tiktok游戲主播招聘(年輕人為什么要創業？)

年輕人為什么要創業？

2、年輕就要折騰。年輕人，就要折騰，不能活的老氣橫秋的。選擇創業，讓自己身體里的每一個細胞都燃起來。無所畏懼，沒有什么可以失去的，就算是失敗，時間也是最好的財富，還年輕，就有重新開始的底氣。

3、證明自己的能力。證明自己的實力，證明自己的能力，創業無疑是一個很好的選擇。凡事親力親為，眼觀六路耳聽八方，隨時掌握市場前沿信息。用創業來證明自己的實力，無疑是很好的選擇。

4、沒有更好的出路。不僅僅是年輕人，就連中年人，在工作崗位上慢慢定型，難以有更大的提升空間了，選擇創業，開始一種新的生活方式，未嘗不是一種獲得。

5、投身擅長的領域。與其干著不喜歡的工作，還不如選擇創業。做自己喜歡的，擅長的，付出百分之百的努力做好，就能收獲意想不到的驚喜。創業，不僅僅是艱辛，也可以是一種全身心投入一件事情的滿足以及成就感。

6、給自己打工。上班是給老板打工，創業，就是給自己打工。選擇給自己打工，干事更加積極，更加有熱情。事情再多，再苦，再累，都無怨無悔，能收獲更美好的未來。

7、去見識未知的風景。上班當員工，跟創業大老板的眼界，以及看問題的角度等都會有相當大的變化，也看的更深入，更加透徹。真正將一家公司，從無到有，從名不見經傳到家喻戶曉，這期間走過的路，都將會是一生的財富。

8、給自己跟家人更好的生活。通過創業，能獲得更好的經濟收入，給自己跟家人更好的生活品質。固定月薪幾千元遠遠不足以給家人以好的生活品質的，選擇創業，就有無限的可能。經濟能力提升了，也就可以享受更好的生活了。

呆在家里我怎么賺到錢？

1 網絡賣商品。如果您有值得向人們推銷的商品，不妨試一下在網上建立商鋪，前提是你有讓人們喜歡上的暢銷商品。因為地域的差距，商品的不同。如果你有好的方子，就可以在網上向全國推薦，是金子總會發光的，堅持就是勝利。

2 養殖魚蝦。養殖魚蝦是過去老路上發財致富的方法之一。找個生態環境比較好的大池塘，要做足苗子的放養、管理、喂養、防治等工作，因為投入的比較多，賺就賺大票，虧就上不來氣。很多因素都是很致命的。當然你可以先學習一下養殖魚蝦類的書籍，一年半載出成果，也是快速掙錢的方法之一。

3 股票。股票是一種風險極高快速生錢的辦法。它是隨著漲跌的模式來控制你投資進去錢的數目，當然你可以觀看股票市場選擇比較好的股來買。其實個人覺得無論你做什么跟你的運氣有點關系。都是50％的機會。買股票是生錢的最快方法，同時也是破產的快速節奏，一定要慎重。所以用股票賺錢的人，千萬要注意。

4 高分子電子創可貼。電子創可貼良好的鎮育、消炎作用不僅是常規傷口包扎方式的補充，在一些小傷口的處理上也可直接替代普通創可貼。同時，在目前市場上其他同類產品還比較難尋，是一個比較有發展的創業項目。

5 個性車貼店。隨著擁有汽車的族群越來越年輕化，如何美化裝飾自己的個性愛車已成為當前有車一族的熱門話題。車貼就是一種最為直觀、醒目、實惠的車身外部裝飾方式。做別人想不到的生意，掙別人還沒有掙到的錢！冷門市場低調賺錢好項目推薦！今天我帶你發現冷門生意好項目發財門路、真正沒人注意的暴利行業、偏門日掙五百元的生意來錢快，讓你通過一個人就能做的不起眼暴利冷門小生意早日月入過萬過十萬！！！

冷門小生意

做別人還想不到的生意，有錢可途

指出做生意靠的是思路，為各位提供新的點子和新的思維方式，幫助想賺錢的朋友找準市場空白，開拓屬于自己的領域。

如今新奇的生意項目也是有很多的，這些你沒想到的賺錢點子，讓很多的投資者發家致富，今天來為你介紹幾個你沒想到的賺錢點子，看看別人是如何做成的。

一，大學暑假實踐，有的是倒貼，有的是免費，有的是幾千塊，有一個大學生，學計算機編程的，暑假實踐，兩個月賺了二十萬。

他舅舅是這邊銀行的行長，讓他拉了幾個人過來編了個什么內部小程序，他沒有編，就是把他大學的計算機老師拉過來，他賺了二十萬。

二，網絡小說，月入10萬，要么是有寫小說天賦，一兩本書就賺大錢了，平均下來，月入10萬。要么就是夠努力，撲了一千萬字左右，然后一本書起來了，月入10萬。或者，跟網站編輯有關系，編輯死命推薦你的書，只要你的書不是爛到家的那種，月入10萬還是計較簡單的。

三，當老師的，明工資絕對沒有月入10萬的。可是，現在有兩種老師，可以做到月入10萬。一是帶學生，沿海這邊，比如說溫州，帶一個學生，意思是學生在老師家里吃住，一個星期八千快，一年就是一萬六。前提是，你在學校有勢力，開學了，可以挨個學生問，要不要住我家？招的學生多了，一個月入10萬小意思。第二個就是補習，開個補習班，培養那種尖子生的加強班，補課費一人一節課100的那種，這個真需要水平，尖子生的刁鉆問題，一般老師解答不了，這錢不是一般老師能賺的。

四，做自媒體的，大魚號，百家好，企鵝號，買粉絲買粉絲……的確是很多月入10萬的，可是，據我知道的，他們前期投入都很大，一，花錢買粉，二，買原創內容，或者自己做原創內容。三，買平臺的推薦位。不搞原創，一旦被告侵權，那就不是賺錢的問題了。

那種想隨便打幾個字，或者拍幾個小視頻就想月入10萬，難度很大。

五，做盜版小說網站，靠廣告聯盟月入10萬，也是有的，但是，要具備些條件，一，是正版小說網站的內鬼，可以批量免費抓取小說章節，要么就是自己花大量的錢自己訂閱vip章節。一定要跟正版小說網站關系好，或者有內部關系，要不然，正版小說網站報警起訴，吃牢飯是跑不了的。

六，開一個中小超市月入10萬的，一般城市里的小超市很難賺到這么多錢，超市利潤率太低，百分之二十五左右，走量的話，還不到。他開一個中小超市賺了大錢，是因為看守所所長是他叔叔，里面的超市他承包了。

七，大別山這邊土地平整，然后整體承包出去，有的承包商虧欠了，有的承包商賺錢了，可以做到月入10萬，因為他靠的不是賣糧食的錢，糧食除掉化肥農藥人工成本，不值錢，他賺錢的原因是，跟縣里有關系，農業補貼一步到位到他口袋，中間緩解少。其他沒關系承包商，年成好，也賺不了多少。年成不好，必虧無疑了。

說了這么多例子，我只想說一句，想在行業中月入10萬，沒點通天的本事，很難，不管在哪個行業都這樣。我認為走投無路輕松最快賺錢方法就是學會做賺錢的事，不管你是用歪門邪道的偏門賺錢方法，還是用正兒八經的最快賺錢方法。

浴火重生：教育板塊投資機會

上周，《雙減》隨著在9個城市陸續試點落地，對于教培行業的從業小伙伴要用驚心動魄來形容。從新東方等行業龍頭股暴跌開始，整個板塊都陷入了資金瘋狂出逃，甚至導致中概股整體表現弱于大盤。很多小伙伴恐慌地認為《雙減》宣告教培行業徹底死亡，小智不這樣認為，雖然中短期仍將持續下行勢頭，但長期仍是少有的黃金賽道。深度給小伙伴分析一下，教育板塊有哪些投資機會。

2020年，疫情造成出行受阻背景下，教培行業尤其是在線教育飛速發展，部分教培機構為吸引客戶采取了消費恐慌、制造焦慮的方式進行市場營銷，制造、加劇了學生和家庭的教育焦慮和經濟負擔。5月21日，“深改委會議”指出，義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決，特別是校外培訓機構無序發展，“校內減負、校外增負”現象突出；

21年6月15日，教育部成為校外教育培訓監管司，主要職責包括：承擔面相中小學生（含幼兒園兒童）的校外教育培訓管理工作，指導校外教育培訓機構黨建，擬定校外教育培訓規范管理政策；會同有關方面擬定校外教育培訓（含線上線下）機構設置、培訓內容、培訓時間、人員資質、收費監管等相關標準和制度并監督執行，組織實施校外教育培訓綜合治理，指導校外教育培訓綜合執法；指導規范面相中小學生的 社會 競賽等活動；及時反映和反饋校外教育培訓重大問題。

校外、校內實現“雙減”，目的是發揮學校教書育人主體功能、強化校外教培行業規范管理，解決家庭教育焦慮家居、中小學生負擔加重等問題，具體落地預計會圍繞校外規范和校內加強兩個方面展開。

校外培訓機構管理主要包括幾個方面：1）限制校外培訓機構培訓時間。2）嚴格審批新的校外培訓機構，已有學科類培訓機構轉為非營利性機構。3）校外培訓機構預充值資金統一監管。4）監管校外培訓機構投放廣告。5）禁止學齡前禁止小學化。6）嚴格限制義務教育階段的學科類校外培訓。

簡單講就是學校教授的學科嚴格禁止校外培訓，非學科培訓（ 體育 、音樂等）仍持支持態度。學科類培訓機構都轉為非營利組織，也就說有盈利不能分配給股東或者個人，但可以用于企業擴建，類似于醫院。家長買課的充值款放到銀行監管賬戶，如果要退課直接劃撥，也防止培訓機構卷款跑路。做教育培訓的機構想做廣告也要受到監管，比如北京市市場監督管理局對廣告主身份、廣告代言人、廣告用語和內容都做了詳細的規定，簡單講就是教培行業的獲客成本會大幅上升。學齡前的教育監管最為嚴格，禁止漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。

校內教育發揮學校的主體功能，推行“5+2”模式，即每周5天開展課后服務，每天至少開展2次銷售，結束時間與正常上下班時間能夠銜接。可以理解為政策鼓勵延長學生的在校時間，強化以學校為主的教育地位，滿足雙職工家長的無人看管學生問題，減低學生、家庭對于課后輔導培訓的依賴。另外，根據教育部6月1日公布的《未成年人保護規定》，禁止學校、教師公開學生的考試成績和排名，要求各地加速落實“小升初”免試，減少學生和家長的升學壓力帶來的焦慮。

非K12：學科培訓猝死，成人教育和素質教育受影響小

本次“雙減”打擊重點是畸形的K12學科類教育市場，廣告推廣更是通過渲染焦慮逼家長報名。教育一旦變成生意，以咱們中國家長的勁頭，已經把家里老本都拿出來整孩子，拼學區房、雞娃、輔導班、私教等教育軍備競賽，把70~80后家長們都整瘋了。想讓90后~95后年輕人競爭，總要是他們能夠得著的，現在學科教培弄得越演越烈，這些年輕人都摸不到平臺了，直接把他們都干躺平了，嚇得不敢生孩子。小智也是家長，特別認可這次調整，讓學科教育回歸學校，本來咱們的基礎教育就是全球最牛逼之一。把素質教育和成人教育交給 社會 資本，讓有余力的家庭自由選擇。

小智之前的說過，中國整體教育政策趨勢越來越“歐洲化”，或者說“德國化”，是以公平為原則，以個體特色發展為目標的。具體表現為三個方面：

第一，國家負擔成本，大力推行“免費的、高水平的基礎教育”，保證全體國民的教育公平化。這點咱們基本實現了；

第二，嚴格限制資本進入學科教育、嚴格限制提前教育。這點之前咱們做得不好，讓資本肆意妄為，促生了高學區房價、私立補習班、高素質家長全職雞娃等畸形的 社會 現象。現在通過政策一次性調整限制，凸顯了宏觀調控的優越性；

第三，K9之后，分流教育需求，把專業技能教育和研究型教育分開，兩者就業同等同權，分別培養高技能人才和高技術人才。目前看，國家給予研究型教育資金支持遠遠大于技能型教育，比如藍翔技校得到支持就遠遠小于任何一所211本科院校；

第四，教育定義為“非營利機構”，而不是以利潤為導向的企業。非營利與非盈利是有很大區別的。非營利機構意味著不能上市融資、經營產生利潤只能用于擴大業務規模。比如公立醫院就是典型的非營利機構，經營的目的是服務大眾，而不是賺錢。

對于非K12年齡段、非學科的教培，本次雙減完全未提及，主觀理解是“法無禁止即可行”。簡單講就是成人教育、素質教育（非學科）是國家鼓勵的教育 社會 化、產業化的方向。小智查詢了近期的教培行業數據，新東方在二季度開始就多方布局。新東方透過投資其他企業殺入冰上運動培訓、美術培育賽道，并且在7月開始招聘線上美術相關職位，是教育行業中為數不多的仍在招聘的企業。多個新東方分校的經營范圍大幅變更，新增托管服務、語言類培訓、 科技 類培訓、藝術培訓等等，應對神速。

教育公平是原則，而不是目的

“本次雙減目的不是針對教育公平性的問題，真正想解決的是兩大挑戰“創新”和“內卷”，而創新是真正的目標。過去40年我們走完了別人200年走完的路，主要歸結于我們的學習能力強。但是再往前就是別人也沒有走過的路，這是一條帶領全人類向前發展的路，這還是一條不進則退的路。創新不能只停留在嘴上，創新根本的原動力是培養創新人才，所以大家思考一個問題，教育公平重要么？這是一個價值觀的問題，對全 社會 最大的價值不是讓所有人接受同樣的教育，而是讓最能為 社會 做貢獻的人獲得最適合他的教育資源。所以，教育公平價值是在人才篩選的過程中消除其他干擾因素，讓教育接受者發現自身的優勢和不足，避免浪費生命和 社會 資源。”

“雙減要做的是把時間都還給孩子，讓孩子去做培養創新能力。從文件中可以看到禁止的全部是“學科類”培訓，真正發對的是無意義的重復訓練，但相反，對藝術、 體育 培訓等卻只字未提。創新更可能來源于生活的多樣性，孩子的興趣越廣泛就越能培養有創造力的孩子，目的就是提高每個孩子的創造力，進而提升整個 社會 的創新能力。同時也更公平的選拔出優秀人才帶領整個 社會 的創新。教育改革是十年、百年大計，短期可能看不到立竿見影的結果。”

“這次雙減的另一個目的就是解決“內卷”，看起來是學生的內卷，其實本質是家長的內卷。大家思考一個問題，是家長把全部時間用來“雞娃”價值大？還是把時間用來投入到自己的工作和生活上對 社會 貢獻大？顯然是后者。雞娃的本質不是提高教育質量，而是在人才篩選的形式和競爭上發力，這不僅不產生附加價值，還妨礙真正的人才脫穎而出。更何況我們的義務教育在全世界都是名列前茅的，這本來是我們優勢，讓家長有機會在自己的工作上做出更大的成績，避免清華北大的媽媽全職在家雞娃的情況，這種情況是對 社會 資源極大的浪費。”

“所以，雙減不光減負，而且還要求學校提供更好的課后、課外服務，目的就是為了解放家長。這背后釋放的 社會 資源大到無法想象。義務教育階段學生是1.4億，背后的家長是將近3億，每人每天省出來一小時，就是相當于增加了3000~4000萬的勞動力資源，這對于我們爭取時間解決人口結構的挑戰至關重要。總結，教育雙減的背后是國家下的一盤大棋， 每一個人，無論是孩子還是家長，都應該思考一個問題：“如何提高自己的創新能力”，未來是屬于創新者的 。”

其次是 社會 共識引導。但是任何的共識都需要在特定條件下有效，就好比左側投資超額收益前提是大熊市，只有低價收籌碼才能迎來泡沫階段的超額收益，否則就是看啥啥貴，只能持幣觀望。我們用40年走完了發達國家200年的路，形成了一個廣泛的 社會 共識， 知識改變命運 。整個70~90后都是這個共識的獲益者，思維上也自然而然的路徑依賴，認為下一代還仍然靠知識改變命運。如果我們把目光投向物質高度發達 社會 ，由于70%以上的人口從事服務業， 社會 利益分配是高度碎片化的。比如頂級高校畢業生平均收入遠遠不如NFL球員，甚至低于Tiktok（抖音海外版）的 游戲 主播。隨著互聯網技術的進步，我們已知的絕大多數知識幾乎都免費了。小智就上了吳恩達的機器學習課程，全程免費，而付費只針對考試，即想要獲得這門課程學分認證的人。對于白嫖黨來說，最大的投入就是時間成本。在一個任何人都能輕易獲取知識的 社會 ，知識轉化能力要遠遠大于知識本身，也咱們上文說的“創新”。學了一樣的知識，但轉化成了比前人更牛x的應用，進而獲得 社會 獎勵。在我們70~90后還讀大學的時候，這幾乎是不可想象的。外部的環境已經改變了，那么“知識改變命運”這個共識自然也可能收益降低了。小伙伴就需要及時調整策略，變為“創新改變命運”，實現對知識本身的創新、對知識應用的創新。比如馬斯克的Space X至少降低了50%航天發射成本，就是通過知識應用的創新。一塊航天芯片造價100萬美元以上，馬斯克就換成3塊民用芯片套個防輻射殼子，成本降低到數百美元；以前發射發動機墜入大氣層燒毀了，馬斯克就搞個發動機回收，最開始用的還采購毛子的發動機。Space X沒有在航空 科技 知識上做創新，而是采取了應用創新，大幅降低成本，幾乎制霸全球航天發射業。企業不但獲得資本市場高度認可，馬斯克本人也成為世界上最富有的一小撮人。因此，雙減最重要的是告訴全 社會 所有人，新的共識來了，創新才能改變命運！

教培行業中長期的投資機會

整個教培行業市場規模大致6000~7000億元，比衣食住行的出行行業還大三倍。學科培訓轉型“非營利性”機構。小智反復講的一句話，政策變動是投資行為最大的影響因子。跟政策對著干也許能夠暫時獲益，最終所有積累可能會付諸東流，即便能夠成功轉型也會是九死一生。政策制定絕對不是突發性的，一般都有較長籌備周期，不僅會調研行業了解真實情況，還可能會邀請相關龍頭企業座談。因此，企業大概率是能夠了解到政策方向，及時斷臂求生調整企業業務，做到趨利避害。投資者自然要比從業者更加耳聰目明，做到進得去、躲得開、拿得住。

首先，教培企業的收入規模將受到大幅影響，其課程排布必須要避開學校授課時間、5+2時間、假期時間，簡單的計算下會影響教培企業至少40%~60%的排課量。在監管和課時減少的雙重打擊下，K9~K12業務受影響最大，而針對成人的培訓基本不受影響。具體看看相關企業。K9~K12教育萎縮對不同企業業務收入直接影響，新東方-50%，好未來-80%，有道-40%以上。這些企業的股價跌去一半也是正常的。

其次，看教培企業的利潤影響。教育行業近年來是典型的燒錢大戰，小智就被電梯里面的各種教培廣告每天轟炸。在嚴格的廣告監管之下，各個企業獲客成本會大幅提升，但廣告燒錢軍備競賽將結束，總體廣告支在下半年出會大幅下降。由于排課量大幅萎縮，預計教培行業至少有50%的從業人員出清，可能會在三季報產生高昂一次性補貼費用，所以各個教培類企業的三季報不會好看，利潤下降幅度會高于收入。但是部分企業堅決的降本可能會帶來經營數據上的意外。比如新東方就多次經歷企業生死，對應危機的降本手段可能會更有經驗。

尾聲

大A資本在面對突發危機時候，表現出了慌不擇路的一面。教培行業暴跌，結果跑去炒所謂的素質教育股票，鋼琴行業的股票竟然都漲停了。在沒有實際業績的支撐之下，更像是借機炒作拉高出貨，然后又是一地雞毛。不過其邏輯還是有效的，可以聚焦在美術教育和 體育 教育的細分行業機會點，相關器材、運動場地運營是不錯防守型賽道。

十四五重中之重是“硬 科技 ”，有那么多相關的好企業可以長期持有，干嘛非要呆在監管颶風下的教培板塊？除非你錢多了沒處放，非要跟政策對著干。除了上文提到的賬上現金儲備不錯的企業能轉型“越冬”，其他的阿貓阿狗都是破產退市的命。在學科教培機構有預充值的家長們，盡快去退錢才是正事。

教育公平是原則，但不是目的。過度追求形式上的全民一致化教育本來就是不公平的，是犧牲了個體個性的。保護未成年人，把時間都還給孩子，讓孩子去做培養創新能力。教育雙減的背后是國家下的一盤大棋， 每一個人，無論是孩子還是家長，都應該思考一個問題：“如何提高自己的創新能力”，未來是屬于創新者的 。

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