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03 學校訂閱書刊哪些好(教育部門認可的刊物都有什么?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-25 17:20:46【】2人已围观
简介各書庫,方便新書庫中的新書及時流通與周轉,同時在每批新書入庫時圖書館都要通過各種方式及時宣傳,讓讀者盡快知曉,以提高圖書的借閱率。將館內文獻資料的流通信息情況及時傳遞給讀者,同時也將讀者中閱讀需求、傾
開辟高流通率圖書專區也是一個不錯的方法。高校圖書館應在每個書庫內設立一架或幾架高流通率圖書專架,用于擺放書庫里流通速度快和借閱率高的圖書。
優化借閱環境能使讀者心情舒暢,愉快地閱讀。在書庫墻壁較醒目的地方,可懸掛世界科技、文化名人的字畫等,在書庫閱覽桌上可放置一些名言座牌,營造文化氛圍,使讀者賞心悅目,同時達到美化借閱環境,以提高圖書的借閱率。
對策之三:加大宣傳力度,提供優質服務
要提高圖書館紙質圖書資料的利用率,就必須盡可能地對館藏資源進行全面宣傳。圖書館有什么樣的館藏,有什么樣的紙質圖書資料和電子圖書資料,圖書館要進行宣傳,讀者才有了解的渠道。
經過調研我們發現,不少讀者之所以不愿來圖書館利用其中的資源,究其根源很大程度上就是不了解圖書館有哪些資源,到圖書館后往往找不到自己想要的圖書,久而久之,對圖書館產生不信任感。因此, 圖書館必須加強自身的管理工作,做好讀者借閱服務基礎工作,本著“以人為本,服務至上”的宗旨,積極了解讀者的閱讀動機、需求、興趣及愛好,充分利用自己所掌握的專業知識來輔導讀者,解答讀者所提出的買粉絲,通過舉辦各種活動,向廣大讀者宣傳介紹圖書館的資源。主動做好讀者借閱率的統計與反饋工作,使工作有的放矢。向讀者介紹圖書館業務流程、文獻檢索方法和館藏資源分布情況,使他們盡快熟悉圖書館、利用圖書館。積極宣傳圖書館館藏內容,新書目錄推薦,根據不同讀者群的需求以及在學科上的分布規律,推薦精品圖書,為讀者借閱提供優質服務平臺,從而達到提高紙質圖書借閱率的目的。 對策之四:努力提升讀者的信息素養,提高讀者的閱讀質量
讀者信息素養的高低,特別是信息意識的強弱,對利用圖書館各種資源有很大的約束性。目前,讀者閱讀的目的性較強,許多讀者往往為應付實現升學、考試、考證、應聘等個人目的而學習,許多好的學術書、刊被冷落。因此,圖書館除了通過好書推薦、隨書光盤演示、名著講壇和學術論壇等方式提高讀者的閱讀興趣,使廣大讀者自覺自愿地在圖書館讀書。 對策之五:改進服務功能,切實提高館藏利用率
根據布拉德福定律,如果讀者文獻對館藏文獻資料的利用率在80%這個館藏系統可以說是比較理想的。而目前大多數圖書館的紙質文獻資料的利用率近年來嚴重下滑,因此,圖書館要根據實際情況切實做到變被動服務為主動服務,讓讀者充分了解館藏書刊文獻資源,對館藏有特色、價值較高的文獻資料要大力宣傳,激發讀者利用館藏文獻資料的興趣。
對策之六:將紙質圖書資料與電子圖書資料的優勢融合發展,促進資源的充分利用
現代圖書館處在一個復合圖書館時代,館藏多種多樣,其中紙質圖書資料和電子圖書資料是其館藏的重要組成部分。根據紙質圖書資料和電子圖書資料的優勢、劣勢及讀者對圖書種類的不同需求,充分發揮兩者的最大優勢,使其優勢互補,滿足讀者的各種需求,為讀者提供最為優質的服務。
目前閱覽室以紙質書刊閱覽為主,以電子文獻閱讀為輔。我們要在閱覽室比較飽和的狀態下,努力開發新的服務項目和形式,優化服務質量。研究表明,文獻的利用率有時與文獻的知識價值并不一致, 因此,圖書館必須強調實現讀者需求和館藏文獻的動態平穩,使館藏既能滿足讀者需求,又不致于大量庫存積壓,達到館藏資源更加合理的配置。針對借閱量減少的狀況,要保持與讀者經常性溝通,以提高館藏文獻的利用率。
學校圖書室應有哪些管理制度
圖書室管理制度
為規范學校圖書室管理工作,發揮學校圖書的最大效益,特制定如下制度:
一、圖書管理員要認真學習管理業務知識,做好圖書管理工作,為教育教學服務。
二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。
三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。
四、嚴格執行圖書借閱制度。
五、對于珍貴文獻、資料要妥善保存,非經領導同意不得外借,對于破損書籍應及時修補,延長使用壽命。
六、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作,并督促讀者保持室內安靜。
圖書室借書須知
圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分,直接關系到學校圖書管理質量和效率,為規范此項工作,特制定如下制度:
一、借書證只限本人使用,不得隨意轉借、涂改。
二、借書證如有遺失,須立即到本室辦理補失手續。
三、圖書要加強愛護,不允許亂寫亂畫,有破損、遺失要賠償。(破損的酌情賠償,遺失的倍半賠償。)
四、所借圖書非教學用書須在一個月內歸還,教學用書學期結束歸還。
教師閱覽室管理制度
閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所,為保證閱覽室的正常開放,特制定如下制度:
一、講究衛生,不得在室內吃東西、隨地吐痰及丟雜物。
二、愛護書刊,不準在書刊上亂涂亂畫,損壞書刊的,照價賠償。
三、書刊看完后,放回原處,擺放整齊。
四、保持室內安靜,不準喧嘩。
五、聽從管理人員安排,若違反紀律的,管理人員可根據實際情況,將其逐出室外。
六、不準私自拿書刊離開閱覽室,否則按偷竊論處。
七、管理人員必須按要求定期開放,每天做好書刊的清點工作,對室內所有書刊要登記入冊,分類編號擺放整齊。
八、保持室內清潔,每天打掃一次。
學生閱覽室管理制度
為規范學生閱覽室的管理,提高書刊的使用壽命,特制定如下制度。
一、閱覽室的報刊、圖書一律不外借。
二、不得在報刊、圖書上亂涂亂畫,損壞報刊者,照價賠償。
三、閱覽時保持安靜。
四、注意保持室內衛生,不得在閱覽室內吃東西,亂扔廢紙。
五、聽從管理人員的安排。
六、閱覽后,報刊必須放回原處,并擺放整齊。
圖書遺失和損壞賠償制度
為切實加強學校圖書資產的管理,保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整,特制定以下規定:
一、本館借閱的圖書、雜志、資料,必須嚴加愛護,不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失,如有發生按本規定處理。
二、 遺失圖書,原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者,則由遺失者去校財務部門付款賠償,憑收據注銷借書記錄。
1、一般圖書按現價的兩倍賠償;工具書按現價的三倍賠償;其余使用價值高、不易購到的書籍,按現價的五倍賠償。
2、.成套多卷本圖書,如遺失其中一本或一本以上,則按整套圖書現價的兩倍賠償。
三、 污損圖書按下列情況處理:
1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書,應購原版本書賠償,無法償還原書按本制度第二條規定處理。
2、污損或損壞圖書封面,一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費4元。
3、污損書刊內容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的10%-30%賠償。
4、污損書內的機讀條形碼,賠償1元。
四、損壞圖書已按原版書賠償者,被損圖書經注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者,則損壞圖書歸圖書館處理。
五、讀者履行賠償手續后,事后若能找回原書又無污損,可持收據去校財務部門退回賠償費。
六、若故意污損圖書者,除按本章制度賠償外,視其情況提交校有關部門批評教育。
七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
圖書設備管理制度
為了提高圖書室設備的使用壽命,是保證圖書室的正常運轉,特制定如下制度。
一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用,增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。�
二、要通過各種渠道籌集經費,建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。�
三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志,并指派專人管好圖書資料,使其為教育、教學、科研服務,為師生服務。��
四、校書庫藏書量達到生均每人有20~30冊。��
五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。
六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。�
圖書清點、剔除管理制度
隨著科學技術的迅速發展,知識老化現象日益加速,為提高圖書館的藏書質量和工作效率,在藏書達到一定規模時,也要相應地剔除相當數量的舊書:
一、剔除范圍:
1、圖書內容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現實意義的。
4、復本過多的。
5、圖書內容與本館任務不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
二、剔除的方法:
1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準備剔除的圖書打印成清單,向學校師生征求意見,以達到兼聽則明,防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領導批準。
4、在財產登記和目錄上予以注銷。
三、處理辦法:
1、組織繳交換,互通有無。
2、組織調撥,支持基層。
3、組織出售,削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結:
每次圖書剔除工作結束后,必須有書面小結,將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、 處理日期、經辦人等記錄在案,存檔備查。
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