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03 廣東外語外貿大學大學廣西專項計劃專業(江西吉安的井岡山大學怎么樣?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-08 05:36:02【】7人已围观
简介人才智力優勢,精準服務地方經濟社會發展。探索實施了“高校-科技園-企業”三方聯動的精準服務模式,助力“百縣百園”建設工程。推動政產學研用結合,與井岡山國家經濟技術開發區合作共建省級井岡山大學科技園。依
教育逢盛世,揚帆正當時。井岡山大學全體師生始終,以,全面貫徹落實黨的十八大、十九大精神,堅持以井岡山精神辦學育人,不忘初心、牢記使命,銳意進取、埋頭苦干,奮力譜寫特色鮮明的區域高水平大學建設新篇章,努力為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!
井岡山大學郵編 附地址和介紹
井岡山大學教務處電話
井岡山大學高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入口
井岡山大學有幾個校區
井岡山大學宿舍條件,宿舍幾人間環境好不好(圖片)
井岡山大學新生開學報到時間及入學考試軍訓轉專業指南須知
井岡山大學招生辦電話
井岡山大學有哪些專業 附特色重點專業名單
井岡山大學有什么專業 附招生專業目錄
井岡山大學是幾本 是一本還是二本 ;
文科522分能上什么大學
不同省份文科522分可以報考不同院校,如2020年廣西522分可以報山東中醫藥大學(最低分497分)、貴州中醫藥大學(最低分498分)、貴州師范大學(最低分497分)、安慶師范大學(最低分481分)、沈陽航空航天大學(最低分477分)。
考生首先仔細查閱省招辦下發的高校招生計劃。認真研讀報考院校當年招生章程,其中特別是各專業對考生的要求,如體檢、外語語種、單科成績、綜合素質評價等是否符合報考條件。
并參考省招辦發布的填報志愿手冊或錄取分數分布統計等資料,結合考生成績位次和各類別總分(或綜合分)一分一段表,認真分析近三年招生院校和專業的錄取信息。
了解自己所報考批次的招生錄取相關辦法和規定,知曉自己所在類別的志愿設置和投檔錄取規則。收集分析多種信息,做好填報志愿前的功課。
志愿填報注意事項
1、考生應仔細閱讀《報考指導》(國家專項、高校專項、地方專項等部分招生計劃在省考試院網站發布)中相關內容以及招生院校招生章程,充分了解相關專業對身體條件、分數要求、語種要求、面試等各方面要求后再填報志愿。
2、部分專業對身高、視力、色覺均有要求,請考生參照自己的《安徽省2021年普通高校招生考生體格檢查表》,仔細閱讀院校招生章程、《報考指導》等公布的專業招生要求或買粉絲招生院校后再行填報。
3、報考高水平運動隊、高水平藝術團的考生須將院校志愿填在院校所在批次的A志愿位置,否則無法錄取。
4、報考軍校、公安、司法等有面試、體檢、政審、體能測試等特殊要求的院校,請仔細閱讀《報考指導》或省考試院網站相關信息,充分了解報考條件后再行填報。
其中公安、司法類院校(專業)的國家專項計劃列入提前批次,與公安、司法類院校普通專業不可兼報,在其普通專業投檔前單獨投檔錄取。
5、國家專項計劃、地方專項計劃、免費醫學定向等招生類型對戶籍、學籍等有一定要求,請務必根據自己的實際情況進行填報,以免入學時因不符合要求被退學。
以上內容參考 中國高等學校學生網—填報技巧
江西吉安的井岡山大學怎么樣?
井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設高校,是 科技 部與江西省人民政府會商支持建設高校,是同濟大學對口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留學生教育于一體的全日制綜合性大學。
學校位于中國革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市,學校創辦于1958年,1963年因國家經濟困難停辦。1977年恢復辦學以來,分別歷經了江西師范學院井岡山分院、吉安師范專科學校、井岡山師范學院(2000年吉安教育學院并入)和江西醫學院吉安分院、井岡山醫學高等專科學校(與吉安衛校合署辦學)兩個獨立的辦學主體。2003年7月,經教育部批準,井岡山師范學院、井岡山醫學高等專科學校、井岡山職業技術學院合并為井岡山學院,同時籌建井岡山大學,2007年8月,經教育部批準,井岡山學院正式恢復更名為井岡山大學。
學校現有4個校區,校園面積2553畝,校舍建筑面積65萬多平方米,教學科研設備總值2.4億多元,圖書館藏書199萬余冊,“三級甲等”附屬醫院1所。
學校現有全日制在校生(碩士研究生、本科生、專科生、留學生等)共1.78萬人,面向31個省、市、自治區以及港澳臺地區招生。本科生第一志愿錄取分數線多年保持較高水平,有13個本科專業列入江西省和部分省市一本批次招生。2007年起招收外國留學生,生源國達28個國家,現有在校外國留學生516人。另有各類成人教育學生1萬余人。
學校設有政法學院、馬克思主義學院、人文學院、外國語學院、商學院、數理學院、機電工程學院、建筑工程學院、化學化工學院、生命科學學院、電子與信息工程學院、教育學院、藝術學院、 體育 學院、醫學部(基礎醫學與藥學院、臨床醫學院、護理學院)、繼續教育與培訓學院、國際學院、創業學院,涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、 歷史 學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類,現有本科專業79個,招生專業70個,專業碩士學位授權點1個。
學校現有教職員工1593人,其中專任教師1048人,具有正高職稱教師131人,副高職稱教師459人,具有博士學位教師245人,具有碩士學位教師632人(其中在讀博士研究生86人),另有外聘教師212人。教師入選國家“萬人計劃”哲學 社會 科學領軍人才1人,“國家新世紀百千萬人才工程”1人,全國文化名家暨“四個一批”人才1人,教育部高校教學指導委員會委員1人,“教育部新世紀優秀人才計劃”3人,全國 社會 工作領軍人才教師1人,首屆中國倫理學十大杰出青年學者1人,“贛鄱英才555工程”計劃人才5名,“江西省新世紀百千萬人才工程”16人,“江西省青年科學家(井岡之星)”培養對象6人,江西省中青年文化名家1人,江西省知識產權特派員2人。教師獲全國先進工作者1名,享受國務院特殊津貼4名,享受省政府特殊津貼5名。有“井岡學者”特聘教授1人,省教學名師9人,省高校中青年學科帶頭人9人,省高校中青年骨干教師38人。學校先后聘請了王梓坤院士、戚正武院士、趙其國院士、李家明院士、李昌鈺博士、金一南將軍等100余名國內外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。有70多位教研人員被同濟大學、南昌大學等10多所高校聘為博士生導師或碩士生導師,指導了110多名博士、碩士研究生。
學校緊緊圍繞人才培養中心工作,扎實推進教育教學改革和人才培養模式創新,不斷提高人才培養質量。學校獲批為教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地第二批合作院校。現有國家特色專業4個,省級特色專業7個,省級精品課程12門,省級雙語教學示范課程3門,省級實驗教學示范中心4個,省級人才培養模式創新實驗區3個,省級教學團隊6個。現有國家級專業綜合改革試點項目1個、國家級卓越人才教育培養計劃項目1個、國家級教學改革試點項目2個、國家級大學生實踐教學基地1個、國家級大學生創新創業項目80個,省級專業綜合改革試點項目6個、省級卓越人才教育培養計劃項目5個、省級精品資源共享課22門、省級大學生創新創業園1個、省級大學生創新創業項目80個。學校建有各類教學實習基地300個。
學校堅持以學科建設為龍頭。現有江西省“十二五”高水平學科1個(生物學),省重點一級學科1個(馬克思主義理論),省重點二級學科3個(原子與分子物理、物理化學、計算機應用技術)。現有教育部高校人文社科重點研究基地1個(中國共產黨革命精神與文化資源研究中心),國家測繪地理信息局重點實驗室(共建)1個(流域生態與地理環境監測實驗室),江西省“2011協同創新中心”1個(紅色文化研究與傳承應用協同創新中心),博士后科研工作站2個(江西省生物多樣性與生態工程重點實驗室、江西省紅色文化研究與傳承應用協同創新中心),教育部網上合作研究中心分中心1個(循證醫學教育部網上合作研究中心井岡山大學分中心),省軟科學研究基地1個(江西省創新驅動發展戰略軟科學研究基地),省高校人文社科重點研究基地2個(井岡山研究中心[一類]、廬陵文化研究中心),省工程研究中心工程實驗室2個(江西省人類疾病斑馬魚模型與藥物篩選工程實驗室、江西省農作物生長物聯網技術工程研究中心),省文化藝術科學重點研究基地1個(井岡山紅色經典藝術研究與傳承發展中心),省研究生教育創新基地1個( 社會 工作碩士),省重點實驗室3個(配位化學實驗室、生物多樣性與生態工程實驗室、器官發育生物學重點實驗室),省教育廳重點實驗室1個(生態環境與資源實驗室),省優勢 科技 創新團隊1個(葉子飄博士領銜的原子與分子物理團隊)。學校入選為中國倫理學會首批團體會員單位、首批“青年馬克思主義者培養工程”全國培養研究基地、首批全國 社會 組織教育培訓基地、江西省非物質文化遺產研究基地,入選為江西省高校生態學學科聯盟成員單位、江西省高校生物學學科聯盟成員單位。
學校高度重視科研工作,培養科研團隊,打造科研平臺,促進產學研結合,提升協同創新能力。2010年以來,學校獲批國家 社會 科學基金、國家自然科學基金、國家 科技 支撐計劃、國家重大專項等四大類國家級科研項目157項,省部級科研項目621項,教師發表學術論文6223篇,被SCI、EI、ISTP收錄699篇,出版學術專著、教材702部,獲批知識產權成果163項。
學校堅持開放辦學,積極推進國內外合作與交流,不斷提升教育國際化水平。學校先后與同濟大學、北京 體育 學院、上海 體育 學院、廣東外語外貿大學、中國人民大學、武漢大學、廈門大學、中央音樂學院、桂林理工大學等國內知名高校,以及美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、日本等16個國家和地區的45所高等院校建立了友好合作關系。每年有近40個專業90余名優秀學生被選派到上述國內知名高校進行為期一至兩年的聯合培養,有數十名學生選送赴國(境)外參加長短期項目學習。
學校主動適應經濟 社會 發展要求,實行按大類招生,寬口徑、厚基礎的人才培養模式,實施學分制、本科生導師制、雙學位制等教學管理方式,注重學生實踐能力和創新能力的培養,學生綜合素質不斷提高。近六年來,學生參加全國“挑戰杯”大學生課外學術 科技 作品競賽、大學生數學建模競賽、大學生創業計劃大賽、大學生藝術展演、大學生運動會等國家級和省級各類學科與技能競賽共
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