03 廣州市海珠區外國語實驗學校附屬第二小學(廣州市海珠區第二實驗小學怎么樣)

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海珠區第二實驗小學的學校特色

學校生于盛世卻不獨享樂、而以改革創新為己任，是學校對教育理想的執著追求。學校擁有新的思想和觀念，擁有優越的環境和條件，擁有熱愛孩子、才華橫溢的教師團隊；將在新的領域創立教育民主和公平，使進入學校的每一位孩子都獲得關愛和幫助；將用心用智慧培育孩子，給孩子們快樂的童年，為每一位孩子的幸福人生奠定堅實的基礎。海珠區第二實驗小學就像一輪冉冉升起的朝陽，充滿了生機與活力，將以非凡的成就躋身于海珠眾多名校之列。

學校有先進的辦學理念，將努力創立適應每一位孩子的教育，努力為每一位孩子的幸福人生奠基。學校辦學的宗旨是要讓每一位孩子都得到自身最好的發展、讓每一位教師都獲得事業的進步和生命質量的提升。辦學中將采取科研興校、文化立校、管理強校的策略，將直接進入規范化的、高水平的辦學，將在最短的時間里贏得最大的辦學效益，使學校成為：一所示范一方、全國一流的高品質學校；一所傳承中華民族傳統文化的民族學校；一所重視品德和公民教育的道德學校；一所培養終身學習意識的學習型學校；一所傳承人類文明精髓的知識學校；一所能夠走向世界的國際學校；一所書香四溢的文化學校；一所沒有圍墻的社區學校。

學校有一支年輕的、優秀的教師隊伍，有一個長期從事教學、從事教育管理、經驗豐富、開拓進取的領導班子。學校新組成的教師隊伍中，有54%的教師原為海珠區實驗小學教師，其他教師均是從各區省、市一級學校調進的骨干教師。干部教師大專以上學歷為100%，具本科及在讀本科的教師占80%以上。教師均是具有優良師德、先進教育思想、熱愛孩子的“人師”，各學科的教學骨干均是已積累豐富教育教學經驗、取得過優良業績的資深教師。

學校創立于科學技術日新月異、教育改革向縱深發展的年代，深受世界教育改革環境影響，擁有豐富的資源、堅實的社會經濟基礎和日益高漲的優質教育需求。學校的核心領導者以實驗小學多年辦學為借鑒，在吸取經驗、反思教訓的基礎上，進一步深刻理解教育內涵、更準確地把握教育發展趨向、也將更注重學校教育與社會的和諧發展、更注重教育教學質量的提升，在一個更高的起點上辦學。學校將與國家級、省級和市級教育學會、大學專門機構、教育科研機構和知名專家教授通力合作，設立專門研究提高教育質量、促進學生素質全面發展的研究課題，開創教育研究的新天地。將在學生良好品德養成、新課程實施、特色課程開發、文化書香校園營造、個性化分層教學模式構建等領域進行新的嘗試，力求使每一位學生都能夠獲得最好的、全面和諧的發展。

海珠區第二實驗小學北校區直升中學嗎

不是的。

海珠區第二實驗中學北校區不是對口直升中學，是廣州六中電腦派位的。海珠區部分學校試點開展對口入學的升學形式，通過直升方式錄取的學生，不再參加電腦派位，海珠區第二實驗小學北校區不在其中。

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