03 廣東外語外貿大學國際經濟與貿易研究生畢業就業方向(廣東外語外貿大學翻譯專業就業？)

精英型教育：包括學生選才精英化、授課教師精英化、實踐指導團隊精英化和培養標準精英化。

三、我們的師資隊伍與實踐基地

廣東外語外貿大學擁有一大批具有國際商務專業知識背景的留學歸國教師，伴隨著學校國際化辦學水平的不斷發展，美歐知名院校教師也紛紛來校任教。目前，國際商務碩士教育中心已組建了一支包括校內外、國內外學者和國際商務業界精英在內的核心教學團隊。同時，國際商務碩士教育中心依托于廣東外語外貿大學國際經貿學院，建立了包括廣東省對外貿易經濟合作廳、廣發期貨有限公司、廣州國際會展中心、廣發證券有限公司、廣州市國際投資促進中心、廣新控股集團、廣東省絲綢紡織集團、廣東振戎公司等在內的30多家重點實習基地。

四、國際化的課程設置與學分標準

廣外MIB的課程設置以世界排名前10位的商學院課程設置為標桿，結合國際商務全球區位發展態勢，立足珠三角國際商務發展需求，凸顯濃郁的國際商務特色。

國際商務碩士專業要求學生修滿39個標準學分。其中：基礎課14學分，核心課12學分，專業方向課8學分，專題實踐5學分。

課程類型課程名稱

基礎課程政治理論

商務英語（Ⅰ）：國際商務聽說能力與學習技巧

商務英語（Ⅱ）：國際商務閱讀能力與談判技巧

商務英語（Ⅲ）：國際商務寫作能力與書面溝通技巧

經濟學分析與應用

國際商務

國際商法

核心課程戰略管理：基于全球成功的貿易和投資視角

企業國際化運營

國際會計

商務統計與分析

跨文化溝通與談判

企業家精神與創業

專業方向課程方向1：國際貿易的規劃、運營、控制與管理國際貿易慣例、爭端與解決

國際市場營銷

商業模式與創新

物流與供應鏈管理

區域商貿宏觀環境與微觀實務

方向2：國際投資的規劃、運營、控制與管理國際投資慣例、爭端與解決

資本市場與跨國并購

國際專項投資實務

風險管理與財富增值

區域投資宏觀環境與微觀實務

專題、實踐文化修養專題

拓展與實踐

五、報考條件與報名方式

2013年7月31日前，國民教育系列大學本科或本科以上畢業并取得畢業證書（一般應有學位證書）的在職人員或本科應屆畢業生。

報名程序為：網上報名→現場圖像采集、繳費及確認報名信息。

專業學科代碼：025400

1．網上報名

考生須在2012年10月的網上報名時間內，登陸中國研究生招生信息網（買粉絲://yz.chsi.買粉絲.買粉絲或買粉絲://yz.chsi.買粉絲），按報名網站提示和要求填寫本人報名信息，期間考生可修改本人信息。

2．現場確認

在2012年11月的規定時間內，考生（含推免生）憑本人身份證、畢業證書、學位證書原件到網報時選擇的報考點現場繳費、照相、確認報考信息。經考生本人確認的報名信息此后一律不作修改。

3．網上報名與現場確認缺一不可，否則報名無效。

六、學制與學費

1．基本學制2年。前二個學期為課堂學習，第三、四個學期為實習和畢業論文寫作。

2．學費標準為25800元人民幣/年（含教材費、答辯費）。

七、獎學金

廣東外語外貿大學MIB教育中心獎學金系列

獎勵名稱獎勵等級名額獎勵金額

MIB廣袤園創新獎學金均等5名3萬/合計

MIB廣袤園創業獎學金均等3名3萬/合計

MIB廣袤園學生助學金助學金若干名2萬/合計

困難補助若干名2萬/合計

MIB優學獎一等若干名6千/人

二等若干名4千/人

三等若干名3千/人

MIB優干獎均等若干名2千/人

獎、助學金的具體情況詳見買粉絲://mib.gfs.e.買粉絲

八、學位授予

完成課程學習及專題實踐環節，修滿規定學分，通過學位論文答辯者，按照廣東外語外貿大學研究生學籍管理和學位授予的相關規定授予國際商務碩士（MIB）專業學位，并頒發碩士研究生畢業證書。

廣東外語外貿大學國際經濟與貿易創新班

廣東外語外貿大學國際經濟與貿易創新班是第一年按志愿招生，所以入學后不用再次考試，學習內容包括國貿和英語雙專業的基礎課程，難易看各人，有不少英語課，而專業課一般不會英語授課但高年級的專業課可能雙語授課，創新班的實施方案如下：

1．培養目標。適應經濟全球化需要，培養能勝任在涉外企事業單位、政府部門和社會團體從事國際商務運營與管理工作，具備良好思想素質和職業素養，通曉現代國際商務基礎理論，具備完善的國際商務知識、國際商務分析與決策能力，熟練掌握現代國際商務實踐技能，具有很強的英語水平和跨文化交流能力的復合型、成長型的拔尖創新型的國際化商務人才。

2．學制與學位。實行“國際經濟與貿易專業+英語專業”的雙學位、雙專業人才培養，共設置196學分，基本學制為4年，學生在校4－6年間學習期滿，畢業時考核合格，可授予注冊的國際經濟與貿易學歷證書和廣東外語外貿大學頒發的第二專業（英語專業）畢業證書；符合學位授予條件的畢業生可授予經濟學學士學位證書和文學學士學位證書。畢業時考核如只符合國際經濟與貿易專業的畢業和授予學位的要求，則只授予國際經濟與貿易專業學歷證書和經濟學學士學位證書；如不符合國際經濟與貿易專業的畢業要求，則只發放國際經濟與貿易專業結業證書，不再發放第二專業相關證書。

3．培養模式和學生管理。學生管理為第一和第二專業分開管理的共建模式(“2+6”模式)，即前2個學期學生歸屬英文學院管理（經貿學院協管），部分公共課開課時間后移，主要以英語專業課程教學為主（每學期可開設一門國際經濟與貿易專業基礎課），為學生打下一定的英語基礎；后6個學期學生歸屬經貿學院管理，由經貿學院負責完成國際經濟與貿易專業課程教學任務，同時完成剩下的英語專業課程。

4.構建國際化課程體系。進一步完善和修訂人才培養方案，優化課程體系，深度打造國際化的課堂教學。課程設置需建設三個課程群，即英語核心課程群、經貿核心課程群和通識核心課程群。其中經貿核心課程群借鑒國際一流大學課程群，引進至少10門哈佛大學、蘭卡斯特大學或昆士蘭大學等國際知名大學的專業課程。適度減少課程門數和課堂講授學分，加大實踐教學環節學分，增加實踐創新課程的學分（增加6-8個學分），推進“一二”課堂的有效對接，強化實踐創新能力的培養。第一專業通識教育選修學分為14學分，其中必修2學分人文經典模塊，其他12學分不作模塊限選要求。夯實基礎，注重人文、專業、外語和實踐創新教育的全面融合，開設《人文經典閱讀》、《專業經典閱讀》等學生自主學習課程（各2學分），強化學生外語口語能力的培養。

5.建設國際化教學團隊。整合全校資源，構建由名師、教學新秀以及海歸教師組成的跨院系教學團隊，促進名師和教授為低年級上課。要求低年級名師、教授、教學新秀上課比例不能少于50%。與有關部門合作，向全球招聘高水平教師講授創新班課程（可與國際商務專業共享），利用英美大學假期聘請高水平教師來校給創新班授課。

6.采用國際化教學方法。借鑒國際一流大學先進教育教學理念與方法，打造一流教學、個性指導的教學模式，推廣啟發式、研討式、探究式的教師教學與學生學習模式。創新課程評價方法與手段，加強平時學習的考核比重，將自主學習和研究性學習納入課程考核體系。

7.強化國際化實習實踐。繼續拓展與南航等國際知名企業和外事單位合作，強化國際規則和禮儀的培養。建設開放式合作教育模式，形成面向國際、跨國企業、社會辦學的開放式聯合培養機制。選擇若干國際知名企業合作，建立創新班實習基地；加強“移動課堂”的建設，學生四年內至少參與8次移動課堂教學任務；聘任20名企業家或高管兼課或兼任導師，探索校企協同創新模式。

8. 探索國際化教學管理。探索國際化教學管理。推進“國際化、人性化、規范化、精細化和信息化”的“五化”教學管理體系；實施靈活的課程選修機制，允許6-8個學分在同學科類別的課程內自由選修，實現在本學院范圍內修讀專業選修課程；完善國（境）外交換生管理制度，為創新班學生出國（境）交換學習提供便利；落實執行每8-10名學生一名導師的政策，充分發揮導師在學生個性化培養過程中的作用；在南校區建設一個“創新班研究性學習工作室”。

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