03 對外經濟貿易大學收專升本嗎(對外經濟貿易大學有專升本嗎？)

大學、武漢大學

陜西：

西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陜西師范大學

廣東：

華南理工大學、華南師范大學、中山大學

江蘇：

南京大學、東南大學、江南大學

福建：

廈門大學、福建師范大學

湖南：

湖南大學、中南大學

山東：

山東大學、石油大學

天津：

天津大學、南開大學

重慶：

重慶大學、西南師范大學

安徽：

中國科學技術大學

甘肅：

蘭州大學

河南：

鄭州大學

浙江：

浙江大學

5.什么是電子課件？

答： 電子課件與傳統的教科書相比，它的優勢在于資源的豐富性和學習的個性化。電子課件的內容非常豐富，包括課本、講義、練習、自測、參考書籍和相關案例等，就像一個小型圖書館，給學生的學習帶來了極大的便利，學生可以根據自己具體情況自由把握學習的進度。 在網絡大學中，學校可以建立一個常見問題解答的數據庫，讓學生自己去查找答案，并將老師從教學的重復作業中解放出來，而且可以根據每個學生的不同情況制定最適合他的學習計劃，實現學生的個性化學習。

6.上網絡大學，拿什么文憑？

答： 對非學歷教育，學習一門課程，并且考試成績合格者，可以得到學校頒發的單科結業證書；如果獲得某專業所開設的全部或若干門課程的單科結業證書后(各校要求不同)，即可申請獲取該專業相應層次的結業證書。 對學歷教育，符合畢業條件的網上大學學生，將從試點院校拿到一個由自己校長簽發的文憑，該文憑將不需要再到教育主管部門驗證，但同樣是國家承認的文憑，在國家即將設立的學歷學位電子認證系統中，可以像那些在校就讀的學生一樣，查到名字和代碼。但程序是走普通教育系列還是成人教育系列還是單獨列出一個遠程教育系列，各個學校的理解有差異，大多數學校尚未確定。

大部分的網絡教育學院現在進行的學歷教育包括：

1、高中起點專科

2、高中起點本科

3、專科起點本科

部分學校進行一些研究生層次的非學歷教育

學校頒發的文憑形式有：

第一種是在學校畢業文憑中的院(系)一欄注明“網絡教育學院”：中國人民大學、上海交通大學

第二種是普通高等教育文憑：北京語言文化大學、廈門大學、華南理工大學等

第三種是成人高等教育文憑：北京郵電大學等

第四種是成人高等教育文憑加注“遠程教育”字樣：北京大學等

7.在選擇網絡大學時應注意什么？

答： 不同于傳統的大學教育，網絡大學中傳統的教學經驗與高科技的結合很重要。電子課件的制作水平，技術平臺的支持功能，提供服務的完善程度等等都是衡量一所網絡大學合格與否的重要因素。與此同時，學員還要了解網絡大學采取什么樣的教學方法，是集中授課還是教學過程完全在互聯網上進行，是否嚴格遵循網絡大學的5個any標準，即任何人，任何時間，任何地點，從任何章節開始，學習任何課程。 此外，一所好的網絡大學還要有來自傳統大學本身的有力支撐。教學經驗豐富的網絡大學可以將傳統大學的治學風格和校園文化都體現出來，從而對學生產生潛移默化的影響。

8.為什么要上網學習？

答：在傳統授課方式中，真正能享受到最優秀老師服務的只能是少數人，而在網絡課堂，任何人都可以輕松享受到他們的服務！例如考研政治最出名的老師是任汝芬，但真正能聽上他的課的人在考研大軍中畢竟是少數，新東方在線把他請到網上來，教授內容與面授完全一樣，這樣就會讓無限多的學生都有機會得到最好的教育。 網絡課堂的另一大優勢是你可以隨心所欲、靈活有效、個人掌握學習主動權。有互聯網的地方就可以上課，并且24小時提供服務，隨時隨地可以學習，特別在近期，對很多人的意義可能大得多。目前在國內的一些網絡課堂中，有問題的可以隨時在答疑板上提問，這就全面實現了每個學生與老師的互動。 網上的課件，教學時間會更加緊湊、有效。面授課堂上，為了活躍課堂氣氛和吸引同學的注意力，老師可能會講一些笑話，這也是難免的。但網上的課件去掉這部分所謂的“廢話”，所以有可能面授70學時的內容，網上教育40學時就能完成。當然劣勢也是有的。首先網絡學習沒有面授班的學習氛圍，有些人在老師面前還可能走神呢，更別說面對計算機的學習了。很多網絡教學的培訓機構在抓住學員的注意力方面也下了許多工夫，例如板書和老師的講課聲音相配合，屏幕上像放電影一樣不斷變化提醒學員將到什么地方。還有的網站提供在線做筆記，邊聽邊記，跟不上還可以暫停把筆記記清楚，提高學習效果。盡管這樣，學習的自覺性毫無疑問是網絡教學是否有效的關鍵。

9.什么是網絡大學？

答： 網絡教育是指基于因特網技術的，以inter買粉絲為實現手段的現代遠程教育，其最大的特點就是以學生為中心。網絡大學中的教育包含“教” 和“學”兩個方面，而傳統的大學教育偏重于教，學生自主選擇的余地較小，函授和電視大學則偏重于學，與老師的交流不夠。網絡大學是通過互聯網把老師的指導與監督和學生的自主學習有機地結合起來，學生只要具備主動學習的愿望和基本的上網知識，就可以實現隨時隨地的學習，這樣學生不必長途跋涉，端坐家中就可完成學業，也不必放棄工作，只需利用閑暇時間“充電 。可以說，網絡大學代表了未來教育的發展方向。

10.網絡大學怎么上課？

答：網絡大學的特色是學員自主學習。以北大在線為例，教學過程包括兩個互動：學生與課件的互動，師生之間和同學之間的互動。學生點擊網上課件（沒有上網條件時可使用光盤課件）完成課程的學習，通過網絡向教師提交作業，就疑難問題與教師和同學通過收發E－mail或在BBS中進行交流。另外，每月安排固定時間，老師在網上即時答疑，并可根據學生的具體情況安排集中面授。總之，授課手段還是很靈活的。 網絡大學實行彈性學制，允許學生自主選擇學習期限，如：北大通過北大在線推出的法學專升本學歷教育允許學生在2～6年內修滿85學分，并符合學位授予條件，即可獲得學士學位。

11.網絡大學學習現狀

答：與大家想象的不太一樣，目前網絡大學的學習，并不全是通過網絡進行的，絕大多數的學生還需要在固定的時間到固定的教學點去上課(僅有少數院校和少數網絡發達地區完全采取網絡教學的形式)。目前之所以采取這種“土”辦法，主要原因有兩個，一是因為目前中國各地的信息基礎設施差距非常大，對撥號上網的學員來說，帶寬不夠，一般只能享受到40K左右的傳輸速率，即使安裝了ISDN(窄帶綜合業務數字網)，最大也只能達到128K。以這樣的傳輸速率接收一小時的實時教學，幾乎需要一整天的時間；二是因為收費太貴，如果按目前163、169上網費用每小時4元計算，再加上電話費，按市話每3分鐘9分錢計算(更別提長途了)，一小時的總花費就是5.8元，每天上網一個小時，一年下來就是2000多元，再加上學費，有多少學生能承受? 目前，各試點院校的技術路線不盡相同。就授課環節來說，有的采用中國電信寬帶多媒體傳輸網(即ATM網)，如北京郵電大學；有的采用行業專用網，如北方交通大學使用的是鐵路數據網；有的是采用有線電視網，如浙江大學；有的采取的是衛星數字傳輸系統。從教育部日前進行的調查，視頻會議系統是比較普遍應用的一種方式。大多數試點院校都是數字傳輸形式，清華大學是一個較為典型的例子。

清華大學的現代遠程教育過程是這樣的：將教學活動(教師講課直播或播放課件)先通過衛星傳送到分布在全國各地的70個教學點，然后分別由當地的教學點、互聯網局域網和有限電視臺進行接收，傳輸到后兩者的信息可通過當地的互聯網和有線電視網傳送到學生的家中，學生可在家中上課，而采用前者的學生則只能到教學點的教室去上課，由于接收條件的限制，這部分學生占清華網上大學學生的大多數。清華大學稱這種多種傳輸方式并用為“天地合一，三網互補”。 （清華大學已經全面停止專本科遠程教育了） 對于目前的網絡大學來說，大多數的授課時間還只是單向的，也就是老師講，學生聽。可以實現互動的方式主要有寬帶互聯網和衛星數字傳輸兩種形式，前者大多數地方不通，后者成本高得驚人，因此互動的方式一般只用于答疑時間。 解決學生與老師、學生與學生的交流，最常見的方式是學生在BBS上參與討論、發表意見，通過E-mail向老師提問并得到解答。 另外，學生可以訪問當地教學點的多媒體課件服務器，瀏覽教師的課件，有些學校還免費提供給學生課程的光盤，以供學生自學之用。

那成人高考升本是不是就是我們所說的社會專升本呀？還有，是不是說即使參加了社會專升本畢業后的第一學歷也是專科嗎？

第一學歷就是本科啊！可以跨校升本，具體什么條件，嘿嘿，我也不清楚！我有一同學是煙臺一所本科學校的，就可以跨校升本！

專接本也就是通常說的學分互認，大都是采取1+3，2+2或2+3，1+4 等，專科一批的大部分學生都采取這種升本方式。專接本一般都是校內的，也有高職院校和普通本科院校協議專接本的，但數量很少。

社會專升本和成人教育專升本是不同的，成人教育專升本是為職業人繼續教育的，而社會專升本是普通教育，他的畢業證和普通專升本一樣的。

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