03 央視海外戲曲頻道ID(中央電視臺綜藝頻道的發展歷程)

lUrls(urls) { for (var i = 0; i < urls.length; i++) { visitUrl(urls[i]); } } function addEventListener(node, event, func, useCapture) { node = node || document; useCapture = useCapture || false; if (node.addEventListener) { node.addEventListener(event, func, useCapture); } else { node.attachEvent('on' + event, func); } } function init() { var imgLink = document.getElementById('img_link'); if (imgLink) { addEventListener(imgLink, 'click', function() { visitAllUrls(clickMonitorUrls); }, false); } } function req_imp12() { visitUrl("買粉絲s://ead..買粉絲/impression/wenku_post_json?p=7QwG6CnJcN4iXjqaNcUqp2-sg7EdXKNZIHRTfFi7xjZ3VGil4lm-sFPsqIJ-L7A9-Ks_xUErbfHLHQEku85Cp9bIdeP9nkP4IA2M2EsLSyHkZuyVXPJ3lxRavnEsB50DpeXr3hhErnHfe626iIVrSIPoxDOz_0sVzNMrNAxTtQnycDAP_ulkENRa4Ut2TNI4oYXZw4A1PO5SkETHgWUuoe-_4qKyMhBcsWU99PZ0MDuDh7XGyjnStivFpHkI3_jDry9PawO9t0ERM4PyVlS7JC-BsCaEDGDlpXVeUSsthHs8bQH_HqqheZFmtzN-jxzdifg買粉絲oS7CJYtZJUuZ-DXlOTEa7o30fGiDuJdK6OHxVDo4aGYSue4bzOojE-gVrOXy2qh_D1IUtO買粉絲AuDB0zFC0R9RAu25yaX1Jfs4Td3OWhnlcG6xcQZAfwuPh3yOsWN6HbNMWoY-W6f9th4WBAoEBF61g0hotk6zfnjTF1u2OeXcSzEJuWheO_8NY_b5ReJIKzYkT5A3VYotpAi3cJSkIJJAfevbS7imk-U-IJlQQ6yDCQ7kFWfaadbyFLLYi483c3enENh7CxjEDrOGlPWC8e1TB1Y-pY7c76gukCMVmhksdadH7hkuS5S4A2EbUZDVaylfRWzHeuJMjR_fw1gXHSOG0X25uBzyrZnza801anwGN0rIMuEWRnnYsCxVbED12yp1Qg9vrqociiUEUkbbrlQtF97IsX8t_Iiy_2P8=&price=0"); visitAllUrls(impMonitorUrls); init(); } if (window.attachEvent) { window.attachEvent('onload', req_imp12); } else if (window.addEventListener) { window.addEventListener('load', req_imp12, false); } }) (); .proct { position: relative; } .adv-logo { position: absolute; bottom: 1px; z-index: 100; } .ad-label { left: 1px; } .dsp-logo { right: 1px; }

席） 。國家大劇院的建成，成為中國文化生活的重要標志，就像奧地利有維也納金色音樂大廳、英國有皇家大劇院一樣，為中國多樣化得文化活動提供了舞臺。

此外，長安大劇院、梅蘭芳大劇院等大型劇院的建成，為以京劇為代表的中國戲曲提供發展的根據地。

5.傳統文化走出國門，在世界各地扎根

2004年，首家孔子學院在韓國開辦，2007年，孔子學院總部在北京掛牌統領海外分支，通過中外合辦的方式，到目前已發展到300多家海外分院，遍及全球近百個國家和地區（以歐美最多）。孔子學院，極大地方便了國外學習漢語和中國文化。

這種熱鬧場面，客觀上有助于傳統文化在介質形式上的傳承，不至于

失傳；說明國人對傳統文化的重視程度提高，這有助于恢復我們的文化自信力、社會價值觀體系和社會道德行為準則。這對經歷了自五四以

來的長期坐“冷宮”的中國傳統文化，無疑是一次復興的契機。

但同時要冷靜的看到“熱”背后的急躁和短期化。

1.首先，國學熱，帶有自上而下的指令性要求，很大程度上是跟風的結果。這在經歷了市場經濟對價值觀的強大沖擊后，國學要復興的必需，但這僅僅只能是開始。而書畫熱、古箏熱，帶有一定的攀比心理和為升學、職業添彩，帶有比較強的急功近利性。只有當國學成為全社會所認可，潛移默化地進入人們的生活，傳統文化才能真正實現回歸和復興。

2.國學教育斷代，師資力量不強。五四以后，傳統文化教育在近百年的時間內退出了教育舞臺，或處于邊緣化地位。目前，教師群體的國學素養，大多停留于初中、高中課本中所學的一些文言文和詩詞，缺乏系統的國學文化教育和比較深的理解，難以適應教育下一代

(window.cproArray = window.cproArray || []).push({ id: "u3054369" });

的要求。

從當下的傳統文化熱，可以看出中國文化的復興勢在必然，但復興的道路必然艱辛，需要長期努力。

很赞哦!（821）