03 山東省書法家協會買粉絲(山東博物館的特色字體是什么？)

家協會會員、四川省美術家協會會員，張大千再傳弟子，眉山市美協副主席；

        鄧開鵬：四川省美術家協會會員，眉山市美協副主席，眉山畫院常務副院長；

        熊  明：四川省詩書畫院特聘畫師、四川省美術家協會會員、成都畫院畫師；

        陳仲文：四川省書法家協會會員、眉山市書法家協會理事、眉山市公安局政治部主任；

        曾  偉：四川省美術家協會會員、四川省書法家協會會員；

        鄧由懷：四川省美術家協會會員，張大千再傳弟子，作品多次入選中國美協主辦的“世紀•中國風”大展及“亞亨杯”全國書畫大展，曾獲四川省“五一”文學藝術獎，是我省頗有建樹的山水畫家之一；

        萬耀宗：中國國際老年書畫研究會會員、四川省書法家協會會員、當代實力派書法家；

        李國蓮（女）：中國書畫院研究員，眉山市書法協會副主席，中國文聯書畫藝術交流中心創作員，中國和合畫院理事兼眉山創作基地主任；

        朱福昌 ：四川省美術家協會會員，眉山市書畫協會副秘書長；

        王宏遠 ：四川省美術家協會會員，中國畫家畫院周韶華導師工作室畫家，中國長城書畫院畫家；

        陳義志：四川省美術家協會會員，眉山國畫院、三蘇國畫院畫師，原眉山市檢察院副檢察長；

        楊星泉：四川省書法家協會會員，眉山市書法協會理事；

        楊江帆：中國書法協會會員，作品曾入展全國第八屆中青展，全國第四屆百家精品展等；

        劉  山：四川省美術家協會會員，作品多次入展全國書畫展；

        王安國：中國書法家協會會員、四川省書法家協會教育委員會委員、四川省書學學會會員、成都市書法家協會常務理事、成都市政協書畫院畫師、成都市文聯丙戌金石書畫研究會常務理事；

        胡真來：四川省美術家協會會員，四川省警察書畫院畫師，四川省文史研究館巴蜀詩書畫研究會副會長，中國四川詩書畫國際交流協會理事，中國彩墨畫研究院畫師，四川省長城國防書畫院畫師，四川省毓秀書畫院高級顧問，四川省文史書畫學校副校長 ；

        包  鏞 ：滿族，世界華人書法聯盟副秘書長 ， 成都滿蒙人民學習委員會藝術中心部長，中國硬筆書法協會會員，中國藝術攝影學會會員，四川省繪畫藝術院常務理事，四川省硬筆書法協會副秘書長，中國竹藝城書畫院院士，四川省攝影家協會會員，西部觀察雜志社攝影記者；

        王  永：中國國畫家協會理事，中國民主建國會中央畫院院士，四川省美術家協會會員，四川詩書畫家國際藝術交流會會員，西南交通大學書畫協會顧問、南京徐悲鴻畫院特聘畫師，成都市政協書畫院畫師，四川省書學學會會員；

        李  瑛：國內著名書法家，書法教育家，作品遍及海內外，極具欣賞和收藏價值；

        江志臻：中國書法家協會會員，眉山市書法家協會理事，廣東粵東書畫研究院院士，東坡書畫院特聘書法家。其作品在2004年四川省群體書法展中入展，2005年四川省第四屆書法篆刻展中入選，2005年在 “中華情杯” 全國書畫大賽中榮獲銀獎，2006年全國青少年書畫大賽中榮獲優秀獎， 2007年獲四川省文化廳“群星獎”書法展覽優秀獎，2007年中國書法家論壇網友臨帖競賽中榮獲二等獎， 2008年受貴州省遵義市“中國詩鄉”邀請其作品被刻入詩鄉碑林，作品常被新加坡、日本、韓國、香港、臺灣和國內一些旅游地區、有關單位及個人收藏；

        仁壽縣老年書畫協會：20余位會員的書畫作品。 

      （姚學剛撰稿）

                      仁壽師范附屬小學

                      仁壽縣小龍人特長教育學校

                      2010年10月

如何讓書法藝術有序傳承

藝術教育作為教育事業的重要部分，在日前結束的兩會中受到關注和熱議，書法藝術的傳承與普及就是其一。在日益數字化的當下，漢字書寫藝術的傳承受到嚴峻考驗，即便越來越多的人關注書法藝術，但教育資源的短缺等一系列問題仍舊困擾書法藝術的普及。另一個備受關注的話題，就是大眾藝術素養的整體提升問題。近10年來，隨著藝術市場風生水起的話題效應，全民進入了藝術熱、收藏熱，但是教育資源的不匹配和早期藝術知識普及的缺乏，使得大眾難以具備良好的藝術素養應對日益蓬勃發展的藝術市場。

如何讓傳統書法之美真正融入學校課堂，如何讓孩子和家長們及那些熱愛藝術的大眾得到正確的藝術引導?

書法進校園初見成效

關于“書法課程進校園”的議題，多年來在兩會中持續“發熱”。今年兩會，書法傳承仍舊是關注重點。多位委員為書法的普及傳承建言獻策，其中就包括全國人大代表、中國書法家協會副主席陳振濂和全國政協常委、中國書法家協會主席蘇士澍。數字化的現代書寫、交流工具和語音教學方式，讓越來越多的青年人對漢字感到陌生，對漢字文化和書寫之美了解得不夠，致使書法藝術的傳承出現了斷層。如何讓傳統書法藝術、漢字美學得到傳承和發揚，已是迫在眉睫。

深入發展仍有重重困難

在教育部的號召下，全國各地的中小學都在為書法教育融入學生課堂努力著，但目前仍存在不少問題，其中最主要的就是缺乏專業書法老師。青島市書法家協會副主席宋文京說：“書法藝術是個很專業的領域，需要有專業素養的老師正確引導學生深入學習。現在學校雖然開始重視書法教學，但力度和深度是遠遠不夠的。據我了解，現在大部分中小學的書法課由語文老師或體美老師兼任。沒有專業化、科學化的教學體系，是很難做到將漢字文化真正傳承下去的。書法學習的氛圍要靠長期養成，僅靠學校提供的課堂時間也是遠遠不夠的。”

宋文京還提出：“目前書法教學方法普遍缺乏趣味性和系統、科學的教學體系，這也是為什么書法藝術普及較慢的重要原因之一。漢字書寫具有一定抽象性，如果不能用生動有趣的例子講解，確實比較枯燥。”同時，他還告誡學生及家長，在校外選擇書法老師時，要選擇具有一定資質的老師。所謂有資質的書法老師，可以從兩方面看，一是書法老師是否在全國舉辦的正規展覽中入展、獲獎;二是可以了解一下該老師是否具有成功的教學經驗，即看他教過的學生，是否在后續的學習中順利發展。此外，書法臨摹一定要從古人碑帖入手，而不能像一些不正規的書法培訓機構那樣，讓學生臨摹老師自己寫的字。

公共機構讓藝術“活”起來

無論是書法普及教育，還是其他藝術門類的教育和才能培養，都不能僅僅依靠學校，還得依靠學生自身興趣、家庭環境支持來繼續深入。而學生個人的興趣和家長對藝術的正確認知，則來源于社會文化、藝術大環境的影響。這就需要公共藝術教育機構承擔起提高全民藝術素養的重任。在日前結束的兩會中，中國美術家協會副主席、中國雕塑院院長吳為山就提出要讓那些躺在庫房里的藝術品“活”起來，真正實現國家藝術典藏為全民共享。中央美術學院院長范迪安也特別強調，要培養公眾進博物館的習慣。

想讓公眾走進美術館、博物館，就要讓公共藝術機構變得更有吸引力。近年來，北京故宮博物院、臺北故宮博物院等博物館都研發出了一系列有趣的藝術衍生品，讓館藏藝術品真正走進大眾視野，起到了公共藝術教育的作用。各地市的民營、私立、公立藝術機構也都紛紛加入創新變革的行列，為普及全民藝術活動貢獻力量。

如廈門市海滄區教育局近日正式啟動農村學校藝術教育“琢玉工程——視界·世界”項目，還特邀中國當代油畫家、美術教育家全山石在中華兒女美術館為海滄區中小學美術教師開展專場培訓。再如，上海市中華藝術宮近年來一直在做推動中小學生進美術館的工作。上海市政協委員、中華藝術宮副館長李磊介紹，2015年中華藝術宮共接待觀眾286萬人次，16歲以下的少年兒童就占20%，已經有不少學校將美術課搬到了中華藝術宮。“這種現場教育非常重要，學生只看教科書，和在美術館中看到作品實物，效果是截然不同的。”他說。

劉群龍主要經歷

劉群龍

劉群龍，1967年生于湖南雙峰，現居北京。現為一級美術師、北京大學藝術學院中國畫導師工作室助教、中國國畫院特邀畫家、中國書法美術研究院副院長、李可染青年畫院研究員，湖南省美術家協會會員，湖南省花鳥畫家協會會員，《麓山美術館》雜志主編。

中文名：劉群龍

外文名：Liuqunlong

別名：一峰

國籍：中國

民族：漢

出生地：湖南雙峰縣

出生日期：1976年正月

職業：畫家

畢業院校：北京大學藝術學院

主要成就：一級美術師

湖南省花鳥畫家協會會員

湖南省美術家協會會員

中國書法美術研究院副院長

湖南省江南畫院院長

代表作品：《家山如畫》、《百年樹人》、《秋語》、《逐夢》、

代表作品：《厚士融冬盼歸春》、《金新鐵絲路》、《翰墨寫春秋》、

基本信息

1992年隨湖南師大九鼎藝術工作室朱軍陽老師學畫

1993年隨國家著名畫家孫其峰、鐘志宏、黃潤華、賀遠征等老師學習山水畫。

1994年隨國家級的色彩專家沙月恒老師、關尚卿老師學習色彩在繪畫中的應用和山水畫技法。

1995年隨天津美術學院教授焦俊華老師學習山水畫的透視技法，

2005年研修于中國書法家協會第14屆高研班。副館長。

2015年研修于李可染畫院首屆山水高研班，導師李庚。期間深得李寶林，姜寶林，姚鳴京，陳丹青，張世彥，林容生，劉曦林，李魁正，潘強，宋唯源等老師面授和指導。

2016年入讀北京大學中國畫黃格勝導師研究生。

個人

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