03 外貿企業稅務稽查最壞結果(霍蘭德職業傾向測試 分析SRA的,測試結果是它.)

（ 是 ）

27、對于社會問題，我通常持中庸的態度。 （ ）

28、當我開始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執著地干下去。（ ）

29、我是一個沉靜而不易動感情的人。 （ ）

30、當我工作時，我喜歡避免干擾。 （ 是 ）

31、我的理想是當一名科學家。 （ ）

32、與言情小說相比，我更喜歡推理小說。 （ ）

33、有些人太霸道，有時明明知道他們是對的，也要和他們對著干。 （ 是 ）

34、我愛幻想。 （ 是 ）

35、我總是主動地向別人提出自己的建議。 （ ）

36、我喜歡使用榔頭一類的工具。 （ ）

37、我樂于解除別人的痛苦。 （ ）

38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。 （ ）

39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。 （ 是 ）

40、我希望能經常換不同的工作來做。 （ 是 ）

41、我總留有充裕的時間去赴約會。 （ 是 ）

42、我喜歡閱讀自然科學方面的書籍和雜志。 （ ）

43、如果掌握一門手藝并能以此為生，我會感到非常滿意。 （ 是 ）

44、我曾渴望當一名汽車司機。 （ ）

45、聽別人談“家中被盜”一類的事，很難引起我的同情。 （ 是 ）

46、如果待遇相同，我寧愿當商品推銷員，而不愿當圖書管理員。 （ ）

47、我討厭跟各類機械打交道。 （ ）

48、我小時候經常把玩具拆開，把里面看個究竟。 （ ）

49、當接受新任務后，我喜歡以自己的獨特方法去完成它。 （ ）

50、我有文藝方面的天賦。 （ ）

51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。 （ ）

52、我喜歡作一名教師。 （ ）

53、和一群人在一起的時候，我總想不出恰當的話來說。 （ 是 ）

54、看情感影片時，我常禁不住眼圈紅潤。 （ ）

55、我討厭學數學。 （ 是 ）

56、在實驗室里獨自做實驗會令我寂寞難耐。 （ 是 ）

57、對于急躁、愛發脾氣的人，我仍能以禮相待。 （ 是 ）

58、遇到難解答的問題時，我常常放棄。 （ ）

59、大家公認我是一名勤勞踏實的、愿為大家服務的人. （ ）

60、我喜歡在人事部門工作。 （ ）

"職業人格的類型：（符合以下“是”或否答案的記1分，不符合的記0分）

"常規型：“是”（7，19，29，39，41，51，57），否（5，18，40）

"現實型“是”（2，13，22，36，43），否（14，23，44，47，48）

"研究型 “是”（6，8，20，30，31，42），否（21，55，56，58）

"管理型 “是”（11，24，28，35，38，46，60），否（3，16，25）

"社會型 “是”（26，37，52，59），否（1，12，15，27，45，53）

"藝術型 “是”（4，9，10，17，33，34，49，50，54），否（32）

請將得分最高的三種類型從高到低排列，得出一個（或兩個）三位組合答案，再對照《人格類型與職業環境的匹配 》和《測試結果與職業匹配對照表》得出人格類型所匹配的職業。

型態 人格傾向 典型職業

現實型

R 具有順從、坦率、謙虛、自然、堅毅、實際、有禮、害羞、穩健、節儉的特征，表現為

1、喜愛實用性的職業或情境，以從事所喜好的活動，避免社會性的職業或情境

2、用具體實際的能力解決工作及其他方面的問題，較缺乏人際關系方面的能力。

3、重視具體的事物，如金錢，權力、地位等。 工人

農民

土木工程師

人格類型與職業環境的適配

研究型

I 具有分析、謹慎、批評、好奇、獨立、聰明、內向、條理、謙遜、精確、理發、保守的特征，表現為

1、喜愛研究性的職業或情境，避免企業性的職業或情境

2、用研究的能力解決工作及其他方面的問題，即自覺、好學、自信，重視科學，但缺乏領導方面的才能。 科研人員

數學、生物方面的專家

藝術型

A 具有復雜、想象、沖動、獨立、直覺、無秩序、情緒化、理想化、不順從、有創意、富有表情、不重實際的特征，表現為

1、喜愛藝術性的職業或情境，避免傳統性的職業或情境

2、富有表達能力和直覺、獨立、具創意、不順從（包括表演、寫作、語言），并重視審美的領域 詩人、藝術家

社會型

S 具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、負責、圓滑、善社交、善解人意、說服他人、理想主義等特征，表現為

1、喜愛社會型的職業或情境，避免實用性的職業或情境，并以社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機械能力與科學能力

2、喜歡幫助別人、了解別人，有教導別人的能力，且重視社會與倫理的活動與問題。 教師、牧師、輔導人員

企業型

E 具有冒險、野心、獨斷、沖動、樂觀、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、獲取注意、知名度等特征，表現為

1、喜歡企業性質的的職業或環境，避免研究性質的職業或情境，會以企業方面的能力解決工作或其他方面的問題能力

2、有沖動、自信、善社交、知名度高、有領導與語言能力，缺乏科學能力，但重視政治與經濟上的成就。 推銷員、政治家

企業家

傳統型

C 具有順從、謹慎、保守、自控、服從、規律、堅毅、實際穩重、有效率、但缺乏想象力等特征，表現為

1、喜歡傳統性質的的職業或環境，避免藝術性質的職業或情境，會以傳統的能力解決工作或其他方面的問題

2、喜歡順從、規律、有文書與數字能力，并重視商業與經濟上的成就。 出納

會計

秘書

測試結果與職業匹配對照表

RIA：牙科技術員、陶工、 建筑設計員、模型工、細木工、制作鏈條人員。

RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、

紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發電廠工人、焊接工。

RIE：建筑和橋梁工程、環境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電話工程、

一般機械工程、自動工程、礦業工程、海洋工程、交通工程技術人員、制圖員、

家政經濟人員、計量員、農民、農場工人、農業機械操作、清潔工、無線電修理、

汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。

RIC：船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫助手、制帽工、磨坊工、石匠、機器制造、

機車(火車頭)制造、農業機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、

電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、裝配工、托兒所所長、

鋼琴調音員、印刷工、建筑 鋼鐵工作、卡車司機。

RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人員、家具木工、制作皮革品、手工繡花、

手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工。

RSE：消防員、交通巡警、警察、門衛、理發師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開鑿工人、

管道安裝工、出租汽車駕駛員、貨物搬運工、送報員、勘探員、 娛樂場所的服務員、

起卸機操作工、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手。

RSI：紡織工、編織工、農業學校教師、某些職業課程教師(諸如藝術、商業、技術、工藝課程)、

雨衣上膠工。

REC：抄水表員、保姆、實驗室動物飼養員、動物管理員。

REI：輪船船長、航海領航員、大副、試管實驗員。

RES：旅館服務員、家畜飼養員、漁民、漁網修補工、水手長、收割機操作工、搬運行李工人、

公園服務員、救 生員、登山導游、火車工程技術員、建筑工作、鋪軌工人。

RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農業工程技術、化學工程技師、民用工程技師、

石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、炮手、保養工、

磨床工、取樣工、樣品檢驗員、紡紗工、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、

手工縫紉工、油漆工、 染色工、按摩工、木匠、農民建筑工作、電影放映員、

勘測員助手。

RCS：公共汽車駕駛員、一等水手、游泳池服務員、裁縫、建筑工作、石匠、煙囪修建工、

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