03 學校家長會買粉絲推文(大學生應該掌握什么樣的技能)

課教師作了布置，時時注意教學衛生，上課按照教學衛生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。

三、積極開展愛眼活動

在做好以上工作的同時，學校紅十字會與資金雄厚的才子眼鏡店聯系給我師生義務維修眼睛及驗光，另外還贈送學生近視手冊及視力表，使學生進一步了解預防近視方法及措施，現時認識到配眼鏡要到正規眼鏡店配鏡，不到流動攤點及質量差地方配鏡，質量好的眼鏡對保護視力有著良好作用，通過這次活動愛眼活動推向了高潮。

以上是“六.六”世界愛眼日衛生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學生的身體做出更大的貢獻。

愛眼日活動的總結5

一、宣傳教育，提高認識

近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此，我校首先在周一進行有關愛眼知識衛生升旗儀式，然后又利用學校廣播室進行宣傳，內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等。學校為了保證學生眼保操質量，每天對眼睛保健操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布。

二、通力合作，齊抓共管

學校領導對本次愛眼非常重視，在愛眼日宣傳和教育中，我校團委成立了愛眼日工作領導小組。由校長負總責，學校團委具體負責宣傳和教育工作，各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育，體育教師負責做好眼保健操的指導和管理。學校領導還對班主任及任課教師作了布置，時時注意教學衛生，上課按照教學衛生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫深入課堂進行督促。

三、積極開展愛眼活動

在做好以上工作的同時，學校還邀請了渾南區醫院眼科醫生童醫生，開展了一次關于預防紅眼病的宣傳活動。課間氣氛熱烈，學生們求知欲望高漲，在童醫生講解完預防措施，治療原則和預后處理后，同學們還強烈要求講解關于眼睛的其他內容。

與此同時，學校也通過多媒體、宣傳欄、手抄報等多種形式，積極的開展了愛眼護眼視力保護宣傳教育活動。

總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作制度化、規范化，更好的保護好青少年的視力。在全社會營造兒童青少年視力保護“政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注”的良好社會氛圍。

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輔導機構招生怎么做？

今天小編就給你帶來一些干貨吧~~~~

1、小扇子

如果把傳單印刷在一把小扇子上，即便家長對你的宣傳信息不感冒，但是用來扇風還是可以的。

2、紙巾

有很多做營銷和推廣的，他會把宣傳的關鍵信息印在一包紙巾上，雖然內容不多，但這包紙巾對家長是有價值的，起碼不會跟單頁一樣淪為垃圾品。

一包紙巾用3次，你所推廣的內容就會被重復閱讀三次，給家長留下印象是肯定的。

有人可能會在意成本的問題，不如我們來算筆賬，看看可行性：

一張傳單的成本大概是1.5-2毛錢，一包紙巾的價格大概2毛錢左右，紙巾比單純的單頁貴5分；如果多5分錢就可以讓家長對你的招生活動宣傳多看幾眼，值還是不值？

答案是當然值！

3、學習報

可以把傳單做成學習報，就是我們平時看到的報紙。

四版的報紙，打廣告一般都選擇在頭版，但是為了降低家長的拒絕率，我們要學乖一點，把宣傳的內容印刷在二版、三版這樣的位置。

而頭版要印刷的內容則是家長關注的家庭知識講座、家庭教育這樣的小貼士。

這樣做有什么好處？

家庭教育小知識、小技巧是家長會關注的內容，拿到這份學習報，第一感覺是知識攝取而不是廣告忽悠。

打個比方，很多訂閱號都會時不時發文做營銷，我們從沒見過有哪個訂閱號上來直接打廣告的，往往是以某個話題為由頭，先讓讀者進行深度閱讀，在文末銜接軟廣。

如此一來，讀者即便知道是在打廣告，也很少去埋怨，因為有趣的內容沖淡了廣告帶來的反感。

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大學生應該掌握什么樣的技能?

技能是我們日常生活中需要掌握的東西。不同的人需要掌握不同的技能。那么，作為一個大學生，我們應該掌握什么樣的技能呢？對于這個問題。不同的人有不同的看法。有的人說大學生不需要掌握什么技能，只需要好好學習就好了，但也有的人說，大學生需要掌握的技能有很多，以下將詳細介紹大學生應該掌握什么樣的技能。

一、智力技能

首先，大學生需要掌握的技能是智力技能。這里的智力智能主要指的是思維方法，創新意識、知識儲備等方面的能力。大學生是社會公認的知識群體。作為一名大學生，也應該在大學期間努力掌握智力智能，好好學習，上好專業課，豐富自己的知識文化水平，為以后步入社會做準備。如果我們能夠真正掌握智力，智能，那么我們將可以做到化繁為簡，事半功倍，以簡約的方式進行智力活動，從而幫助我們順利完成各項事務。

二、動作技能

其次，大學生需要掌握的技能是動作技能。動作技能的內涵有很多。在這里主要講動作技能中的身體素質方面的問題。作為一名大學生，我們需要時刻關心自己的身體素質。不做一直不應該一直待在寢室，而應該走出寢室，走向運動場。鍛煉自己的體魄，強身健體。都說身體是學習的本錢，因此我們不能忽視身體健康的重要性。

三、應用技能

再次，大學生需要掌握的技能是應用技能。吉把所學運用于實踐的能力。實踐出真知，我們需要在實踐中才能明白我們學會了什么，也才能明白我們的不足在哪里。現在很多大學生因為缺乏應用技能，而束手束腳，這是我們需要注意的問題。

結語：

大學并不僅僅是四年學習的時光，也是我們成長和成熟的重要階段，在這個階段我們需要掌握眾多的技能，當我們熟練掌握這些技能時，我們將成為一個能夠接受社會挑戰的完人。

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