03 幼兒園參觀博物館買粉絲(幼兒園大班教案《參觀博物館》)

，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園參觀自然博物館活動方案篇2

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園參觀自然博物館活動方案篇3

活動目標：

1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗;

3、與菜場，社區做好溝通好活動相關事宜。

活動過程：

一、交代任務“去菜市場”

1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們認識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時和行進間的注意事項。

二、到菜市場參觀

1、實地觀察蔬菜真實的模樣

(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等

(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三、返回幼兒園，回顧分享

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享

2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

4、菜市場買賣的情景模仿。

如何引領幼兒園孩子參觀博物館？

帶幼兒園孩子參觀博物館是一種很好的教育活動，可以幫助他們擴大知識和開闊眼界。在參觀博物館時，我們需要側重以下幾個方面：

1. 選取適合孩子年齡段的展覽：博物館通常有多個展覽，我們需要根據孩子們的年齡來選擇適合他們的展覽。例如，對于幼兒園孩子來說，可以選擇以動物、植物或者兒童文化為主題的展覽，讓他們更易于理解和感興趣。

2. 引導觀察和思考：在觀展過程中，可以引導孩子們觀察展覽物品的特點和細節，幫助他們培養觀察能力和思考能力。可以提問一些開放性的問題，鼓勵孩子們表達自己的想法和觀點。

3. 帶孩子參與互動體驗：一些博物館為了讓孩子們更好地參與，會提供一些互動體驗的活動，例如可以讓孩子們動手制作一些手工藝品、嘗試一些實驗或者探索一些展示方式。這些互動活動有助于增強孩子們的參與感和學習效果。

關于是否需要租講解機，可以根據實際情況來判斷：

1. 孩子們的年齡和語言能力：如果孩子們的年齡較小，語言能力較弱，可能不太容易理解展品的內容。這時候可以考慮租講解機，通過簡單明了的解說來幫助孩子們更好地理解展品。

2. 導覽員的服務質量：有些博物館的導覽員非常專業且有趣，他們可以通過互動和講解來提高孩子們的參觀體驗。如果導覽員的服務質量較高，那么租講解機可能就不是必需的。

3. 預算：租講解機是需要額外費用的，如果預算有限，可以通過簡單的導覽冊或者簡短的解說來替代講解機，節約開支。

綜上所述，帶幼兒園孩子參觀博物館時，我們應該側重選擇適合孩子們的展覽，并進行觀察、思考和互動體驗。至于是否需要租講解機，可以根據孩子們的年齡、語言能力、導覽員的服務質量和預算等因素來判斷。

幼兒園參觀博物館美篇

幼兒園參觀博物館美篇示例如下：

為了讓孩子們近距離地接觸和體驗家鄉文化，感受祖國和家鄉文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛自然的情感。

10月7日上午，我們陽光啟迪幼兒園的小朋友開啟了海南省博物館快樂的秋游活動，這次活動不僅拓展和豐富了幼兒學習的空間，更是對孩子社會領域教育的一次真正意義上的實踐。

在活動前，我們一起觀看視頻了解博物館歷史；海南省博物館是海南省內一座綜合性博物館，也是國家一級博物館。

出發前，老師讓我們檢查了書包和水杯是否都帶齊全。小朋友們坐上大巴快樂出發，車上歡聲笑語，小朋友們翹楚以盼。

《南溟泛舸——南海海洋文明陳列》展覽設計負責人張蕊介紹，該陳列分為“絲路帆影”和“祖宗之海”兩個部分。

第一部分通過“華光礁Ⅰ號”沉船出水的豐富文物，勾勒出中國古代歷史上這條南海航道上進行商貿往來和中西方文化交流的海上絲綢之路的一個歷史縮影；第二部分則介紹濱海而居、因海而生的海南沿海漁民的生產生活狀況。

在這里展出的記錄海南漁民南海海域生產作業的重要指南《更路薄》，則從側面展示著海南島在古代絲綢之路及近現代海外貿易中的重要地位。

在參觀的過程中，孩子們都睜大了眼睛看著各種各樣的展品，在聽著老師講述介紹時，還小聲的說出了自己的想法！

仙凡之間——海南風情陳列，海南是一個多元文化的交匯之地。千百年來漢族、黎族、苗族、回族等各民族文化在熱帶海島的搖籃中匯集、融合、發展，形成豐富多彩的海島文化。

海南傳統手工技藝，源于生產生活，而又高于生產生活。瓊工坊，精選海南省各民族部分國家級、省級、市縣級非物質文化遺產名錄中的部分傳統技藝、傳統美術聚于一坊作活態展示。旨在呈現傳統手工技藝的內涵和魅力，增強幼兒對傳統技藝的了解、認知，從而推進非遺的保護傳承與創新發展。

幼兒園大班教案《參觀博物館》

參觀地震博物館 活動意圖：

“地震”這一詞原本對四、五歲的孩子來說是那么陌生和遙遠，然而“5.12”特大地震，讓孩子們對這突如其來的災難開始感到害怕和恐慌。他們不明白一夜之間為什么房屋會倒塌、農田被摧毀、生命被吞噬„„孩子們缺乏對“地震”這一自然現象的科學認識。為此，我班設計組織了這次參觀活動，目的在于讓幼兒對地震有一個淺顯而科學的認識，知道它是一種自然現象。學習一些基本的防震知識和自救方法，讓孩子們正視地震，不懼怕地震。 活動目標：

1.通過參觀地震博物館和搜集相關資料，使幼兒了解簡單的地震知識，知道地震是怎么回事，能正視地震。

2.參觀活動后，組織幼兒游戲，并分組以家庭為單位講述自己搜集的與地震相關的小故事，在增長知識的同時，加深親子之間，家長之間以及與教師之間的友情。

3.隨時隨地的對孩子進行戶外安全教育和環保教育，培養幼兒良好的自我保護意識和環保意識。 活動準備：

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