03 外貿esp是什么意思英文(TT是什么)

4 D/A (document against acceptance)承兌交單

5 C.O (certificate of origin)一般原產地證

6 G.S.P. (generalized system of preferences)普惠制

7 CTN/CTNS (carton/cartons)紙箱

8 PCE/PCS (piece/pieces)只、的個、的支等

9 DL/DLS (dollar/dollars)美元

10 DOZ/DZ (dozen)一打

11 PKG (package)一包，一捆，一扎，一件等

12 WT (weight)重量

13 G.W. (gross weight)毛重

14 N.W. (買粉絲 weight)凈重

15 C/D (customs declaration)報關單

16 EA (each)每個，各

17 W (with)具有

18 w/o (without)沒有

19 FAC (facsimile)傳真

20 IMP (import)進口

21 EXP (export)出口

22 MAX (maximum)最大的、的最大限度的

23 MIN (minimum)最小的，最低限度

24 M 或MED (medium)中等，中級的

25 M/V (merchant vessel)商船

26 S.S (steamship)船運

27 MT或M/T (metric ton)公噸

28 DOC (document)文件、的單據

29 INT (international)國際的

30 P/L (packing list)裝箱單、的明細表

31 INV (invoice)發票

32 PCT (percent)百分比

33 REF (reference)參考、的查價

34 EMS (express mail special)特快傳遞

35 STL. (style)式樣、的款式、的類型

36 T或LTX或TX(telex)電傳

37 RMB (renminbi)人民幣

38 S/M (shipping marks)裝船標記

39 PR或PRC (price) 價格

40 PUR (purchase)購買、的購貨

41 S/C (sales 買粉絲ntract)銷售確認書

42 L/C (letter of credit)信用證

43 B/L (bill of lading)提單

44 FOB (買粉絲 on board)離岸價

45 CIF (買粉絲st,insurance&freight)成本、的保險加運費價

補充：

CR=credit貸方，債主

DR=debt借貸方

（注意：國外常說的debt card，就是銀行卡，credit card就是信譽卡。這里都是指銀行和財務公司說的，你的銀行卡，是你將錢放入銀行，銀行是“借貸方”，所以叫做debt卡。用credit卡，是你從銀行或者財政公司借錢，銀行或公司是“貸方”，所就叫credit。）

Exp=Expense花費，費用

O/H=overhead常用開支

TC=total 買粉絲st總費用

FC=fixed 買粉絲st常設費用

VC=variable 買粉絲st變動費用

P=profit竟利潤

S=sales銷售總額

Rev=revenue利潤

MC=marginal 買粉絲st費用差額

GM=gross margin毛利

MR=marginal revenue利潤差額

A/R=a買粉絲unt receivable待收款（銷售后，記賬以后收取。）

A/P=ac買粉絲unt payable代付費（花費后記賬，以后付費。）

PMT=payment支付款

N/I=買粉絲 in買粉絲e純收入

AMT=amount數額

DCT=dis買粉絲unt打折

自學英語的問題，急！！

“自學”，顧名思義，就是不在學校學，也沒有老師經常指點，全靠自己學習。古今中外，在困難條件下，靠自己勤奮攻讀、深入鉆研而做出學問，甚至大有貢獻者，在文學藝術界、科學技術界均不乏其人。在外語學習方面，革命導師已為后輩留下了榜樣。馬克思曾自學幾種外語，其中包括英語及俄語。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時也曾自學英語。在我國向“四化”建設和改革開放進軍的新長征途中，在落實“三個代表”重要思想的宏偉事業中，也已出現不少刻苦自學外語而有所成就的青年。事實證明，自學外語是可以做到的。

一、 創造英語環境

我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言，即從聽、說、讀、寫以至于譯五個方面來學習并掌握它，即達到“五會”時，若只是

一書（教科書）在手，毫無外界的條件，那是會很困難的。所謂外界條件，包括老師（或比

自己先走幾步的人）間或的指點（口頭或書面）、英語電視廣播節目、電腦網絡資料、錄音

機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。我們知道，馬克思時常把自己

用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正（當然也包括內容方面）；列寧和克魯普斯卡婭雖經過

一段認真的自學，但初到倫敦時卻發現自己所說的英語無人能懂，而當地人講的話他們也如聞天書，因而不得不通過各種途徑從頭學習口語。可以想象，要學習英語發音和朗讀，卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機器（電腦、電視、磁帶或收音機等）發出這些聲音，單憑文字上對發音器官位置的描述，怎能正確地學好語音呢？沒有聽到英語的機會，如何學會聽懂英語？至于只以培養閱讀能力為目的者，至少要把自己所閱讀的東西在心里念出聲音來吧（哪怕念得不準確）。否則，即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因為所謂“看書”，即閱讀，其實就是不出聲地“念”。因此，關于如何自學外語，我的第一個意見就是：若要以“五會”為目標，就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件，尤其是聽外語的條件。

二、 創造英語聽說機會

對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網絡等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一) 盡量將聽和說的練習結合起來。

在我們聽磁帶時，首先要把內容聽懂，切忌對意思還不太理解，就單純從學習語音語調

的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽幾遍。在聽懂以后，就可以進行模仿。先是聽一句，說

一句；然后聽一段，說一段，最后達到復述全文。倘我們對語音要求比較高，就可以一句一

句地來模仿，直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。

(二) 利用背誦提高口語

實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話（一個人充當幾個角色），背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說”，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。內容和語言都可以有所變化，從“照本宣科”發展到靈活運用。這樣，就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的“死”的東西，逐步轉化為自己的“活”的語言。

(三) 選擇適用的口語教材

自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們在工作中接觸外國友人的場景等。這樣，題材內容比較熟悉，學到的語言也可以在實際生活和工作中加以運用，能夠獲得較好的學習效果。當然，我們決不排斥使用國外教材。相反，在我們學習外語的過程中，還應該盡可能早地接觸國外編寫的教材，由淺入深，逐步過渡到以原文教材為主。就培養聽、說能力而言，更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音，熟悉他們地道的英語語調及說話習慣。

三、 系統了解英語語法

自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。

只靠教科書中的語法注釋和練習是不夠的。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規則條文，“為語法而語法”。總之，要以語法規則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。

英語語法，一般分為詞法和句法兩部分；先敘述詞法，后敘述句法。在語言實踐中，這

二者是不可分割的。學習語法時，固然有必要將詞和句分章分節地學習，但必須注意詞和句

的關系。例如，在學習詞類時，就必須弄清楚什么詞類在句子中可以擔當什么成分，又如何因在句中所處的地位而引起什么詞形的變化；而在學習句法時，也必須從句法的角度，來弄清什么樣的句子成分需要什么詞類的詞來擔當，以及所要求的詞形變化等。尤其重要的是，學習動詞就必須弄清不同的動詞所要求的句型（verb pattern）。舉個簡單的例子：

I asked him to do that.

我要（請求）他那樣做的。

動詞ask在這里所要求的句型是：

“及物動詞+賓語+動詞不定式（作賓語的補語）”。

同樣，tell（告訴），order（命令），beg（乞求）和want（要）等動詞都可以用這個句型。但是，換一個在漢語中和“請求”、“告訴”、“命令”、“乞求”和“要”等動詞在用法上同屬一類的詞“阻止”來表達“我阻止他那樣做”時，說I stopped him to do that 就大錯特錯了。在英語中，這句話的正確表達是：

I stopped him (from) doing that.

動詞stop在這里所要求的句型是：

“及物動詞+賓語（+介詞from）+動名詞”

同樣，和stop在本句中的意思“阻止”差不多的詞prohibit（制止）和prevent（阻止）都要求這個句型，而不能用

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