03 少先隊員入隊儀式買粉絲(中國少年先鋒隊隊歌在學校什么場合演唱)

、網上祭奠、家庭追思會等文明健康的祭奠方式，從而營造了濃濃的清明文化氛圍，大力倡導綠色殯葬。

三是響應“文明祭祀，平安清明”的號召，我社區對清明節消防隱患十分重視，通過張貼、發放文明祭祀倡議書，道路兩邊懸掛橫幅進行大力宣傳。安排社區工作人員輪流值班，帶領轄區志愿者及老黨員在晚間值班巡邏，對焚燒祭祀的居民，勸解用文明方式祭祀。對已焚燒的現象嚴格控制，不讓半點火星外散，確保社區一方平，讓轄區居民過了一個平安和諧的清明節。

服務區清明節工作總結7

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。深入推進文明城市建設，引導居民樹立科學文明的殯葬理念和文明節儉的祭掃新風。

一、召開討論會議，認真做好預案，精心組織安排。

二、廣泛張貼宣傳海報、條幅，加強宣傳力度。

三、要求黨員、干部、積極分子等帶頭落實，做出表率和行動。

四、具體做法有：

(1)3月31日下午，開展以“緬懷先烈，寄托哀思;祭掃祖先，企盼安息”為主題的社區公祭活動。

(2)發放并宣讀“文明祭掃平安清明”的倡議書，組織社區居民在一條“提倡厚養薄葬反對厚葬丑俗”的條幅上簽名。

(3)居民手持鮮花默哀一分鐘，并在池塘邊獻花、撒花瓣，借助鮮花來表達情思，以此來宣傳文明健康、綠色環保的祭掃形式

(4)開展了一場“弘揚傳統美德共過文明清明”的科普講座。

(5)發出活動倡議書，要求和鼓勵在職黨員利用網上祭英靈、電波訴衷情、短信寄心語等多種形式的祭拜革命先烈活動。

本次活動策劃對倡導現代感恩理念，宣傳多種文明緬懷方式，促進社區生態文明建設起到了很好的宣傳效果。

服務區清明節工作總結8

清明傳統節日祭奠先人、緬懷逝者，是我們中華民族的習俗，按照xx街道關于廣泛開展“我們的節日清明節”主題活動的通知精神。近期，十七社區向居民開展文明祭祀，弘揚文明新風宣傳活動。

社區落實職責到人，活動中由社區干事講解清明節的來由、清明節文明祭祀倡議書，引導居民轉變觀念、大力推行鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀以及清掃墓碑、頌讀祭文明祭奠方式；發揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立科學的祭祀觀、文明、安全、公德意識，突出生態、環保、低碳理念；在祭祀過程中不亂扔雜物，不破壞草地樹木，自覺維護環境的優美、整潔和安全；廣大黨員、社區工作人要以身作則，不公車私用，率先垂范，做文明祭祀的先行者，以實際行動影響和帶動身邊的居民，提升傳統節日的現代意義。

通過文明祭祀活動，在社區宣傳欄張貼文明祭祀倡議書十張，組織了各支部書記、黨員、社區工作人員及居民120余人的文明祭祀宣講活動，發放文明祭祀倡議書80余份。讓我們共同行動起來，從我做起、從點滴做起，講文明、樹新風，為美化社區環境做出貢獻。

服務區清明節工作總結9

為貫徹落實都文明辦[20xx]30號文件精神，加強“我們的節日”主題教育，弘揚優秀傳統文化，我社區高度重視，充分結合社區實際，精心組織，現將清明節活動開展情況總結如下：

一、落實責任，制定安全應急預案

社區落實責任到人，并制定了詳細的應急預案，對轄區內各小區和居民院落各種安全隱患進行嚴格排查，并做好環境衛生的保潔工作，對轄區易燃物等堆放物進行及時清理，保障居民清明祭祀活動的安全、文明、有序開展。

二、做好網上祭英烈活動的宣傳工作

積極開展網上祭英烈活動的宣傳工作，積極發動轄區青少年、黨員干部、社區居民參與中國文明網、成都文明網等網站開展的“網上祭英烈”活動，為先烈們獻上一束鮮花、發表一篇感言、撰寫一篇心得，抒發對革命烈士堅持真理、英勇奮斗、艱苦創業、大公無私的崇高精神和優秀品質的真摯感情。

三、開展“學習革命精神、緬懷革命先烈”座談會

組織社區全體在職干部、轄區黨員和居民群眾參加“學習革命精神、緬懷革命先烈”主題座談會，通過重聽革命故事，對大家進行革命傳統教育，讓大家的心靈接受了再一次的洗禮，從而激發大家的愛國熱情，讓廣大黨員干部和居民群眾進一步堅定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，積極進取，無私奉獻，在各自的工作崗位上做出應有的貢獻。

創建紅領巾示范校工作總結報告

創建紅領巾示范校 工作總結 報告

少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地;下面是我給大家帶來的創建紅領巾示范校工作總結報告。希望大家喜歡!

xx市高埗鎮中心小學位于高埗鎮振興東四橫路，屬鎮中心區，占地50畝，建筑面積20210平方米;綠化占地面積9457平方米，覆蓋率97.1%.是一所設計精巧、布局合理、環境優美、功能齊全的現代化小學。學校現有教學班28個，學生1290人，教師73人。我校自創辦以來，學校在創業中崛起，在發展中騰飛，辦學成績顯著，深受社會各界的好評。學校先后榮獲了省綠色學校、省一級學校、市家庭教育工作先進集體、省少先隊紅旗大隊、市少先隊紅旗大隊、市收費公示先進單位、市普教系統文明學校、市園林式單位、市第四屆先進集體、市文化建設標兵學校、省巾幗文明崗等光榮稱號。我校自開展創建"xx省紅領巾示范校"活動以來，做到有目的、有計劃地開展各項活動。現將創建的具體工作總結如下：

一、領導重視，精心策劃

為加強對創建"xx省紅領巾示范校"工作的指導，在創建"xx省紅領巾示范校"之初，我校成立了創建活動領導小組，林銳朗校長任組長，黎傍福副校長任副組長，成員由教導主任、少先隊大隊輔導員以及中隊輔導員組成，并制訂了創建活動實施方案，分別召開了高埗鎮中心小學創建"xx省紅領巾示范校"教師專題會議，及創建"xx省紅領巾示范校"師生動員大會，先讓全校師生明確創建活動的目的意義，從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創建活動中去，為本次創建活動取得成功打下扎實的基礎。

二、不斷完善少先隊組織和隊伍建設

(一)健全少先隊組織機構建設

每個學年初，我們通過"學生干部競爭上崗","大隊委競選"等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換。我們重視加強隊干部的培訓，提高隊干部獨立開展工作的能力，體現主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識，鍛煉能力，服務他人，健康成長。從而把少先隊工作有聲有色地開展起來。

(二)改革新隊員入隊的方式

每年的10月13日建隊節前后，開展全校的新隊員入隊儀式。貫徹執行把"全體少年兒童組織起來"的發展方針，堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。凡符合隊章中規定條件的少年兒童都讓其加入少先隊，入隊率達100%.

(三)大力加強輔導員隊伍建設

我校根據團中央和國家教委聯合下發的有關文件，選拔熱心少年兒童教育工作，熟悉少年兒童教育工作，作風正派，為人師表，工作能力強的優秀教師擔任少先隊中隊輔導員。為了提高輔導員的業務素質，認真執行每周二業務學習和每周五政治學習，開展校本培訓活動，定期組織全體中隊輔導員開展經驗交流、計算機培訓等，以提高中隊輔導員的業務水平、理論水平和工作責任感。

為了健全校外輔導員隊伍，邀請了原中心小學退休校長李樹光同志擔任我校校外輔導員，聘請了高埗鎮公安分局副局長溫連勝同志擔任我校法制副校長，并每學期邀請他們為全校少先隊員宣講一次思想品德課和法制教育課。

三、大力加強少先隊的陣地建設

少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地。多年來，我校少先隊大隊重視抓好五大陣地建設和儀仗隊建設。

(一)改建少先隊隊部室

我校少先隊隊部室為市"三星級"隊部室。以創建"xx省紅領巾示范校"為契機，我校今年投入4萬元進行了改建，改建后，隊部室的硬件建設得到完善，布局更合理，資料更齊全，更能給人團結進取、積極向上的感覺。

(二)完善紅領巾廣電站的建設

我校紅領巾廣電站每天分時間段開設了十三個精彩的欄目，欄目內容大部分由隊員們自己投稿、采編。廣電站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的文化氛圍。

(三)開設展覽室

為了對學生進行環境教育、集體主義教育，增強隊員的榮譽感，我們以創建省一級學校和"省綠色學校"為契機，在科學樓建設了一個校史榮譽室和一個"綠色學校"展覽室。充分展示學校各時期取得的榮譽，開展環境教育的成果，每個學期都安排各中隊的少先隊員參觀，收到了良好的效果。

(四)創建勞動實踐基地(紅領巾種植園)

我校把宿舍留用地改作勞動教育實踐基地，并分配給四、五年級的中隊，讓每位隊員通過自己親自動手實踐，種植各種植物，體驗生活。使學生懂得幸福生活靠勞動創造，要學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養勤儉節約的優秀品質，積極參加力所能及的`家務勞動和公益勞動。

(五)設立專用宣傳欄

為使學生在濃郁校園文化氛圍中健康成長，我校利用學生上放學必經的地方即第一幢教學樓架空層的文化走廊，建了少先隊大隊專用的宣傳欄。我們定期在這文化專欄上展示我校少先隊工作以及德育工作的成果和有關信息，把專用的宣傳欄作為少先隊工作的一個窗口，也是學校與學生溝通的一座橋梁。

(六)堅持不懈地抓好少先隊儀仗隊的建設

少先隊儀仗隊是少先隊組織特有的充滿生機和活力的隊伍。我校儀仗隊配備了12個單元，配有一套訓練鼓和表演鼓，有整齊的儀仗隊服，每周三的最后一節開展訓練，而號手則堅持每天早上訓練三十五分鐘。在領導的大力支持下，全體隊員和輔導老師的共同努力下，我校儀仗隊的演奏水平逐日提高，今年4月份為我校的"xx省巾幗文明崗"掛牌儀式和高埗鎮教育交流總結會發揮了禮儀迎賓作用。

四、組織開展豐富多采的 主題教育 活動

按照少先隊活動應當遵循"堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則",我們強調實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。

(一)大隊部在隊員中廣泛開展以"新世紀，我能行"為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網絡資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、讀書比賽;利用廢舊物品參加小創作發明的評選活動，參加網頁設計、電子刊物設計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織

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