03 小學生詩詞大會買粉絲(中國古詩詞買粉絲買粉絲)

活動方案 篇6

為迎接第xx個世界讀書日的到來，為激發我院師生的讀書熱情，提高學生的綜合素質，營造用心向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍，院團委與圖書館將聯合開展以“青春閱讀，書香致遠”為主題的第十三屆大學生讀書節活動，現將大學生讀書節期間的有關活動安排如下：

1．開幕式暨簽名活動

活動資料：在圖書館和學生食堂門前開展“青春閱讀，書香致遠”簽名活動。

活動時間：4月23日

2．“青春閱讀，書香致遠”征文活動

活動資料：以“青春閱讀，書香致遠”為主題，以文字作品（原創）的形式表達。圖書館將組織有關專家進行評比，評選出優秀組織獎（分院）和個人獎。

投稿方式：文件名為：學號_中文姓名.doc；稿件標題下需依次注明投稿人所在班級、學號、姓名；電子稿件投送郵箱：

截稿日期：5月13日

3．讀書報告會

報告名稱：《秋水》依依映華年――20xx屆校友作家陸xx贈書簽售會

報告人：陸xx（江蘇省作家協會會員）

報告時間：4月15日

報告地點：多功能廳

參加對象：熱愛文學的師生、大學生讀書協會會員

4．圖書檢索大賽

活動資料：由每個分院派出代表隊參加比賽，在規定時間內從圖書館各個借閱室內查借出比賽所指定的圖書。

活動時間：4月22日

活動地點：圖書館

5．館藏文獻資源宣傳

活動資料：向全院師生發放宣傳資料、設置宣傳展牌、開展精品圖書推介。

活動時間：4月～5月

6.“閱讀之星”評選

活動資料：圖書館根據讀者每月的借閱圖書數量和質量進行統計分析，評選出當月的閱讀之星。

活動時間：4月――6月

7.“最美讀書人”評選

活動資料：在圖書館的買粉絲內開展最美讀書人的投稿和評比活動。

活動時間：4月――5月

8．跳蚤書市

活動資料：由院讀書協會組織，學生從中購買或換取自己需要的書刊。

活動時間：5月14日、5月15日

活動地點：圖書館一樓大廳

9．優秀讀者、書香班級評比

活動資料：圖書館根據本學期各班級和讀者個人的借閱圖書數量，結合讀書節活動參與的狀況，評選出優秀讀者（教職工、學生）與書香班級。

活動時間：5月20日

10．閉幕式暨總結表彰大會

時間、地點：待定

讀書活動方案 篇7

一、活動目的：

比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機的天下，不遠的將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學，站在“微機”的視野面對“非學為中心”的教育教學的危機，助推“學為中心”理念的深度思考與內化。

二、活動人員：

實驗小學全體老師（包含新城校區全體教師、光明校區支教教師）

三、活動時間：

11月9日（或16日）

四、活動地點：

閱覽室和風雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）

五、前期準備：

收集相關文獻，供活動者閱讀、引思

六、活動程序：

（共計180分鐘）

第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；

第二板塊（20分鐘）：中場休息、觀看視頻、反思整理（每個組用半個小時的時間整理發言，其他老師休息10分鐘后進入階梯教室觀看“微課堂”或“以學為中心”的微視頻）；

第三板塊（20分鐘）：小組匯報；

第四板塊（30分鐘）：專家引領；

第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；

第六版塊（15分鐘）：z校講話。

讀書活動方案 篇8

20xx年是偉大的教育家蘇霍姆林斯基誕辰100周年的日子。蘇霍姆林斯基是中國教師接受程度最高的外國教育家。最好的紀念是對他的教育思想的傳承與發揚!為此，我校特制訂20xx暑期教師“再讀蘇霍姆林斯基 做‘四有’教師”讀書活動方案。

一、活動主題：

蘇霍姆林斯基教育思想引領我成長。

二、參加對象

全校所有在職教師。

三、閱讀書目

1.蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

2.閆學《跟蘇霍姆林斯基學當老師》

三、活動時間

20xx年7月——20xx年9月。

四、活動要求及活動安排

1.個體研讀：按時讀完規定的兩本書，并在書上做好批注、圈、點、勾、畫。

2. 撰寫讀書心得，開展讀書征文活動：在精讀反思的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書心得體會一篇，嚴禁抄襲。(14、15、16、17級新教師必須交，并上交一張自己讀書的照片：發送郵箱：XX)。積極參加中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業委員會的讀書征文活動，征文要求：體裁不限，包括讀書心得、札記、隨筆、評論、小品文、散文等，可以是由閱讀蘇霍姆林斯基著作引發的學校管理、教育教學感悟，可以是由閱讀蘇霍姆林斯基著作而獲得的教育教學實踐經驗、體會，也可以是閱讀蘇霍姆林斯基著作對自己專業成長的引領和推動，題目自擬。征文不超過3000字，要求主題鮮明，內容健康，文筆生動，言之有物。文末注明引文出處。僅限原創，嚴禁抄襲。投稿郵箱：XX 截至時間：20xx年7月31日。此兩項活動可合并一項。

3.讀書成果交流：

(1)開學后十月份開展讀書展評活動，評選出優秀獎，頒發證書和獎品。

(2)征文評選：教師的讀書心得需交電子稿，開學后放在網絡中心丁召軍文件夾《20xx暑期讀書活動》，評選出一等獎，頒發證書。

4.讀書活動納入校本培訓，完成讀書任務按培訓方案登記繼續教育學分。

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