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03 幼兒園自制教玩具買粉絲(自制跳跳球的做法)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-18 17:17:33【】9人已围观
简介。25-30個月寶寶早教認知游戲:哪里去了游戲目的:1、豐富孩子對日常事物的認識。2、幫助孩子了解事物的多種屬性。游戲準備:杯子、盤子、盒子若干,蓋布1塊,地墊。參考玩法:1、媽媽將各種杯子、盤子、盒
25-30個月寶寶早教認知游戲:哪里去了
游戲目的:
1、豐富孩子對日常事物的認識。
2、幫助孩子了解事物的多種屬性。
游戲準備:
杯子、盤子、盒子若干,蓋布1塊,地墊。
參考玩法:
1、媽媽將各種杯子、盤子、盒子依次擺放在地墊上:“寶寶看,媽媽帶來了什么好玩的?”媽媽邊講邊指這些物品,和孩子一起反復說出它們的名稱。
2、用布蓋住杯子:“現在媽媽要變魔術了。變變變,什么不見了?”媽媽用蓋布包走杯子,讓孩子說出什么不見了。媽媽鼓勵孩子說出“杯子不見了”。“是杯子不見了嗎?我們一起把杯子叫出來吧。”孩子說出杯子,媽媽把蓋布拿開,一起拍手。
3、媽媽用同樣的方法拿蓋布遮住盤子和盒子:“變變變,什么不見了?”請孩子說一說。父母可反復玩,分別讓孩子說什么不見了。
游戲擴展:
1、在生活中,媽媽也可以準備一些顏色、形狀、大小不同的圖片,讓孩子分別猜一猜,是什么顏色的圖片、什么形狀的圖片不見了,并說出它們的名稱。
2、父母也可以準備孩子最喜歡的玩具,進行實物辨認。
愛心提示:
1、游戲前一定要讓孩子看清楚這些物品,并知道它們的名稱。如果孩子想不起來,可將主要特征告訴孩子,再讓孩子說出是什么。
2、這個游戲在延伸到“玩具哪里去了”的時候,將玩具擺出來,可以從2件物品開始,逐漸增加數量。
寶寶早教游戲的重要性
剛接觸早教的父母可能不會做早教,推薦到“早教學堂”買粉絲,獲取全套早教課程,讓寶寶在家科學做早教。
寶寶早教游戲有它一定的重要性與價值,若是選能搭配孩子的發展階段來進行,就能玩出家長所期待的效果。
在寶寶發展的初期,早教游戲的內容應該著重在視覺,聽覺,嗅覺,觸覺,和味覺的感官上。
讓寶寶看看環境中鮮艷的物體,聆聽輕柔的音樂,聞公園里的花香,觸摸不同材質的玩偶,品嘗美味的食物。
一旦寶寶的身體機能擴展后,寶寶早教游戲也應該開始轉換為以肢體動作為主的活動。
從手部的抓握,爬行,到肢體的伸展,只要能誘發寶寶活動他們的小身體,他們的大腦就能不斷的接收和連接環境所給予的刺激。
接下來,隨著年齡的成長,寶寶的能力會更為復雜,這時候家長選擇的寶寶早教游戲須將焦點放在寶寶的言語,社交,情緒,想象力及創造力,獨立性和問題解決上,為孩子往后的學習奠定穩定的基礎。
玩游戲除了一定要好玩兒之外,還要玩在對的時機,當家長的方向對了,方法也對了,就能創造出最高的游戲價值。
寶寶早教游戲的十大好處
1、有助于寶寶認知,社交情緒及肢體的發展
2、強化神經系統的連接
3、提升專注力,持續度,記憶力
4、提供安全感
5、穩定親子關系
6、建立自信心
7、發展至自我概念
8、快樂,正向的情緒
9、適當舒解壓力的管道
10、增加學習的動機
寶寶早教有哪些好處
1、開發寶寶的潛能
寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動,對開掘寶寶的內在是有幫助的。
比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。
每個孩子都有獨特的性格和特點,有的比較活潑能適應環境變化,有的相對內斂比較小心謹慎。
通過一些活動或游戲有助于家長關注孩子的反應,既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性,從而在寶寶后期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。
2、塑造寶寶的性格
早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格,他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。
人際交流機會增多有助于寶寶學會交往溝通,使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。
對于一些內向的孩子幫助效果尤其明顯,在以后的進入幼兒園、長大后的自信心都有很多的益處。
3、增加孩子和父母的情感
在親子互動的過程中,父母作為大朋友領導和配合著孩子的行為。
比如父母和孩子一起進行親子閱讀,一起閱讀故事書,可以建立親子關系。
還可以一起配合來分角色扮演,這樣也會增加孩子的自信心,角色扮演之后孩子會對整個故事記憶深刻,豐富了孩子的知識,寓教于樂。
25-30個月寶寶早教游戲2學穿鞋襪
寶寶會穿衣服了,現在可以學穿鞋襪。先穿襪子:將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進襪子至襪尖,足跟貼住襪跟,再將襪口提上來。這種穿法能使足跟與襪跟相符,穿得舒服。然后開始學穿鞋:大腳趾最長,在腳的里側,把兩只鞋尖的一側對放在一起,讓寶寶認出哪一只鞋應穿左腳、哪一只應穿右腳。反復練習后,寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。
進一步練習寶寶的自理能力,使他產生自信,知道區別左右腳。
記住家人名字
告訴寶寶家里每個人的名字,然后在游戲中復習。比如打電話或有人敲門來訪,媽媽先問爸爸的名字:“×××在嗎?”寶寶會說在,然后去叫爸爸;如果問爺爺奶奶的名字,寶寶會說不在,他們要星期天才在。之后媽媽與寶寶互換,寶寶問,媽媽答,看寶寶是否能順利念出家里人的名字。熟悉這個游戲后,還可以把家里的電話、地址及爺爺奶奶等常有聯系的親人的電話讓寶寶背誦出來。
用游戲促使寶寶說話,同時記住家人的姓名、地址,促進語言及記憶力的發展,促進交往能力。
倒水入瓶
找兩個酸奶瓶,讓寶寶把其中一個裝滿水然后倒入另一個瓶內,盡量不讓水漏出。熟練之后,再讓寶寶將小碗中的水倒入瓶內而不潑灑。
通過這個游戲,可鍛煉寶寶的手眼協調能力,做精細的操作。
變高和變矮
爸爸說“變高”,同寶寶一起踮起腳尖,伸直身體,舉起雙手,人變高了許多。爸爸再喊“變矮”,蹲下雙腳,彎腰低頭,雙手抱住膝蓋,身體變成一個球狀。由快到慢,或由寶寶喊口令,爸爸和寶寶一起表演,或由寶寶單獨表演。
練習伸展和屈曲身體,使關節和韌帶得到鍛煉,全身肌肉活動協調。這種身體活動的游戲最好穿插在一些靜態的游戲中間,使寶寶動靜結合,有利于健康。
學兔子跳
雙手放在頭的兩側,伸出中指和食指裝扮成耳朵,雙足離地向前跳,比比誰跳得遠。可以一邊跳,一邊念童謠:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來!”以增加游戲的趣味。練習足部活動能力。
幼兒園園長工作總結
時間總在不經意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結。大家知道工作總結的格式嗎?下面是我為大家整理的幼兒園園長工作總結(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園園長工作總結120xx年是我工作生涯中的一個轉折點,我走上了幼兒園園長的工作崗位,我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,積極開展各項工作。本學期,在全體員工的大力配合下,在不斷的實踐與探索中,我園在各方面都取得了較好成績。
一、以身作則,嚴于律已,做好榜樣。
園長是一個幼兒園的核心,用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來,我認為、積極與員工溝通,做員工的知心人。自從我走上這個崗位后,我一直把自己定位首先是員工的朋友,其次才是管理者。工作中,我從來不獨斷專行,事事不忘征求員工的想法意見,與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。我們在幼兒園就是孩子的家長,和員工共同營造出家的氣氛,這利于工作,利于學習,利于孩子的健康發展。
二、豐富幼兒在園生活,學與娛樂充分結合
家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育,更希望在幼兒園開心、
快樂地成。本學期來,我帶領員工除完成正常的集體教學和區域活動外,還積極開展各種活動,讓孩子在園體驗快樂和快樂學習;半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己;火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生;教師節、中秋節、國慶節等節日教育對幼兒進行了傳統教育,讓幼兒學會了心里要有愛,學會感恩和了解傳統文化……
三、積極開展家長工作,做取得家長對幼兒園工作理解
半年的工作實踐讓我深深的體會到,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不段發展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流,用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
四、加強安全措施
安全是第一要素,我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度,教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然,今年的工作還有很多不足,明年我會繼續努力,爭取取得更大的成績,讓教職工放心,讓學生安心,讓家長放心。
幼兒園園長工作總結220xx—20xx學年秋季期工作順利結束,回顧一年來的工作,我帶領老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們匯報一下:
一、努力學習,提高個人修養
二、強化安全工作,落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。對自己接送的家長,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,除非是認識家長,如果是陌生人必須確認信息方可接送孩子。對校車接送的幼兒,跟車教師和司機必須也履行幼兒園內的規章制度接送孩子。
3、注重班級安全工作。學期初與各個班教師簽訂班級
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