驗總結》一文就指出了......>>

問題五：論文中插入一個案例應該怎樣定標題 基于。。。的案例分析，然后下面就是簡介一下案例，重點分析案例，把握論文的主旨

問題六：碩士畢業論文實例分析部分怎么寫 畢業論文是學術論文的一種形式，為了進一步探討和掌握畢業論文的寫作規律和特點，需要對畢業論文進行分類。由于畢業論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，畢業論文就有不同的分類方法。

按內容性質和研究方法的不同可以把畢業論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。后三種論文主要是理工科大學生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學的運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。另一種是以對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象，研究方法是對有關資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

按議論的性質不同可以把畢業論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業論文是指從正面闡述論證自己的觀點和主張。一篇論文側重于以立論為主，就屬于立論性論文。立論文要求論點鮮明，論據充分，論證嚴密，以理和事實服人。駁論性畢業論文是指通過反駁別人的論點來樹立自己的論點和主張。如果畢業論文側重于以駁論為主，批駁某些錯誤的觀點、見解、理論，就屬于駁論性畢業論文。駁論文除按立論文對論點、論據、論證的要求以外，還要求針鋒相對，據理力爭。

按研究問題的大小不同可以把畢業論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國家全局性、帶有普遍性并對局部工作有一定指導意義的論文，稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣，具有較大范圍的影響。反之，研究局部性、具體問題的論文，是微觀論文。它對具體工作有指導意義，影響的面窄一些。

另外還有一種綜合型的分類方法，即把畢業論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：

1．專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。如本書第十二章例文中的《淺析領導者突出工作重點的方法與藝術》一文，從正面論述了突出重點的工作方法的意義、方法和原則，它表明了作者對突出工作重點方法的肯定和理解。

2．論辯型論文。這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發表見解的一種論文。如《家庭聯產承包責任制改變了農村集體所有制性質嗎?》一文，是針對“家庭聯產承包責任制改變了農村集體所有制性質”的觀點，進行了有理有據的駁斥和分析，以論辯的形式闡發了“家庭聯產承包責任制并沒有改變農村集體所有制”的觀點。另外，針對幾種不同意見或社會普遍流行的錯誤看法，以正面理由加以辯駁的論文，也屬于論辯型論文。

3．綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。

4．綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。如《關于中國民族關系史上的幾個問題》一文既介紹了研究民族關系史的現狀，又提出了幾個值得研究的問題。因此，它是一篇綜合型的論文。

問題七：論文的格式，論文案例怎么寫呢？ 論文寫作，先不說內容，首先格式要正確，一篇完整的論文，題目，摘要（中英文），目錄，正文（引言，正文，結語），致謝，參考文獻。規定的格式，字體，段落，頁眉頁腳，開始寫之前，都得清楚的，你的論文算是寫好了五分之一。

然后，選題，你的題目時間寬裕，那就好好考慮，選一個你思考最成熟的，可以比較多的閱讀相關的參考文獻，從里面獲得思路，確定一個模板性質的東西，照著來，寫出自己的東西。如果時間緊急，那就隨便找一個參考文獻，然后用和這個參考文獻相關的文獻，拼出一篇，再改改。

正文，語言必須是學術的語言。一定先列好提綱，這就是框定每一部分些什么，保證內容不亂，將內容放進去，寫好了就。

參考文獻去中國知網搜索，校園網免費下載。

不懂可追問

合適請采納

供參考

問題八：學士論文案例分析怎么寫，誰能提供格式的范文？ 200分 1、引言

1.1 制訂本標準的目的是為了統一規范我省電大本科漢語言文學類畢業論文的格式，保證畢業論文的質量。

1.2 畢業論文應采用最新頒布的漢語簡化文字、符合《出版物漢字使用管理規定》，由作者在計算機上輸入、編排與打印完成。論文主體部分字數6000－8000。

1.3 畢業論文作者應在選題前后閱讀大量有關文獻，文獻閱讀量不少于10篇。并將其列入參考文獻表，并在正文中引用內容處注明參考文獻編號（按出現先后順序編）。

2、編寫要求

2.1 頁面要求：畢業論文須用A4（210×297）標準、70克以上白紙，一律采用單面打印；畢業論文頁邊距按以下標準設置：上邊距為30mm，下邊

很赞哦!（9472）