03 幼兒園最美教師買粉絲(“我是幼兒園教師”宣傳活動總結)

養。

多彩活動，踐行初心。各幼兒園通過“我是幼兒園教師”師德演講、主題征文和教育筆記展覽，發掘個人典型事跡，增強職業自信；通過“愛在幼兒園”教師工作視頻分享展示、幼師風采攝影展，增強教師的職業歸屬感和成就感；通過“夸夸我身邊的好搭檔”座談交流，以故事分享的形式進一步提升幼兒教師職業幸福感。

家長體驗，角色互換。幼兒園開展家長入園活動，通過半日活動開放和家長助教活動，邀請家長入園了解幼兒教師工作，體驗教師角色，了解教師的工作內容和專業堅守，從而進一步尊重和支持幼兒園教師工作，增強家園合力。

繽紛主題，親子游園。“六·一”兒童節期間，各幼兒園精心設計各類親子游戲，有的舉行“親子世博游園會”，將幼兒園分成12個場景不同的國家，環境上凸顯國家特色，游戲上緊扣國家內容；有的以“我的游戲我做主”為主題，充分發揮家長和幼兒的主體性，征集游戲、制定規則、設立游戲區；有的舉辦“快樂童年 放飛夢想”六一歡樂周，把六一活動時間跨度拉長，全園幼兒在一周時間內分級部、分層次參與活動，豐富多彩的活動讓幼兒在游戲中獲得發展，讓家長在參與中感受教師的專業性。

我精心推薦

兒童節買粉絲買粉絲文章

兒童節買粉絲買粉絲文章

光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終于又來臨了。以下是我為大家帶來的童節買粉絲買粉絲文章，希望大家喜歡。

兒童節買粉絲買粉絲文章 篇1

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓，

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香，

男：踏著歌的節拍，

女：我們迎來了六月的時光，

男：我們的心像怒放的花朵，

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的.步子走進了六月，走進了我們自己的節日，

合：“六一”兒童節!

女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

女：下面進行節日第一項，升國旗，奏國歌，

男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請坐。

男：第二項，領導講話，首先由王校長致開幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

男：在這一年中我們少先隊組織涌現出許多的優秀少先隊干部和優秀少先隊員，首先我們請各中隊的優秀隊干部上臺領獎，他們是王瑞，孫妍，孫瑩，劉厚波，張宇，王倩。

女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優秀少先隊員上臺領獎。他們是姚福成，楊洪政，姜鑫瑜，王昱鈞，楊俊杰，姚夢琳，蔣之鳳，趙一凡，孫睿，楊俊卿，穆俊豪，王瑞麗，楊欣潤，劉華謙，姚慧，劉姝晴，孫蕾，劉艷春，穆建軍，劉明軒，張新月，付曉倩，王增輝，張連成

大家歡迎。

男：我們還評選出五中隊為我校的優秀中隊，請五中隊的代表上臺領獎。

男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔，

女：又一批新的雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭，

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場，

女：請六中隊的同學們為新隊員佩帶紅領巾，

請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞

男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好學習天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。(你們喜歡紅領巾嗎?)請一中隊的新隊員代表上臺講話，

甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師入席。

節目順序單

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香，

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱，

女:新世紀的太陽是我們的,

男:新世紀的鮮花是我們的。

合:讓童心乘著春風飛行。

女:六一跟我們緊緊地擁抱在一起。

男:童年的游戲永遠難忘。

女:我們愿用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天!

男:用優美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來!

合:感化屯小學慶“六一”文藝匯演到此結束。

女:最后祝大家:

合:身體健康!

學習進步!

天天快樂!

兒童節買粉絲買粉絲文章 篇2

今年的六一兒童節，是大班幼兒在幼兒園過的最后一個兒童節。在往年的慶六一活動中，有幾名幼兒由于多種原因從未穿過演出服裝。雖然他們穿園服表演的也不錯，但總覺得有些遺憾。

今年拍倆節目時，我和彭老師商量，要讓所有的孩子都穿上演出服裝，把他們最美的一面展現給大家。我們班排練了兩個舞蹈和一個大型打擊樂伴奏，老師和孩子經過一個月的努力，節目排練好了。在試穿演出服裝時，出現了意想不到的事情，有幾名長的身材特別高大的小女孩，試穿了所有的演出服裝，沒有一件合適的。

我在服裝室找了好幾遍，突然發現了幾套紅段子舞蹈服，這是老師們以前演出時定制的服裝。我拿小號的讓她們試穿，上衣正合適，褲子長了點，修一下就好了。孩子們穿上了演出服裝，別提多高興了。

慶六一節目演出時，節目舞臺效果真不錯，演出時，家長們也贊嘆不已。節目演出的照片和光盤記錄下了那美好的瞬間。孩子們過了一個難忘的六一兒童節。

兒童節買粉絲買粉絲文章 篇3

20XX年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

一、活動主題：

祖國好，家鄉美

二、活動目的：

1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3.文藝匯演活動

(1)每班準備4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。

【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

(2)學校定于5月22日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：

2017年5月29日 學校操場

五、參加人員要求：

1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2.各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1.校長講話。

2.教管中心領導講話。

3.少先隊員(畢業生)代表講話。

4.村委會領導講話。

5.新少先隊員入隊儀式。

6.文藝演出。

7.表彰儀式。

七、注意事項：

1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3.安全管理員做好各種安全措施。

;

幼兒教師應具備正確的兒童語言觀呢？老師

兒童教育是啟蒙教育，教育方法的好壞直接影響孩子的一生。然而，當前兒童教育中存在一些不正確的做法，原因就在于教師對兒童缺乏正確的認識和了解或是了解的不深刻。教師有什么樣的兒童觀就有什么樣的教育觀，就會導致什么樣的教育行為。因此，我們廣大幼教工作者應轉變觀念，改變老一套的教學模式，樹立以孩子為本的新型的兒童觀。概括地說：就是教師在幼教實踐中要以兒童為主體，注重到兒童個體差異，充分尊重、熱愛兒童，通過教育教學活動的最優組織，發揮其主動性、積極性、培養他們自我教育，自我發展。教師則要靈活地扮演好活動中的多種角色，變主角為配角，變演員為導演，成為一個快樂的指導者、靈活的組織者、積極的判斷者和進步的推動者。教師只有樹立正確的兒童觀，了解兒童所需、所想，走進他們的心里，那么我們的教育就會收到事半功倍的效果。我們在探索正確的兒童觀，并用它來修正幼教實踐時，注意把握四點：

一、通過分析兒童行為表現來尋找教育者的責任

現代教育理論認為兒童是一個多能的操作者。他們能夠承擔力所能及的任務。經過成人的鼓勵和訓練，孩子能夠學會簡單的生活技能，如穿衣服、穿鞋襪、系鞋帶、扣扣子、帶手套。可是，現在的孩子都是爸媽心中的小太陽，很多孩子能做的事情都被長輩包辦了，以至于上了幼兒園穿衣褲、系鞋帶這類事情都需要老師的幫助。我園針對孩子自理能力差這一情況，在取得家長配合后，我們開展了靈巧小手動一動、比一比誰疊被子最好看等主題活動，開展了編辮子、給寶寶穿衣服等游戲活動，通過練習一雙雙小手真的很能干了，自己的事情自己真能做了。由此我感到：正確的兒童觀應首先樹立在被扣上許多帽子的兒童的正確態度上，多給孩子自己動手的機會和一些自由自在的嘗試。教師要根據孩子的實際發展水平不斷地尋求自己的責任和教育對策，只有這樣，教師所掌握的理論上的兒童觀才能獲得最初的教育和實踐價值。

二、突出兒童的主體地位，幫助兒童自己建構知識

突出兒童的主體地位，是正確兒童觀的核心內容。孩子是活生生的人，他們和成人一樣有自己的意愿，自己的知識和行為規律。他們思維敏捷，善于發現，對新事物有極高的興趣。教師不能代替孩子的感知、代替孩子觀察、分析、思考。教師只能讓孩子自己去探索、自己去感受、自己去分析思考。教師所要做的就是創設好環境，投放所需的材料，引導孩子一邊游戲一邊學習，幫助孩子建構知識。科學活動認識沉浮，我請孩子每人拿一樣東西，到樂園的戲水池做實驗，讓他們分組把物體放在水里，請孩子說出什么東西會浮在水面上，什么東西會沉在水里，孩子們都興高采烈地說了出來。這時一位孩子說：老師為什么輪船會浮在水面上？它是鐵做的？面對孩子的提問，我拿出準備

很赞哦!（3447）