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03 廣東外語外貿大學國貿專業就業(廣東外語外貿大學翻譯專業就業?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-28 07:10:52【】2人已围观
简介濟學學士學位證書;如不符合國際經濟與貿易專業的畢業要求,則只發放國際經濟與貿易專業結業證書,不再發放第二專業相關證書。3.培養模式和學生管理。學生管理為第一和第二專業分開管理的共建模式(“2+6”模式
3.培養模式和學生管理。學生管理為第一和第二專業分開管理的共建模式(“2+6”模式),即前2個學期學生歸屬英文學院管理(經貿學院協管),部分公共課開課時間后移,主要以英語專業課程教學為主(每學期可開設一門國際經濟與貿易專業基礎課),為學生打下一定的英語基礎;后6個學期學生歸屬經貿學院管理,由經貿學院負責完成國際經濟與貿易專業課程教學任務,同時完成剩下的英語專業課程。
4.構建國際化課程體系。進一步完善和修訂人才培養方案,優化課程體系,深度打造國際化的課堂教學。課程設置需建設三個課程群,即英語核心課程群、經貿核心課程群和通識核心課程群。其中經貿核心課程群借鑒國際一流大學課程群,引進至少10門哈佛大學、蘭卡斯特大學或昆士蘭大學等國際知名大學的專業課程。適度減少課程門數和課堂講授學分,加大實踐教學環節學分,增加實踐創新課程的學分(增加6-8個學分),推進“一二”課堂的有效對接,強化實踐創新能力的培養。第一專業通識教育選修學分為14學分,其中必修2學分人文經典模塊,其他12學分不作模塊限選要求。夯實基礎,注重人文、專業、外語和實踐創新教育的全面融合,開設《人文經典閱讀》、《專業經典閱讀》等學生自主學習課程(各2學分),強化學生外語口語能力的培養。
5.建設國際化教學團隊。整合全校資源,構建由名師、教學新秀以及海歸教師組成的跨院系教學團隊,促進名師和教授為低年級上課。要求低年級名師、教授、教學新秀上課比例不能少于50%。與有關部門合作,向全球招聘高水平教師講授創新班課程(可與國際商務專業共享),利用英美大學假期聘請高水平教師來校給創新班授課。
6.采用國際化教學方法。借鑒國際一流大學先進教育教學理念與方法,打造一流教學、個性指導的教學模式,推廣啟發式、研討式、探究式的教師教學與學生學習模式。創新課程評價方法與手段,加強平時學習的考核比重,將自主學習和研究性學習納入課程考核體系。
7.強化國際化實習實踐。繼續拓展與南航等國際知名企業和外事單位合作,強化國際規則和禮儀的培養。建設開放式合作教育模式,形成面向國際、跨國企業、社會辦學的開放式聯合培養機制。選擇若干國際知名企業合作,建立創新班實習基地;加強“移動課堂”的建設,學生四年內至少參與8次移動課堂教學任務;聘任20名企業家或高管兼課或兼任導師,探索校企協同創新模式。
8. 探索國際化教學管理。探索國際化教學管理。推進“國際化、人性化、規范化、精細化和信息化”的“五化”教學管理體系;實施靈活的課程選修機制,允許6-8個學分在同學科類別的課程內自由選修,實現在本學院范圍內修讀專業選修課程;完善國(境)外交換生管理制度,為創新班學生出國(境)交換學習提供便利;落實執行每8-10名學生一名導師的政策,充分發揮導師在學生個性化培養過程中的作用;在南校區建設一個“創新班研究性學習工作室”。
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