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03 幼兒園國慶節買粉絲(幼兒園家長工作計劃)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-09 07:25:20【】4人已围观
简介。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫忙家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質量的重要資源。這一學年我
這一學年我園家長工作的指導思想是:繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育,提高家教質量,促進幼兒發展。
二、工作目標:
倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高
強調幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,構成合力,達成共識,實現家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施:
1、加強教師自身的教育素養,提高家長工作的藝術性
(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的主角關系。
(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,經過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改善每學期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用,經過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協調家園關系。
(5)建立“幼兒園網站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。
(6)經過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
(7)繼續開通家園熱線,進一步溝通家園聯系。
3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。
(1)發揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發放家長調查表,請家長對幼兒園各項工作提出自我的意見和提議。
(3)開展資料豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關系更為密切。
(4)繼續邀請具有專業特長的家長來園擔任“爸爸教師”、“媽媽教師”,走進課堂參與教育活動,
4、注重幼兒園與家庭的互動,構成暢通的家園雙通道。
(1)繼續辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅僅利用園刊向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態及成果;并且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、資料,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、教師互拋育兒問題和經驗,闡發自我的意見,相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。
(4)開設“家長育兒經驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動。
(5)進一步發揮“家園聯系冊”的功能,使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排:
九月:
1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環境
2、制訂家長工作計劃
3、改選、增選家委會委員
十月:
1、召開家長委員會委員會議
2、家長講座:
十一月:
1、家長半日活動
2、各班家長會
十二月~一月:
1、迎新家園同樂親子活動
幼兒園小班三字經教案
讓幼兒通過朗誦、背誦《三字經》,體會《三字經》的語言的節奏感和韻律感。下面是我分享的幼兒園小班三字經教案的相關教案,老師們快來看看吧!
幼兒園小班三字經教案范文一4月23是“世界讀書日”,4月23日至5月23日,為我們南豐縣幼兒園第二屆讀書節。
在節日期間,我們小班年級主要開展三字經誦讀活動。為幫助我們班幼兒更好地參與讀書節活動,激發幼兒的閱讀興趣,培養幼兒的閱讀習慣,我班決定開展《三字經》誦讀表演活動。
具體方案如下:
一、活動目標
1、通過朗誦、背誦《三字經》,體會《三字經》的語言的節奏感和韻律感。
2、感受中華民族的優秀文化傳統,激發幼兒學習傳統文化精髓的興趣。
二、活動對象
小二班全體幼兒(自主報名),全體家長。
三、活動要求
(1)能完整朗誦三字經,不限長短(越長越有優勢)。
(2)誦讀三字經可以通過多種形式表現,如:歌唱的形式,武術的形式、配樂的形式等等。鼓勵大膽創新。
(3)參賽時須自報姓名。
四、評分標準
(1)能完整,流利的朗誦,口齒清晰。(80%)
(2)表演有創意(20%)
五、評選辦法
由本班教師和家長代表擔任評委評獎,評選出一等獎、二等獎、三等獎,并進行獎勵。(根據報名人數制定獎次的數量。)
六、活動時間安排:2013年5月17日下午3:00——5:00(星期五)
幼兒園小班三字經教案范文二第一冊:
幼兒園禮儀
1、入園:早入園,不遲到,見老師,要問好,小朋友,也問到,別父母,勿忘掉。
2、離園:離園時,互道別,先老師,后同學,見爸媽,問聲好,抱一抱,更乖巧。
3、盥洗(如廁):如廁前,先敲門,有人在,要等待,如廁后,要沖水,整好衣,把手洗。
4、盥洗(洗手):洗小手,不擁擠,排好隊,袖卷起,洗手時,擦香皂,洗完后,水關掉。
5、盥洗(喝水):小水杯,雙手拿,接好水,慢慢回,喝水時,歸原位,小心喝,不浪費。
6、愛護公物(小椅子):小椅子,雙手搬,輕放好,再坐上,人離開,椅收起,愛護它,常擦洗。
7、愛護公物(圖書):圖畫書,要愛護,輕輕翻,細細讀,不弄臟,不損壞,書小弟,樂開懷。
8、愛護公物(園內設施):教室內,玩具多,互謙讓,不爭奪,院子里,設施全,愛公物,齊動員。
10、戶外活動:在戶外,做游戲,與老師,不遠離,集合時,收玩具,守規則,講秩序。
11、睡眠禮儀(穿、脫衣服):睡覺前,先問安,按順序,脫衣衫,疊整齊,放身邊,起床后,依次穿。
12、睡眠禮儀(睡覺):不蒙頭,不趴睡,枕放正,蓋好被,小手空,右臥眠,早入睡,夢香甜。
13、睡眠禮儀(起床):起床時,要安靜,去方便,步要輕,衣穿好,被疊齊,先梳洗,后游戲。
公共場所禮儀
14、在公共場所如何講話:公共場,有禮貌,不喧嘩,不哭鬧,說話時,聲要小,對他人,無打擾。
15、學會傾聽:他人講,細傾聽,不打斷,表尊敬,轉述時,口齒清,話簡單,語意明。
基本禮儀
16、請:借物品,求幫忙,要說清,才像樣,有問題,說請問,客人到,您請進。
17、您好再見:見面時,要問好,早中晚,不能少,分別時,說再見,臨睡前,道晚安。
18、禮貌用語(謝謝不客氣):人幫我,謝謝你,我幫人,不客氣,謝謝你,不客氣,常用起,更知禮。
19、禮貌用語(對不起沒關系):做錯事,對不起,用誠心,表歉意,不要緊,沒關系,互謙讓,明事理。
節日禮儀
20、十月一國慶節:國慶節,十月一,共慶賀,同歡喜,唱國歌,升國旗,祖國啊,我愛你。
21、八月十五中秋節:中秋節,月兒圓,瓜果香,月餅甜,同分享,長者先,賞明月,共團圓。
22、元旦:新年到,新年好,穿花衣,戴新帽,你來唱,我來跳,同慶賀,共歡笑。
第二冊
幼兒園禮儀
1、進餐:進餐前,手洗凈,入座時,動作輕,細細嚼,慢慢咽,不挑食,不剩飯。
2、進餐(愛惜糧食):自己吃,不用喂,吃干凈,不浪費,愛糧食,惜食物,粒粒米,皆辛苦。
3、進餐(不挑食):小朋友,在成長,若挑食,缺營養,瓜果菜,都品嘗,食五谷,身體棒。
4、分享玩具:小玩具,真新奇,大家玩,才有趣,懂謙讓,知愛惜,共分享,更知禮。
5、分享食物:小食品,甜又香,尊長輩,您先嘗,你也吃,我也嘗,好朋友,共分享。
基本禮儀
6、儀態(站):兩手臂,垂直放,收小腹,挺胸膛,眼平視,看前方,腳并攏,站姿棒。
7、儀態(走):走路時,頭昂起,勻擺臂,上身直,雙肩平,步輕盈,不沖撞,不搶行。
8、儀態(坐):坐椅子,頭抬起,眼平視,背挺直,腿靠攏,腳并齊,兩小手,輕撫膝。
9、儀態(蹲):下蹲時,上身直,小屁股,不撅起,一腿低,一腿高,緩起身,慢站好。
10、遞接物品(普通物品):遞物時,雙手呈,接平穩,手再松,接人物,雙手迎,表感謝,把禮行。
11、遞接物品(危險物品):遞剪刀,有方法,剪刀把,對方拿,水果刀,托刀身,握住
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