03 廣東外語外貿大學2023藝術生招生指標(五年制大專學校排名怎么樣)

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五年制大專學校排名怎么樣

高中考不上，首選五年制大專

為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業出來工作還是不錯的，就業各方面的都不錯。但現在年代不同了，現在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。

最最關鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業證書也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公務員、想繼續深造、想考職稱等等，都會大派用場的！

基于以上，家長朋友們，知道為何強調建議高中考不上，首選五年制大專了吧？

下面就具體介紹一下五年制大專——

什么是五年一貫制？

五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習中專課程，后三年學習大專課程，學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業后還可參加專升本考試，繼續深造本科學歷。

2、什么叫“3＋2”分段制？

“3+2”是中專三年和大學二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。

今后如何？

五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代。“3＋2”分段制高職開始于2001年，

五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經開設、招生了，

從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學形式。

4、實施五年制大專的意義？

是各省、市為了進一步發展中等職業教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業教育的發展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術人才的培養規模和質量。

和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？

相同點：

五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。

學習期限都是五年，相當于高中畢業后再上兩年大專。

畢業后也都可以參加全省統一組織的專升本考試，成績優秀者可以升入本科院校繼續深造。

不同點：

五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。

“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。學費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。

招生對象

全國各省（市、自治區）參加中考的應屆初中畢業生，外籍學生要求將戶口遷入就讀所在地。

資助政策

1、前兩年可以享受國家助學金，生活費補貼1500∕年。同時享受當地中職教育政策。

2、后兩年可享受生源地信用助學貸款、國家助學金、國家獎學金。

生源地信用助學貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請，分年發放；

國家助學金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；

國家勵志獎學金為5000∕年；國家獎學金為8000∕年。

五年制大專的優勢

1.中職、高職銜接優勢

（1）統籌安排和整體設計培養目標所要求的知識、能力和素質結構及教學各環節；

（2）避免了中、高職銜接過程中因培養方向的偏移而導致的教學內容和課時安排的重復

（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現象;

（4）彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;

（5）教學過程更具系統性、完整性和連續性；

（6）縮短了學習時間，減輕學生家庭負擔；

（7）五年一貫制高職辦學模式有利于改善中職“招生環境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。

2.年齡優勢

（1）五年一貫制高職學生初中畢業入學，十五六歲，是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的最佳年齡段；

（2）有利于職業意識、職業能力的培養和職業素質的養成

（3）有利于培養學生適應工作崗位的實踐能力；

（4）有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術和高技能；

（5）有利于增強專業的穩定性和職業的歸屬感。

3.時間優勢

連續學習5年，有近2/3的時間用于專業技術教育，可以具備：更寬廣的相關專業知識及經濟、管理等方面的知識；更強的綜合應用各種知識解決實際問題的能力；解決現場技術問題的應變能力；有利于對復合型人才的培養。

4.學制優勢

五年期間，不淘汰，無應試，減輕了學習、心理和精神壓力，有利于學生夯實基礎，學習新知識新技術、提高綜合素質和能力，也為學生培養興趣愛好、發展個性特長提供了空間。

5.效益優勢。

5=3+3效應。

6.專業優勢

五年一貫制高職，在人才培養上要從一個低級到高級的知識技能的訓練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術類、語言類、工業制造類和加工工藝類等專業類群，以及部分服務類、護理類，五年制更有優勢。

哪些學生適合報考五年制大專？

1、動手能力較強，善于理論聯系實際。但上完高中考取大學專科、本科較困難的同學；

2、學習成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規高等院校就讀的同學；

3、家庭困難或因其他原因想提前就業的同學。

文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？

1、五年制大專是教育部人才培養模式改革重點項目；

2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學制五年；屬國家大專統招計劃，畢業頒發教育部印制、網上電子注冊的全日制普通高校畢業證書；

3、享受普通專科一樣的待遇，畢業后由國家人事部門制發派遣證。（可參加公務員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學歷認證、出國、留學、移民等都具有效力）

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