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03 對外經濟貿易大學人力資源管理專業系主任(北京交通大學經管最好的專業?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-31 09:23:03【】8人已围观
简介士(MBA)、國際工商管理碩士(IMBA)、高級工商管理碩士(EMBA)國際商務碩士(ERP)、項目管理領域工程碩士、物流工程領域工程碩士(獲英國皇家物流與運輸學會CILT物流工程領域資質認證)、工業
I. 北京交通大學的經濟管理怎樣
經濟管理學科在交大已有百年的歷史。經濟管理學院現設有9個系、中澳商學院和專業學位教育中心,同時設有20個各類教育與科研機構。學院師資力量雄厚,共有教職工190名,其中中國工程院院士1名,國務院參事1名,長江特聘講座教授1名,教授36名,副教授81名,擁有應用經濟學、工商管理博士后流動站2個,管理科學與工程、工商管理2個一級學科博士點,10個二級學科博士點,近30個碩士點(含MBA、 EMBA),其中產業經濟學是國家級重點學科,管理科學與工程是北京市重點學科。學院目前已與美國、日本、英國、澳大利亞、瑞典等國家的多所大學建立了合作關系。
經濟學類
經濟學類按大類招生。學生在大學一、二年級不分專業,統一學習學校的綜合基礎、基本技能類課程以及學院的學科門類基礎、大類專業基礎課程,從三年級開始,學生可根據個人愛好和就業意愿從經濟學、國際經濟與貿易、金融學三個專業中選擇一個完成學業。
學生在校期間,除公共基礎課外,還將學習經濟學原理、中級經濟學、應用統計學、管理運籌學、管理學、財務管理、ERP概論、技術經濟學、經濟法、國際貿易、貨幣銀行學等學科門類和大類基礎核心課程,同時安排有企業管理模擬、會計模擬、ERP模擬、國際貿易實務模擬、銀行信息化軟件應用、專業實習、畢業設計等實踐環節。
J. 北京交通大學經濟管理學院的研究生專業
要不要報班首先要根據你的學習成績了,學習好就不用,其次根據你的經濟能力是否能承擔得起;第三根據你的時間,輔導班學習時間是不是和上課時間沖突了。有的人報班就是因為心理作用,看見別人報了,覺得心里沒底自己也想報,去淘-寶店鋪店名是 四季傾城 看看,提供各大輔導班的考研輔導班視頻,應該是值得一看的地方。有時候吧我們要給自己點信心。
最后祝你成功
希望能解決您的問題。
工商管理類專業好就業嗎?
工商管理這個專業,不同層次的學歷對這個專業的理解是完全不同的,分別來聊聊。
本科層次,突出特點是雜。國內該專業的本科教育,專業課上設計多領域的基礎課程,包括企業管理(含戰略管理)、營銷、人力資源管理(含組織行為學、心理學相關)、會計(含審計、財務管理),此外,還會涉及到經濟學、運籌學、信息系統等相關知識。包含領域廣也意味著每一門都不深。
本科就業主要以銷售、產品經理、大堂經理等一線服務業工作者。公務員是不錯的出路。
碩士就業可以選擇人力資源管理、會計和營銷方面,基礎的管理買粉絲、數據分析、培訓,等相關工作,以及本科生的就業崗位。由于工商管理碩士(含全日制專碩)畢業生過多,其實就業前景與本科生差別不會太大。但是在工作中的思維方式和能力相對來說更高一些,有基本的系統思維和管理決策能力。
博士層次,除了學術研究之外,基本有獨立進行管理買粉絲、項目推進、數據分析決策、系統建模決策等各方面的能力。工商管理博士階段,個人認為,其實已經可以稱作為管理學大類博士,有兩到三個方向的理論和研究方法都非常精通。同時,管理類的研究方法和管理買粉絲的方法比較重疊。因此,即使管理學博士生可能在社會關系、人際關系等方面有些欠缺,但是在管理買粉絲的方法上有成熟體系,可以在企業中執行管理工作,為決策提供建議(智囊團)。當然,大部分博士應該會選擇留在高校從事科研工作。
這個專業包含很多內容,如果想把這些管理理論轉化為管理實踐,本科期間的學習內容遠遠不夠,但這并不代表這個專業水平很低。
此外,工商管理的管理和所謂的社會關系、人際關系等方面的管理不是一碼事。不是說學了這個專業,就特別擅長指揮別人。從就業方面來說,和傳統工科不同,傳統工科針對制造業,而管理學從事服務工作,不存在誰高誰低的說法。剛畢業的工科畢業生也得進廠房,那么管理學本科生從基層服務業干起來也很正常。
哪所院校的人力資源專業比較強?
筆者認為是中國勞動關系學院。
原因有三:
第一,我校人力資源管理專業學習的課程比較一般大學人管專業更具有針對性。
我校勞動關系系下設勞動關系專業與人力資源管理專業。與一般大學的人力資源管理學科方向不同,一般大學偏重于經濟管理、工商管理等方向,本校人力資源管理專業致力于培養具有和諧勞動關系意識,具備管理學、經濟學、社會學、法學等方面基本理論素養,掌握現代人力資源管理理論和業務操作技能以及熟悉勞資政策和法規高素質的專業性人才,能在企、事業單位及政府部門從事組織人事管理、招聘、培訓、績效管理、薪酬管理、員工關系管理等具體的人力資源管理工作。
換言之,我校人力資源管理專業學生不僅僅具備人力資源管理學生應該具備的知識技能儲備,更加善于在企業實戰中,從勞動關系雙方的角度處理各項問題,
學科專業基礎課包括管理學、高等數學、西方經濟學、人力資源管理、勞動關系、勞動法學、勞動經濟學、心理學、市場營銷、統計學等課程;專業課包括工作分析、組織行為學、績效管理、薪酬管理、員工培訓與開發、人才測評理論與方法、職業生涯管理、人力資源管理學術外語等課程;專業實驗實踐課包括人力資源管理軟件、模擬招聘、人事經理角色扮演等課程;專業任選課包括企業文化、企業戰略管理、社會保險管理、危機管理、公司法、領導學等課程。
第二:我校人力資源管理專業師資力量強大。
本專業喬建老師為中國勞動關系學院勞動關系系主任,職稱評審委員會委員。主要社會兼職有:中國人力資源開發研究會勞動關系分會副會長、中國勞動學會學術委員會委員、中國社會學會勞動社會學分會副會長、中國勞動經濟學會常務理事,曾任北京市海淀區人大代表和政協委員。主要研究領域為:職工狀況、勞動關系和工會理論等。第十二屆北京市教學名師。
本專業鄭橋老師是勞動關系系教學副主任、教授、碩士研究生導師、中國勞動關系學院院學術委員會委員、中國國際共運史學會常務理事等。主要教學課程有勞動關系學、比較勞動關系、集體合同制度與實務、當代世界工運現狀等。
本專業初浩楠老師多年致力于本系勞動關系專業與人力資源管理專業的學課教學任務,教授課程《人力資源管理概論》《組織行為學》等課程。教學中,不拘泥于課本知識、死板教學,而是將書本知識與實踐相結合。在日常教學中每節課進行學生講課,分為預復習與案例分析,鍛煉學生的溝通表達能力;要求學生穿著正裝上課,已然成為了勞動關系系的一大特色;經常進行實操訓練,例如情景模擬、無領導小組討論、模擬招聘等活動。
第三,我校主辦的中國大學生人力資源管理技能大賽(HRU)由本系初浩楠老師自2015年創辦至今,已跨過5個年頭,覆蓋范圍已達到全國200所院校,且第四屆HRU登上了央視新聞。該大賽旨在推動高校應用型人才培養,推動高校與企業協同發展、聯合育人,增強大學生、高校同企業交流。為落實教育部本科大會精神,將人才培養貫穿于全過程。
對外經濟貿易大學國際商學院?
2021年招全日制與非全日制,國際商學院MBA專業開設六個子項目招生,分別為:①全日制國際MBA項目、②(非全日制)國際MBA項目(英文)、③(非全日制)MBA項目(中文)、④(非全日制)EMBA項目、⑤(非全日制)創新創業MBA實驗班、⑥(非全日制)智慧投資大數據MBA實驗班。
以下是招生簡章
一、MBA教育及MBA專業學位簡介
對外經濟貿易大學是國內最早設置工商管理專業的高校之一,培養單位為國際商學院。我校MBA項目自1982年始便創建了企業管理專業,開創了國內管理學界引進西方教育體系、原版教材和全英文授課之先河。我校曾于1988年得到美國同類大學MBA資格認可承認。1993年我校成為全國第二批次MBA試點院校(第一批9所,第二批17所)并開始招收工商管理專業碩士研究生,目前擁有在校生500余人,校友5000余人。2002年我校成為全國首批獲準開辦EMBA的30所試點院校之一,迄今為止已培養了2000余名來自各行各業的高級管理人員。
近年來,國際商學院注重內在質量和外在品牌的雙重提升,先后順利通過EQUIS國際認證、AACSB國際認證、中國高質量MBA教育認證、AMBA國際認證,成為了囊括國內、國外針對商學教育和MBA教育最權威認證評估的領先商學院。同時,學院還順利通過教育部評估中心首批(家)會計專業認證、中俄首家工商管理專業認證和中俄首家財務管理專業認證等。國際商學院正日益成為“最懂中國的商學院”和“最懂世界的商學院”。
我校MBA項目依據國內、國際認證標準制定人才培養模式,致力于培養全球化的高素質經營管理人才,一貫秉承管理教育的國際化特色,注重跟蹤國際上MBA教育的發展動向,不斷調整和更新課程體系和教學方法;注重管理學科的系統化綜合運用,外語與專業并重,大量使用英文原版教材和案例授課;注重理論與實踐相結合,教師授課與第二課堂活動相結合。依托于最具價值商學院的平臺,我校MBA項目以一流的教育品質得到了社會大眾和媒體機構的高度關注,在各項評比排名中名列前茅,成績斐然,榮膺“中國最具價值MBA/EMBA”、“中國最佳MBA/EMBA”、“中國最具影響力MBA”“最具特色競爭力EMBA項目”等稱號。
國際商學院MBA專業開設六個子項目招生,分別為:①全日制國際MBA項目、②(非全日制)國際MBA項目(英文)、③(非全日制)MBA項目(中文)、④(非全日制)EMBA項目、⑤(非全日制)創新創業MBA實驗班、⑥(非全日制)智慧投資大數據MBA實驗班。
二、招生子項目類別
1.(全日制)國際MBA項目參考信息
(全日制)國際MBA項目
培養目標
培養全球化的高素質經營管理人才
定位
全球化導向,根植中國,面向世界,培養全球化領導能力
對象
有一定英語水平,尋求面向國際市場、跨國經營、國際創業以及全球/國際競爭的職業提升與職業轉型的中國學生
招生規模
擬定30人
學費
擬定14.8萬元
學習方式
-2年學制
-中文課程+英文課程
-全日制
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