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03 對外經貿大學可以考定向選調生嗎(河北省定向選調生條件?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-30 20:39:17【】7人已围观
简介系早已完全顛倒,顛覆。90年代初,因為對教師職業的“鄙視”,首都師范大學面臨無法完成招生的尷尬,但時至今日,師范院校因為教師是典型體制內工作,大受歡迎,分數線普漲。一個人能否成功,能否安穩,能否有成就
一個人能否成功,能否安穩,能否有成就,其實并不在于今天選擇的專業,而是你是否足夠努力,做到了這個領域的佼佼者,并保持了持久的領先,否則,即便你有幸趕上了一個潮流,也難免被淘汰。互聯網大廠中“35”歲尷尬就是一例,試想,如果你非常優秀和努力,怎么可能在工作十余年后還是一個基層的老程序員?
二、為什么學校比專業更重要?因為現實中的招聘門檻是殘酷的
1、畢業學校往往成為一個招聘中的硬門檻,如果不是畢業于某些學校,我們往往連進場競爭的機會都沒有。
目前全國有2700所高校,本專科招生總量達到了1000萬以上,研究生也已經逼近120萬。高等教育邁入普及化,新增勞動力絕大部分都是大學生。在這種背景下,大學生也只是一個普通勞動者。
同時,因為高考考試內容的模式化,甚至固化,志愿填報上搞平行志愿,即分數最大化,高考想發揮失常,志愿填報不當導致高分跌落,成了小概率事件,這和8/90年代完全不同的。
于是大學也嚴重分層,進一步推高了對出身的重視。看出身已經成為一個普遍“潛規則”,成為用人單位初篩的一個重要尺子,甚至成為一個門檻。
雖然在招聘中看出身是違規的,是錯誤的,但現實中大行其道。在一些用人單位的招聘中,不是985高校畢業,簡歷都投不進去。而一些用人單位,甚至追溯本科出身。去年上海交大一個博士就因為本科出身于雙非學校被棄用,曾引起輿論高度關注。各省省級定向選調生,無一不嚴格限定了畢業學校出身,基本都是985與個別錄取分數超過985的高校。前兩年,一個要求最嚴的省份,選調生畢業學校限定在10所高校,清一色頭部985高校,東北,西南,西北、華中、華南地區著名985高校竟然也無一入選。
注意,在這類招聘資格限定中,往往限定的是學校,而不是專業。專業表述上,往往是XX專業或相關專業,也就是說,如果沒有某個檔次學校的身份,在一些激勵的競爭中,連進場的資格都沒有,這也就是學校的重要性。
雖然我們研究生可以考入任何一個學校,但本科卻是一輩子也無法改變的,面對一個還要追溯你本科出身的用人單位,幾乎沒有翻盤的機會。
3、因為年齡與發展階段的關系,本科教育階段是我們成長中最重要的再塑期,會給我們深遠的影響。本科學校往往給我們留下深深的烙印,這是研究生教育階段很難達到的效果。
4、但想特別提醒,需要堅守的學校門檻并不多,主要是指雙一流,985,211等,而不是一本二本,這不是出于歧視,而是無奈的現實。
學校優先,但注意,這里談的優先是指用人單位普遍重視的門檻學校,比如985,比如211,比如雙一流,而不是一本二本。一本,二本這種分類,誤導性極大,也不是本文所談的學校第一的核心。
一本二本只是一個傳統高考錄取程序中的順序層次,只是一個大概的質量判斷,并非高校明確的質量層次的區別,在現實中沒有太大意義。但是因為中學普遍以此考核學校與教師的質量,導致這個概念深入人心,但誤導性極強。
比如北京大學的護理專業曾在北京二本招生,我們能說北大是二本學校嗎?很多地方高校,一些專業在第一批招生,一些專業則在第二批招生;一些學校在本省是一本招生,在其他省市則可能是二本招生,我們又如何判定這所學校是一本還是二本?
在不同省市,一本二本的名單是不同的 ,全國并沒有一個統一的定義。因此,我們很少看到用人單位用一本二本作為招聘的門檻,強調只招一本以上學校,因為根本無法定義什么是一本學校。任何省市,能精確的只有第一批招生的學生和專業。
新高考實施后,在錄取上徹底取消了第一與第二批次,一本二本徹底成為一個歷史概念不復存在。
三、對于學習成績不理想的同學,專業優先,因為你想堅持的學校反而意義不大了,專業的現實意義更大一些
如果你學習成績一般,根本沒有可能選擇一個雙一流高校,或者是985,211,只能選擇一個普通高校,甚至是高職高專,那么毫無疑問,對這類同學來說,專業第一,專業優先。
這個道理很好理解。因為用人單位普遍設立的出身門檻是雙一流與985,211,那么其他高校本質上就沒有區別了。這時,專業的價值就突出出來了,專業優先,尤其是對于高職高專的同學。一個專業技能突出,社會需求旺盛的專業對于一個普通高校的學生顯然更為重要,至少是在剛剛進入社會時。
同時,對于這部分同學,從一個側面也反映了大多數人學習能力上的欠缺,跨專業學習的能力是不足夠的,索性就專注某一個專業領域,吃透。
四、學校優先并非絕對的,也有例外,需要根據自己的職業發展確定具體思路
雖然我上面講了兩個原則和建議,但并非適用所有人,下面就有兩種例外。
1、對于個別想得很清楚明白,甚至篤定,執念于某些專業的同學,無論什么情況下,都應該堅定地支持堅守某些專業,那怕未來你還會變。比如前兩年高考時,上海的一位同學,堅定地放棄了北大、清華(專業不理想),選擇去了哈工大讀航天。我們應該給與這種孩子無條件的支持。理論上,航天最好的是哈工大,至少在過去的年代,現在孩子一般不知道哈工大在航天領域的地位。這個孩子顯然是深思熟慮,并和大人商量后的結果。
2、最后,我還是想提醒,談專業優先還是學校優先時,我們不應該忘記地域,即到哪里上學的問題。在哪里上學往往比學校和專業更為重要。
研究表明,因為實習找工作便利,大學所在地往往是多數學生的就業流入地,尤其是在發達地區。因此,為了一個更好的發展前景,我們往往有必要舍棄某些專業,或者舍棄更高層次的學校,選擇一個更有發展機會的城市讀書。
五、復述
2、從微觀角度,也就是你要具體從事的工作來分析。即使是專業要求高的領域,大學也是考量的很重要的一方面。因為你能進入這類知名的大學,說明你的智商不錯,學習能力強,有這些背書,可以引申出學習其他東西也不會困難。所以我們會看到一些企業要求985,211畢業的學生。
高考填報志愿的技巧以第一志愿為主,報考學校要有梯度,比如超一本線100分能上的,超一本線50分能上的,夠一本線就能上的(要參考近3年的錄取線,就低不就高);報考專業也要有梯度,該校的名專業、一般專業都要報,一般要同意調劑。除非你特想學某專業,那就降低要求,沖某校的名專業,十拿九穩,非此專業不報。如640分,報北大的通信工程沒有把握,又特別想學此專業,就報北京郵電大學的名專業通信工程。另外,報志愿也不能不冒一點風險,要“沖一沖”“穩一穩”“保一保”。
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