03 學校訂閱書刊哪些好(請簡要描述高校圖書館可以采取哪些措施來提高紙質圖書的借閱量)

各書庫，方便新書庫中的新書及時流通與周轉，同時在每批新書入庫時圖書館都要通過各種方式及時宣傳，讓讀者盡快知曉，以提高圖書的借閱率。將館內文獻資料的流通信息情況及時傳遞給讀者，同時也將讀者中閱讀需求、傾向及時地反饋給圖書館，增強溝通，以提高紙質圖書借閱率。

開辟高流通率圖書專區也是一個不錯的方法。高校圖書館應在每個書庫內設立一架或幾架高流通率圖書專架，用于擺放書庫里流通速度快和借閱率高的圖書。

優化借閱環境能使讀者心情舒暢，愉快地閱讀。在書庫墻壁較醒目的地方，可懸掛世界科技、文化名人的字畫等，在書庫閱覽桌上可放置一些名言座牌，營造文化氛圍，使讀者賞心悅目，同時達到美化借閱環境，以提高圖書的借閱率。

對策之三：加大宣傳力度，提供優質服務

要提高圖書館紙質圖書資料的利用率，就必須盡可能地對館藏資源進行全面宣傳。圖書館有什么樣的館藏，有什么樣的紙質圖書資料和電子圖書資料，圖書館要進行宣傳，讀者才有了解的渠道。

經過調研我們發現，不少讀者之所以不愿來圖書館利用其中的資源，究其根源很大程度上就是不了解圖書館有哪些資源，到圖書館后往往找不到自己想要的圖書，久而久之，對圖書館產生不信任感。因此， 圖書館必須加強自身的管理工作，做好讀者借閱服務基礎工作，本著“以人為本，服務至上”的宗旨，積極了解讀者的閱讀動機、需求、興趣及愛好，充分利用自己所掌握的專業知識來輔導讀者，解答讀者所提出的買粉絲，通過舉辦各種活動，向廣大讀者宣傳介紹圖書館的資源。主動做好讀者借閱率的統計與反饋工作，使工作有的放矢。向讀者介紹圖書館業務流程、文獻檢索方法和館藏資源分布情況，使他們盡快熟悉圖書館、利用圖書館。積極宣傳圖書館館藏內容，新書目錄推薦，根據不同讀者群的需求以及在學科上的分布規律，推薦精品圖書，為讀者借閱提供優質服務平臺，從而達到提高紙質圖書借閱率的目的。 對策之四：努力提升讀者的信息素養，提高讀者的閱讀質量

讀者信息素養的高低，特別是信息意識的強弱，對利用圖書館各種資源有很大的約束性。目前，讀者閱讀的目的性較強，許多讀者往往為應付實現升學、考試、考證、應聘等個人目的而學習，許多好的學術書、刊被冷落。因此，圖書館除了通過好書推薦、隨書光盤演示、名著講壇和學術論壇等方式提高讀者的閱讀興趣，使廣大讀者自覺自愿地在圖書館讀書。 對策之五：改進服務功能，切實提高館藏利用率

根據布拉德福定律，如果讀者文獻對館藏文獻資料的利用率在80%這個館藏系統可以說是比較理想的。而目前大多數圖書館的紙質文獻資料的利用率近年來嚴重下滑，因此，圖書館要根據實際情況切實做到變被動服務為主動服務，讓讀者充分了解館藏書刊文獻資源，對館藏有特色、價值較高的文獻資料要大力宣傳，激發讀者利用館藏文獻資料的興趣。

對策之六：將紙質圖書資料與電子圖書資料的優勢融合發展，促進資源的充分利用

現代圖書館處在一個復合圖書館時代，館藏多種多樣，其中紙質圖書資料和電子圖書資料是其館藏的重要組成部分。根據紙質圖書資料和電子圖書資料的優勢、劣勢及讀者對圖書種類的不同需求，充分發揮兩者的最大優勢，使其優勢互補，滿足讀者的各種需求，為讀者提供最為優質的服務。

目前閱覽室以紙質書刊閱覽為主，以電子文獻閱讀為輔。我們要在閱覽室比較飽和的狀態下，努力開發新的服務項目和形式，優化服務質量。研究表明，文獻的利用率有時與文獻的知識價值并不一致， 因此，圖書館必須強調實現讀者需求和館藏文獻的動態平穩，使館藏既能滿足讀者需求，又不致于大量庫存積壓，達到館藏資源更加合理的配置。針對借閱量減少的狀況，要保持與讀者經常性溝通，以提高館藏文獻的利用率。

學校圖書室應有哪些管理制度

圖書室管理制度

為規范學校圖書室管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。

二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。

三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。

四、嚴格執行圖書借閱制度。

五、對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

六、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

圖書室借書須知

圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規范此項工作，特制定如下制度：

一、借書證只限本人使用，不得隨意轉借、涂改。

二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補失手續。

三、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的倍半賠償。）

四、所借圖書非教學用書須在一個月內歸還，教學用書學期結束歸還。

教師閱覽室管理制度

閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

一、講究衛生，不得在室內吃東西、隨地吐痰及丟雜物。

二、愛護書刊，不準在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價賠償。

三、書刊看完后，放回原處，擺放整齊。

四、保持室內安靜，不準喧嘩。

五、聽從管理人員安排，若違反紀律的，管理人員可根據實際情況，將其逐出室外。

六、不準私自拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。

七、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。

八、保持室內清潔，每天打掃一次。

學生閱覽室管理制度

為規范學生閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。

一、閱覽室的報刊、圖書一律不外借。

二、不得在報刊、圖書上亂涂亂畫，損壞報刊者，照價賠償。

三、閱覽時保持安靜。

四、注意保持室內衛生，不得在閱覽室內吃東西，亂扔廢紙。

五、聽從管理人員的安排。

六、閱覽后，報刊必須放回原處，并擺放整齊。

圖書遺失和損壞賠償制度

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、 遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷借書記錄。

1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

2、．成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。

三、 污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。

3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。

4、污損書內的機讀條形碼，賠償1元。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關部門批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書設備管理制度

為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。

一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。�

二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。�

三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。��

四、校書庫藏書量達到生均每人有20～30冊。��

五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。

六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。�

圖書清點、剔除管理制度

隨著科學技術的迅速發展,知識老化現象日益加速,為提高圖書館的藏書質量和工作效率,在藏書達到一定規模時,也要相應地剔除相當數量的舊書:

一、剔除范圍:

1、圖書內容已陳舊過時的。

2、流通率不高的。

3、沒有現實意義的。

4、復本過多的。

5、圖書內容與本館任務不相適應的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

二、剔除的方法：

1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。

2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書清單報校領導批準。

4、在財產登記和目錄上予以注銷。

三、處理辦法：

1、組織繳交換，互通有無。

2、組織調撥，支持基層。

3、組織出售，削價處理。

4、報廢。

四、剔除總結：

每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、 處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

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