03 國際經濟合作與國際貿易的聯系體現在( )(國際經濟合作與國際貿易的區別與聯系)

界定標準和特征；。

2、掌握：跨國公司的法律組織形式：母公司、子公司、分公司的含義和特點；跨國公司管理組織形式。

3、熟練掌握：跨國公司的定義；跨國公司實行市場內部化的動因；跨國公司內部貿易的概念和產生的原因；當代跨國公司的最新特征；內部化理論；跨國公司技術轉讓的特點。

第十二章 中國對外經濟合作

（一）課程內容

隨著生產力迅速發展與國際分工的深化發展，中國對外經濟合作正向全要素的國際經濟合作邁進。本章主要中國開展對外經濟合作的歷史以及各個歷史階段中國參與國際經濟合作的方式和發展狀況。

（二）學習要求

學生通過本章的學習，對中國的國際經濟合作活動有個較全面的認識，并在實際工作中能夠運用所學知識，對發展中國企業對外合作作出貢獻。

（三）考核知識點和考核要求

1、領會：走出去戰略的背景和內涵；“一帶一路”戰略。

2、掌握：走出去戰略的實質；中國經濟新常態的特點。

3、熟練掌握：“一帶一路”戰略的提出和線路。

三、有關說明和實施要求

（一）關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：

1、領會：要求應考者能夠記憶規定的有關知識點的主要內容，并能夠林歸和理解規定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系，并能根據考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。

2、掌握：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內容的原理、方法步驟等。

3、重點掌握：要求應考者必須掌握的課程中的核心內容和重要知識點。

（二）自學教材

本課程使用教材為：《國際經濟合作實務》，章昌裕、儲祥銀主編，中國商務出版社，2011年。

（三）自學方法的指導

本課程作為一門的專業課程，綜合性強、內容多、難度大，應考者在自學過程中應該注意以下幾點：

1、學習前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯系，使以后的學習緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內容前，應先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數。

3、閱讀教材時，應根據大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節問題不清楚，在不影響繼續學習的前提下，可暫時擱置。

4、學完教材的每一章節內容后，應認真完成教材中的習題和思考題，這一過程可有效地幫助自學者理解、消化和鞏固所學的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

（四）對社會助學的要求

1、應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎，以考試大綱為依據，不要隨意增刪內容，一面與考試大綱脫節。

4、輔導時應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。

5、輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念，對應考者提出的問題，應以啟發引導為主。

6、注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

（五）關于命題和考試的若干規定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”為40%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、名詞解釋、簡答題及案例題（包括論述題）等類型（見附錄題型示例）。

5、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

附錄 題型舉例

一、選擇題

1、在各種生產要素的國際轉移中，（ ）的國際轉移最為活躍

A、技術 B、資本 C、勞動力 D、資源

2、中外合資經營企業是（ ）企業

A、契約式 B、股權式

C、獨資式 D、合作式

二、名詞解釋

如：國際經濟合作、跨國公司

三、簡答題

如：簡述國際合資經營與國際合作經營的區別。

四、案例題或論述題

如：美國迪士尼集團在美國加州和佛羅里達州經營成功的基礎上，通過許可轉讓技術的方式開設了東京迪士尼樂園獲得了巨大的成功。受其鼓舞，公司決定繼續向國外市場進軍，在巴黎開設一個迪士尼樂園，但這次采取的是直接投資方式，投資了18億美元在巴黎郊外興辦了一大型游樂場。結果卻不理想，第一年就虧損9億美元，第二期工程項目也被迫推遲，歐洲輿論界戲稱歐洲迪士尼樂園為“歐洲倒霉地”。試用鄧寧的國際生產折衷理論分析歐洲迪士尼樂園失敗的原因。

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國際經濟合作 與 國際貿易 的選擇

當然是國際貿易啦

國際經濟合作比較泛，好像沒什么工作是專門招國際經濟合作專業的

如果你想去外企，那就更應該讀國際貿易

現在有很多外資企業在中國開辦事處，從事的就是外貿業務，他們招的一般都是國貿或商務英語專業的

當然，進外企無論學的是什么專業前提是英語特別是口語一定要好

我現在從事的就是外貿工作，以上是我個人看法，供你參考一下

工商管理、商務管理和國際商務的區別是什么？

商務管理和工商管理沒有太大區別，都是屬于管理類，學的東西大多都有相同。。國際商務和以前的國際貿易專業差不多，課程設置也差不多！就是換湯不換藥！

選不選這個專業要看你的興趣和未來的求職取向。想做國際貿易英語一定要好，這是關鍵的關鍵，還有專業課也很重要，比如報關，商品檢驗等！如果你未來不想從事這方面的工作就沒有必要選了！這個專業的專業性并不是很強，會學好多科目，但都不是很深入！1.培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，具有國際貿易基礎知識與基本技能，能在涉外經濟貿易部門、中外合資企業從事國際貿易業務和管理工作的高等技術應用性專門人才。

2.培養要求

本專業學生主要學習經濟學原理、國際貿易基本理論和基本知識，接受國際貿易實務操作的基本訓練，具有分析解決處理國際貿易業務工作中具體問題的實際能力。掌握國際貿易理論，了解有關經濟法規和各主要國家、地區的貿易政策；

畢業生應獲得以下幾方面的基本知識和職業能力：

（1）掌握國際貿易理論，了解有關經濟法規和各主要國家、地區的貿易政策；

（2）熟練地掌握一門外語；

（3）熟練地應用計算機從事國際貿易的業務工作；

（4）了解涉外經濟法規和主要國家地區的貿易政策。

（5）具有較強的人際溝通和業務拓展能力。

3.主要課程

基礎英語、專業英語、口語、外貿英語函電、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、市場營銷學、財政與金融、會計學基礎、國際結算、貨幣銀行學、國際市場營銷學，國際經濟合作、國際商法、談判與技巧、市場調查與預測、公共關系學。

4.專業特色

二)是外語特色。國際商務專業的畢業生走上工作崗位，要進行當單證制作，國際貿易函電等均需要用外語來完成。因此，本專業學生提出更高的外語要求，要求部分學生達到英語四級。

5.師資

本專業主要聘請上海交通大學、東華大學、上海大學國際商學院等全日制高等院校在聘、退休的具有多年教學經驗的資深教師進行授課，其中，教授、副教授占75%以上。

6.主要實踐環節

外貿公司、中外合資企業及工商企業外貿部門認識實習，海關

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