03 國際貿易經營實戰模擬沙盤競賽(泉州華僑職業中專學校的專業介紹)

報關員、報檢員、國際貨運代理業務員、單證員、銀行國際結算職員、國際市場開發、電子商務數據分析、電商平臺運營、海外倉管理、網絡營銷、B2B和B2C業務、跨境電商服務等工作；從事海關、商檢、外貿行政部門等實際崗位工作，也可以從事學校和科研單位的教學與科研究工作；就業層次不斷提升，世界500強、中國500強企業的就業率超過15%；目前畢業生就業地主要分布在安徽、江蘇、浙江和上海等長三角經濟圈。近三年本專業國內外繼續深造、公務員、選調生和事業單位的錄取人數超過30%，其中畢業生考研率為50%，較多學生考取了國內985高校211高校，本專業每年平均有2-3位畢業生去國（境）外高校留學深造，目的地主要為美國、英國、澳大利亞等英語學國家，錄取高校包括美國杜蘭大學、英國利茲大學、澳大利亞墨爾本大學、莫納什大學等。

人才培養：本專業堅持以理論為基礎，以實踐為導向，以“質量工程”建設為平臺，以工程技術類教學資源為支撐，有步驟邏輯性地編排工科類課程，強化工程訓練，突出技術能力、應用能力和創新能力的培養，將國際經濟與貿易專業建設成為異于一般文科性財經類院校的安徽省特色品牌專業，培養既具備經濟學、管理學、法學，又具備工業生產技術與管理知識的懂產品、會管理、善分析和能熟練運用外經貿理論和業務的綜合應用型國際貿易人才。本專業設有國際貿易綜合實驗室、國際商務談判模擬實驗室、沙盤模擬對抗實驗室、新商科開放實驗室、管理軟件實驗室等10多個綜合實驗室；先后與外貿類（蕪湖港口貿易股份有限公司和蕪湖中外運股份有限公司等）、機電類（奇瑞國際公司、蕪湖美的空調股份有限公司、蕪湖威廉電子股份有限公司和中瑞集團等）、紡織類（如：繁昌孫村紡織服裝出口貿易生產基地等）等多個實踐教學基地，并簽訂了實踐教學基地協議和學生就業協議。專業擁有教師15人，其中教授4人、副教授6人、博士和在讀博士9人；擁有校級以上教學名師1名、省級教壇新秀1名、校級教壇新秀1名、校級教學骨干3名；擁有學科帶頭人1人、學術帶頭人2人、學科骨干3人、研究生導師6人。近三年，承擔國家自然科學基金、國家社科基金5項，承擔教育部等省部級以上課題25余項，發表學術論文150余篇。近三年，專業學生在“挑戰杯”、“互聯網+”、“三創”、商科技能大賽等學科競賽中取得了豐碩的成果，共獲得國家級“一等獎”、省級“一等獎”等競賽獎勵20余項；本科生主持科研項目和創新創業訓練項目20余項。近五年來，國際經濟與貿易專業畢業生就業勢頭良好，就業率達96.3%，畢業生就業滿意度高，用人單位普遍對畢業生就業競爭力評價高。

安徽工程大學機械設計制造及其自動化介紹機械設計制造及其自動化（國家級一流專業建設點、國家級特色專業、教育部工程教育認證專業）

專業簡介

培養工業自動化領域系統設計、裝備研發、零部件制造、機械制造工藝設計、工業生產管理和科學研究等方面的應用型高級專門人才。“機械制造及其自動化”為安徽省重點學科，擁有“先進數控和伺服驅動技術”安徽省重點實驗室培育基地。形成了機械制造、機械裝備和機械設計三個培養方向，專業依托機械工程學科，設有一級碩士點。

專業特色

本專業為國家級特色專業、國家一流本科專業建設點、中國工程教育認證專業、安徽省特色（品牌）專業和安徽省專業綜合改革試點專業。貫徹工程教育專業認證理念，以中國制造2025和地方產業發展需求為導向，面向高端裝備和智能制造，融合機械、電子、計算機、自動控制等學科，形成“產學研結合、理論教學與科研實踐相結合、課內教學與課外輔導素質拓展相結合”的培養特色。

主要課程

《機械原理》、《機械設計》、《電工技術》、《電子技術》、《理論力學》、《材料力學》、《機械工程材料》、《互換性與技術測量》、《微機原理及應用》、《機械制造學》、《數控機床》、《工業機器人》等。

就業方向

畢業生就業率95%以上，每年都有大量畢業生進入機械制造類、汽車、家電等制造業領軍企業（如：埃夫特機器人、奇瑞汽車、美的集團等）以及科研院所和機關事業單位等。充分利用我校擔任安徽省機械行業聯合會副理事長單位、安徽省機器人產業技術創新戰略聯盟副理事長單位等條件，建立了7個校外實習實訓基地，向350多個成員單位推薦畢業生，實現高質量就業。

安徽工程大學人工智能介紹人工智能

【培養目標】培養掌握人工智能相關的基本理論和基本知識，系統地掌握人工智能專業知識，具備人工智能應用系統設計與開發的能力，以及一定的科研工作能力、國際化視野，達到知識、能力與素質的協調發展，具有良好的數學基礎、計算機科學和人工智能等的相關知識和技能的高素質應用型人才。

【主要課程】高等數學、大學英語、離散數學、線性代數、概率論與數理統計、數據結構、計算機組成與結構、機器視覺與應用、機器學習、深度學習及應用、人工智能等課程。

【就業方向】在未來智能產品開發中承擔數據采集與分析、模型構建、算法實現、軟件開發等方面工作；亦可從事人工智能應用研究、產品買粉絲、教育工作，智能搜索、圖像處理、計算機視覺、模式識別和圖像處理等。

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泉州華僑職業中專學校的專業介紹

該校學前教育專業創辦已有30年，師資配備力量雄厚，為了貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，深化職業教育教學改革，全面提高職業教育質量，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，以能力為本位，以學生為主體。著眼于學生的職業定位和終身發展、專業發展的職業能力培養，注重理論與實踐相結合、職前與職后相結合、全面與特長相結合；以兒童為本的取向、終身學習的取向、加強實踐的取向；注重教育信念的培養、注重教育能力的培養、注重自我發展能力的培養。

在公共基礎課方面著眼學生的可持續發展，強化文化基礎課，如德育課、語文、數學、英語、計算機應用基礎課，體育與健康課及心理課， 既注重學生人文素養，又注重能力的培養，著眼學生現代素質的培養。專業技能課程方面：培養學生掌握必要的專業知識和比較熟練的職業技能，提高學生就業、創業能力和適應職業變化的能力。課程內容有聲樂、鍵盤、舞蹈、口語、和美工及幼兒心理學教育學、活動教程、衛生保健、兒童文學等等。強化專業技能課，根據培養目標、教學內容和學生的學習特點，采取靈活多樣的教學方法。著眼學生藝術素養、審美情趣的提高和崗位能力的培養，增加見習實習時間，選擇優質幼兒園作為見、實習基地，選擇優秀教師作為實習指導老師。注重理論和實踐相結合，突出應用性和實踐性，并注意與相關職業資格考核要求相結合。

注重學生綜合素質的培養， 積極組織學生參加社會公益演出和社會實踐，為豐富學校課程文化、學術文化，積極組織學生參與讀書節、藝術節等豐富多彩、形式多樣的活動，如唱彈跳技能比賽、演講比賽、朗誦比賽、童話劇比賽、圖畫書制作比賽等。既促進了活動課程建設，又豐富了學生校園生活。歷年來參加省市演出比賽取得優異的成績，得到社會各界的好評。 隨著國民經濟的發展，人民生活水平的不斷提高，為食品相關行業的發展創造了良好的外部環境，國家急需一批又一批的專業人才，來加強對食品行業的管理與指導工作，加快我國食品行業發展。該校食品生物工藝專業始辦于20世紀80年代，辦學歷史悠久。該專業現有一支知識結構、學歷結構、年齡結構合理，素質精良的教師隊伍。現有專任老師9人，年青教師全部具有碩士以上學位，占教師總數44%；具有高級職稱教師數專任教師數=2/9=22%。建有包括化學實驗、食品理化檢驗、儀器分析、微生物、食品工藝等實訓室，迄今已為社會輸送了上千名應用技能型專門人才，本專業學生就業很好，十分搶手，畢業生就業率保持在95%以上，眾多畢業生業已成為各類食品相關公司主要技術骨干，在海西食品行業建設中發揮著重要的作用。

一、培養目標：

本專業面向“海西”食品加工產業，根據行業發展及食品方面專門技術人才的社會需求，培養德、智、體等方面全面發展的具有全面素質，適合市場經濟發展需求，具備食品專業扎實的職業發展基礎和基本職業素質，掌握食品生產加工技術基本理論、專業知識和技能，較好的掌握食品檢測、食品生產管理與質量管理知識為主，同時兼具食品營銷與食品研發基礎的中等應用型技能人才。

二、就業領域：

1、本專業畢業生適宜食品企業從事生產、開發、檢驗、質量管理、經營管理、質量監督、物流貯運等崗位；

2、藥品、環保、日化企業、質檢機構、研究機構的衛生監督、質量檢測崗位；

3、也可勝任大型超市、酒店的食品安全檢測、質量管理及機關、幼兒園、學校的營養師工作及企業管理公司質量管理、認證買粉絲；食品報刊雜志采編業務等工作。

主要崗位群：食品生產加工、食品檢驗、食品質量安全管理等

三、主干課程：食品應用化學、食品環境學、食品微生物學、食品分析技術、食品工藝學、食品質量管理、營養與衛生、食品包裝、食品經營、食品添加劑、環境監測等相關課程。

四、技能培訓職業資格證

主要：中級食品檢驗工

其他：ISO90000內審員、HACCP內審員、公共營養師。 培養目標：本專業主要培養掌握一定的英語語言基礎理論知識，具有較強的英語聽說讀寫能力(PETS2)和熟悉對外貿易進出口流程，對外貿易實踐技能和國際商務推廣能力的涉外英語類中級專門人才。

主干課程:主要開設國際貿易、進出口貿易實務、商品學、商法案例、市場營銷、外貿英語函電、外貿單證實務、商務英語聽說、大學聽力、實用英語語音語調、等課程。并側重于實訓教學，如通過外教活動課、電影配音、英語戲劇大賽、商務禮儀講座、求職著裝講座、外貿資深人士講座等，提高學生英語口語表達能力，掌握商貿基本禮儀知識。

教學成績：在學生技能競賽中，多次在省、市中職英語演講和技能比賽中獲得佳績：省賽一等獎2次，二等獎3次；市賽一等獎5次；二等獎7次；三等獎4次。學生每年pets 2級口試通過率超過80% ，國際商務單證員的考試通過率達到100%，并且取得相關專業資格證書如通過了國際商務英語等級考試、全國計算機操作等級考試等。

就業方向：商務英語專業學生就業崗位主要從事涉外企事業單位商務文員、對外貿易業務員、業務助理、單證員、跟單員等工作、銷售與營銷人員、幼兒園英語教師等。辦學十余年來，畢業生就業狀況基本呈現穩定狀態，就業率達100% 該校美術專業創辦于1983年，辦學至今已走過30個春秋。在各級領導及社會各界人士的大力支持、關愛下，尤其在學校領導對美術專業重視關心下，專業教育教學設備設施完善，師資力量雄厚，形成了一支以學科帶頭人和國家、省、市級骨干教師為核心的師資隊伍，有力地保障了學生求學成才。該校為福建省美術教學委員會理事長校，泉州市職教美術教研中心組組長校，本專業為首批省級重點專業，多年來累計為地區經濟及社會發展培養了2500多位中初級美術實用技術人才，其中為高校輸送了160多優秀畢業生，在國家級、省級、市級的專業競賽中獲得優異的成果。學生“雙證率”高，從2003年至今累計有1000多名學生獲取相關專業職業資格證書。

美術專業走過的歷程及現狀

1、83年創建美術專業，被省教委作為“中師美術教育”定點專業，每屆畢業生都有40%的省聘名額及一定比例市聘名額，小部分自謀職業的畢業生供不應求，基本不需考慮畢業生的畢業去向。

2、隨著人事制度的改革，01年省聘名額將取消

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