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03 國際貿易情景對話英文(大學英語四六級口語情景對話)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-20 10:36:46【】1人已围观

简介2.focusonsth.集中精力于......之上Example:Weshouldfocusourattentiononthedemandsattheoverseasmarket.我們應該集中注意一

2. focus on sth. 集中精力于......之上

Example: We should focus our attention on the demands at the overseas market.我們應該集中注意一下海外市場的需求

3. knock sb. down 打倒,使屈服

Example: They are attempting to knock us down in terms of price.他們試圖讓我們在價格方面讓步。

4. keep/bear sth. in mind 記住,牢記(英國都用remember)

Example: Please keep in mind that you'll arrive punctually for the meeting tomorrow.請記住明天開會要準時。

Bear in mind that you can always rely on me.要記住你永遠可以依靠我。

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商務英語口語對話?

商務英語口語對話有偏重日常工作類的

也有偏重于外貿和商務談判類的

英語口語的提高在于多練習!給點建議吧:

1、臉皮厚。換句話說,就是不怕出錯;

2、經常練習日常句子。把它們練習得能夠脫口而出;

3、為了幫助自己熟悉地道的英語,可以看一些美劇。邊看邊跟著說句子。

對于聽力,首先必須多練多聽

最好能做到每天聽聽力,不用很多,20分鐘左右就夠了

可以聽英文電臺,看美劇,英文歌,聽自己的錄音都行

聽的過程中,先找出自己的薄弱環節,針對性的去復習操練;找出自己的不足,盡快更正過來

可以繼續交流哦或者我傳一些資料給你參考

大學英語四六級口語情景對話

1.大學英語四六級口語情景對話

A:With the development of 買粉絲puter technology, the Inter買粉絲 has be買粉絲e more and more popular. 隨著計算機技術的發展,互聯網越來越受歡迎。

B:Yeah, but do you think students should surf the inter買粉絲 after class.?是啊,但是你認為學生在放學后應該去上網嗎?

A:Yes,I do.I regard it as a great helper. 是的,我這么認為。我認為網絡是一個好幫手。

B:Oh?Why?哦?為什么?

A:For example, you can surf the Inter買粉絲 for any information you need in a short time without working hard in the library. 比如說,網絡上你可以在很短的時間內找到任何你想要的信息,而不需要在圖書管理辛苦的去查找。

B:oh,it sounds so 買粉絲nvenient.哦,那樣聽起來很方便。

A:Yeah,it is 買粉絲nvenient to 買粉絲municate with others by using the Inter買粉絲.是的,用互聯網來和別人傳遞信息是很方便的。

B: However, many people think that there are many disadvantages of the Inter買粉絲, because there is also some information that is not good for the students. 但是,不少人認為互聯網也有很多缺點,因為這里也有許多對學生來說不健康的信息。

A: That’s also true.Well, it will not only have a bad effect on study but also do harm to our health if we spend too much time to play games on line. 那倒也是,而且如果花費太多的時間在網絡游戲上不僅會對我們的學習造成不良的影響,而且也不利于我們的健康。

B: What do you think we should do?那你認為我們該怎么做?

A: We should make proper use of the Inter買粉絲. It is of great importance for us to separate good plants from wild weeds.我們應該合理使用網絡,學會分辨好與壞的能力對我們來說是很重要的。

2.小學英語口語學習方法

一、趣味重復法

通過研究發現,小學生的機械性記憶力比成人要好,但是存在的問題是學的快,遺忘的也快,這就是有的家長提出的“孩子老記,可是老也記不住”。關于這個問題,同學們應該在學習完新單詞后,盡早復習,讓學過的單詞有計劃地多次重復出現,提高單詞的重復出現率,從而達到鞏固記憶的效果。

二、按音節記單詞

要利用自然拼音的知識,并且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確,也保證了讀音的標準,擺脫了讀音受漢語的影響。

三、邏輯組記

邏輯組記是指把單詞按邏輯順序進行分組,分組后把同一類別的單詞一起記憶,通俗一點的說是把單詞“穿成了串”,然后進行記憶。這樣學生新學的單詞能夠劃分到以前的分組中去,家長幫助學生聽寫單詞時也可以經常按照邏輯組進行,這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。

四、對比記單詞

英語詞匯中有許多的單詞都有意義相對應的詞,我們可以通過對比、對照的方式,幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯系密切的單詞結合起來記憶。(對比法)

五、情景記單詞

在不同的情景下,我們會用到不同的詞匯,通過情景分類有利于結合口語句型,讓學生做到活學活用。小學生對于生活的情景還是很敏感的,所以在進行英語學習的時候,應該與生活結合起來,這樣記憶起來會更加方便。

六、熟悉合成詞記單詞

英語中有許多合成詞,知道合成詞的概念,有利于對單詞的記憶,并且容易把單詞記牢。

七、生活運用

小學生善于觀察生活,所以要把單詞的記憶與日常生活聯系起來。通過點點滴滴,教會學生在生活中去發現詞匯,學習記憶詞匯。

3.英語中動詞的用法

一、實義動詞

有實在的意義,表示動作或狀態,在句子中能獨立作謂語。

實義動詞可分為及物動詞和不及物動詞兩大類。

及物動詞:后面必須跟賓語意義才完整的叫及物動詞。

不及物動詞:本身意義完整,后面不需跟賓語的叫不及物動詞。

及物動詞常用句型:

1、主語+謂語+賓語

2、主語+謂語+間賓+直賓

3、主語+謂語+賓語+賓補

不及物動詞常用句型:主語+謂語

二、連系動詞

用來連接主語和表語,連系動詞后面常為形容詞。

①常用的連系動詞有:be、be買粉絲e、go、turn、look,grow,feel,fall、sit、get,seem等。

②有些連系動詞來源于實義動詞,意思也跟著變化,如:grow(生長→變得)、look(看→看起來)、get(得到、到達→變得)、smell(聞→聞起來)、taste(嘗→嘗起來)、grow(生長→變得)。不同的是,作為實義動詞時,后面不能跟形容詞。

三、助動詞

①常見的助動詞有:用于進行時和被動語態的be,用于完成時的have,用于將來時的will,shall和用于一般時的do。

②使用時,助動詞必須同主語的人稱和數一致,也就是說因主語人稱、數的

不同而采用不同的形式,其中有些助動詞也可作情態動詞。如:shall,will,should,would。

4.英語口語中的重要知識點

1.一般現在時表示經常或習慣性的動作,也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。

2.一般現在時中,沒有be動詞和情態動詞,主語為第三人稱單數的肯定句,動詞要按規則加上s,主語是非第三人稱單數的肯定句,動詞用原形。

3.在一般現在時中,句中有be動詞或情態動詞時,否定句在be動詞和情態動詞后加not,一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。

4.在一般現在時中,句中沒有be動詞或情態動詞時,主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not(doesn’t),一般疑問句在句首加does,句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數,否定句用do+not(don’t),一般疑問句在句首加do,句子中動詞用原形。

5.考研英語口語常識

1、英語筆譯

英語筆譯是(專業碩士)翻譯下的二級學科專業。翻譯碩士專業學位的英文縮寫為MTI。英語筆譯專業設置旨在培養德、智、體全面發展,能適應全球經濟一體化及提高我國國際競爭力的需要、具有較強的語言運用能力,熟練的翻譯技能和寬廣的知識面,適應國家經濟、文化、社會建設需要的高層次、應用型、專業性筆譯人才。

隨著中國國際化程度的加深,與各國的經濟貿易文化等方面的往來也越來越頻繁,所以為了深化交流,增強溝通,中國需要眾多外語類的高級人才,尤其是在英語方向的翻譯人才。因此(專業碩士)英語筆譯的就業前景是十分樂觀的。

英語筆譯專業的出色畢業生可以在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門,承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語我、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

2、英語口譯

英語口譯是(專業碩士)翻譯下的二級學科

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