03 幼兒園師德師風演講買粉絲(買粉絲公眾賬號如何開通師德師風投訴舉報渠)

《興義市2017年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦2017年學前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。

(2)、5月20日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。

(3)、5月25日上午，全辦公民辦21個幼兒園、教學點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，大家認真聽講并作了筆記，在培訓后撰寫了培訓 學習心得 。

(4)、5月30日，我園舉辦了以"放飛中國夢，家園同歡樂 "為主題的慶"六一"親子活動，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一 快樂、祥和的"六一"兒童節。幼兒園同進并利用六一系列活動，在轄區范圍內面向社區開展宣傳和買粉絲活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。

(5)、6月9日，開展全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。 當天發放宣傳資料《3-6歲兒童學習與發展指南》家長宣傳冊幾百份。并通過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。

(6)、6月以來，分別召開了4次全園家長會，并分別對家長進行4次《3-6歲兒童學習與發展指南》專題培訓，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;并分發致每位家長一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

4、在宣傳月活動期間，共發表宣傳新聞2篇，簡報4篇，舉辦教師、保育員專題培訓4期，舉辦家長專題培訓4期，大型宣傳活動2次。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發展，更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了 家庭教育 中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。

幼兒學前教育月宣傳活動總結7

東海縣幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動快樂起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區歡聚一堂，體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂。

活動在幼兒園、家長和幼兒共同準備的自助餐中拉開了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤，參與家長包粽子、打年糕……看著一盤盤的美味佳肴端上來，孩子們都迫不及待地圍了過來：“哇，好香啊!”“啊，這么多好吃的!”“我想吃這個!”“我要吃那個!”他們個個高高興興地拿著餐具，排隊挑選喜愛的食物，整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已!晚餐過后，是野外尋寶活動。孩子們手拿著老師事先畫好的尋寶路線圖，帶著自備的手電筒，自由結伴，開始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時間，在手電筒的光影中，孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿了整個幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后，還主動的去幫助那些沒有找到禮物的同伴去找，整個場面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著，化裝舞會、水塘捉魚，捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動精彩呈現，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著自己的小椅子來到校園的橡塑跑道上，懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了，孩子們看得聚精會神，時而大聲歡笑、時而情緒緊張……，露天電影的觀看活動，既豐富了孩子們的 文化 生活，又增長了他們的社會經驗，讓孩子們的人生中又多了一次經歷。睡覺的時間到了，孩子們依依不舍的收起自己的禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著 睡前故事 和悄悄話，孩子們進入甜蜜地夢鄉。第二天清晨，輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著我、我看著你，嘰嘰喳喳地談論著自己的幸福和快樂。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來。當家長來接的時候，孩子們都說：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……

新奇夜之旅，不僅給即將結束幼兒園生活的孩子們提供成長中的一次歷練，培養獨立生活能力，更增進同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。

生活即教育，游戲伴成長。據了解，東海縣幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價值，以“慧玩”體驗場為課程載體，讓每一個孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動、積極體驗中享受游戲的樂趣，由內顯外、由外至內深化“智慧行走，適性生長”的課程內涵，用游戲點亮幼兒的快樂童年。

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幼兒園2021年園務工作計劃

【篇一】幼兒園2021年園務工作計劃

一、班級情況分析

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

二、具體目標

(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節)

(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。

(5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2─4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

(二)生活衛生習慣

(1)能主動飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

(3)養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學習習慣及自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

(2)愛護學習用具，能自己整理學習用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

(四)認知

1、語言

(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

(3)能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

(2)能積極主動的參加數學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

(五)藝術活動

(2)引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

(六)德育

(1)培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

(七)情感個性

(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

(5)引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的興趣。

(八)家長工作

(1)認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。

(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。

【篇二】幼兒園20

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