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03 年貨清單英語手抄報(英語年貨清單怎么畫)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-04 02:40:58【】6人已围观
简介將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假,早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才,特對自己的寒假生活作如下計劃:1.堅持早睡早起。每晚10:30分準時熄燈上床(周六延至11點),早上7:3
1.堅持早睡早起。每晚10:30分準時熄燈上床(周六延至11點),早上7:30前起床、疊被、洗漱,并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內,決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里,多陪爸爸看體育比賽聊天,多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度,對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務,保持臥室、書房、客廳的清潔衛生,飯后主動洗碗刷筷,保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗,且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4.崇尚科學,堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右,假期初制定好學習計劃,保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網頁制作等),以備將來工作之需。有句話說:“活到老,學到老。”在年輕的時候,趁學習能力強,就更應該抓緊一切時間,努力學習,提高自己的知識儲備量,為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。
5.娛樂休閑要適度,不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所,避免去一些盈利性較強的娛樂場所,要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。
6.計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路,多出去走走,才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全,盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長,以免影響下學期正常開學。
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學校寒假綜合實踐活動方案(通用7篇)
為了確保活動得以順利進行,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是我收集整理的學校寒假綜合實踐活動方案,歡迎閱讀與收藏。
學校寒假綜合實踐活動方案 篇1
一、活動目的
春節是最具文化內涵和傳統魅力的節日,也是最有凝聚力和最隆重的一個節日,對于每個孩子來說,春節都是值得期待的。20xx的新年,梅嶺小學將開展“1+N”寒假綜合實踐活動。希望每個孩子能通過親身實踐,把假期中的經歷記錄下來,因為生活才是成長本身,寒假是一種美妙的無可替代的生活。
二、活動口號
我的寒假我做主
三、活動安排
親愛的同學們,讓我們一起參與到“我的寒假我做主”活動中來吧!本次活動采用“1+N”的方式,這里的“1”是一種推薦,學校每位學科的老師都不為同學們準備了一個假期推薦,你可以選一個(或多個)自己感興趣的去嘗試;“N”是一種自主選擇,可以用各種方式呈現自己的假期小研究、假期小發明、假期旅行、假期聚會或者假期自己最得意的事,等下學期開學的時候和小伙伴們分享。同學們,假期就要開始了,你們準備好了嗎?
“一種推薦”
●語文老師的推薦:一種閱讀(各年級推薦書目見附錄1)
讀一本好書,用自己喜歡的方式展示自己最喜歡的一本書。
(呈現方式:可以是閱讀筆記、閱讀卡都可以哦!)
●數學老師的推薦:一份清單
完成一份家庭年貨大清單的制作。制作完之后,可以在下學期第一次班隊會上展開一次討論,討論如何讓清單“瘦身”。
(呈現方式:一份清單表)
●英語老師的推薦:一場英文電影
看一場純英文的電影,讓你的英語口語快速提高,看過的也可以多看幾遍哦。
推薦影片:
《獅子王》、《小王子》(低年級)
《花木蘭》、《里約大冒險》(中年級)
《星球大戰》、《夏洛特的網》(高年級)
●美術老師的推薦:一張賀卡
1.創編一份春節或元宵節的“節日小報”。通過收集節日資料,學習節日文化、參加民俗活動,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。
——推薦五、六年級參加(五年級為春節,六年級為元宵節)
2.制作一張“新春賀卡”。動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加自己喜歡的元素,反映對新春的一種期盼,一種祝福。
——推薦三、四年級參加
3.拍一張“新春圖片”。利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達對美好生活的向往。
——-推薦一、二年級參加
●音樂老師的推薦:一首歌曲
學唱一首新年歌曲,在開學的班隊課上展示給小伙伴聽。
●體育老師的推薦:一種運動
堅持每天半小時鍛煉身體。
學校寒假綜合實踐活動方案 篇2一、活動要求
小學四~六年級、中學七~八年級的學生在相關年級的統一組織下,自愿參加研究性學習活動。學生每3~8人形成一個小組,班主任負責協調本班任課教師承擔學生研究性學習的指導工作。
學生在寒假期間外出參加各類活動,必須給班主任或指導教師提前報告,要報告外出的時間、地點、人員、通訊聯系方式,以及有無家長陪同等情況。若班主任或指導教師不同意外出,學生須無條件的服從。
二、活動說明
小組長根據組員的興趣、經驗、能力等方面的情況,確定研究課題,也可使用學校提供的課題。說明如下:
1.從自己比較熟悉的事物中選題,從社會熱點問題中的提煉,從學科知識的遷移應用中,選擇與科學、技術、社會相關的課題。確定的課題宜小不宜大。
2.研究的步驟一般為:第一,確定選題,明確任務,填寫《海新實驗中學研究性學習選題登記表》;第二,制定研究方案,包括①選題的依據;②研究的方法;③研究的內容;④研究結果的呈現方式;⑤安全等保障措施;第三,確定研究方法,一般是采用查資料法、調查法、觀察法、訪談法等;第四,研究成果匯報。在獲得第一手研究資料后,學生可以通過圖表、文字、音像等方式形成呈現物化研究成結果。下學期開學第一周時間內,經指導教師評議以后,由班主任或年級管理處統一報到學校教科室進行評比。
三、選題參考
小學生的選題參考
1.關于“福”字來歷和掛貼方法的研究
2.小學生課外閱讀量的調查研究
3.生活中的百分數
4.《春節》民俗風情研究
5.春聯的寓意研究
6.走近港城名人
中學生的選題參考
1.關于評價“90后”中學生常用關鍵詞的調查研究
2.關于水滸人物形象特點的研究
3.中學生課外閱讀情況的調查研究
4.窗(門)貼紙民俗風情研究
5.春節飲食中的陋習調查
8.走近港城名人
學校寒假綜合實踐活動方案 篇3孩子們經過緊張忙碌的學習之后,終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期,培養他們動手、動腦等綜合實踐能力,我校特制定和安排一定的實踐作業,現將有關事宜布置如下,望家長在家督促孩子完成。
一、“書香浸潤童年”讀書實踐活動
閱讀沐浴心靈,書籍豐滿人生,通過讀書活動的開展,讓書籍成為學生一生的朋友,讓閱讀像呼吸一樣自然,讓讀書成為生活習慣,讓孩子們真正做到“我讀書我快樂,我讀書我幸福。在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。”各班開展中華經典古詩詞背誦活動和假期“大閱讀”活動。
★活動小貼士
1.建議一至六年級學生每日晨起大聲誦讀經典,開啟智慧,可以《與黎明共舞》讀本同年級相關篇目為主,兼及《弟子規》、《論語》《聲律啟蒙》等經典,并及時以表格的形式做好誦讀記錄,作為評選班級及校級“誦讀大王”的重要依據。
2.所有學生每天讀書時間不少于一個小時,1-2年級學生以閱讀繪本、童話、寓言、故事等為主,每三天以“詩配畫”或“故事配畫”的形式完成一篇繪本或者一篇日記(可用素描本或A4紙完成)。3-6年級以整本書閱讀為主,每人閱讀三--五本書。班主任和語文教師要做好讀書推薦與指導工作,要求學生用心讀書,認真思考。每三天完成一張紙的讀書筆記,包括摘錄好詞佳句、撰寫讀書感悟等,可在《成長小腳丫》上完成,同時每人精選五篇打印在A4紙上,開學后交班主任老師。
二、“快樂新年,溫馨感恩”快樂體驗活動
1.快樂新年串串燒
學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節、元宵節的文化內涵,展示節日收獲和感悟。
★活動小貼士:
1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人,培養自己對家庭、親人的關愛之心;3-6年級學生自編自創“節日小報”,將自己了解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2.我愛我家
開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動,把為家庭生活服務作為崗位,把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色,學習在家庭中當一天家,在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦,獲得家庭生活的真實感受,明白孝敬父母的道理,檢驗自己的理財能力,培養生活自理的習慣。
★活動小貼士:
要求學生在家幫助家長做力所能及的事,低年級可由家長幫助進行記錄,活
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