03 買粉絲買粉絲簡報模板(如何在美篇里添加PPT？)

通報運用于上級單位向下級單位或者有關單位傳達重要精神、重要情況，表彰先進和批評錯誤等。

通報的種類有：表彰通報、批評通報、情況通報等。

通知與通報有何區別?

通知和通報都具有知曉性和指導性，其區別主要體現在周知事項上。通知大都要求貫徹執行，使用范圍廣于通報、周知的事項是具體的，具有一定的約束力;通報重在對重要精神和重要情況的傳達，以使有關單位和人員知曉，一般起到引導、警戒、啟發、教育和溝通情況的作用。

函的適用范圍是什么，批復有哪些種類?

函主要適用于不相隸屬單位之間商洽工作、通報情況、征詢意見、詢問或答復問題，請示批準和答復審批事項等。

函的種類主要有：征詢意見函、請示批準函、答復意見和答復審批事項的函。

會議紀要的適用范圍是什么，以會議紀要行文主要有哪幾種形式?

會議紀要適用于記載和傳達會議情況和議定事項。 以會議紀要行文的形式主要有以下幾種：一是以會議紀要為文中，以單位名義直接行文;二是以通知為文種，印發會議紀要;三是以會議紀要的特定格式印發會議紀要，會議紀要標識由“XXXX會議紀要”組成。

除上述主要形式外，有時還可以采取分送式，即將會議紀要按會議議定事項涉及的單位分別發送，涉及單位只收到與本單位有關內容。

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如何在美篇里添加PPT？

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主題班會簡報

主題班會簡報模板（精選13篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，簡報起到的作用越來越大，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。我們該怎么擬定簡報呢？下面是我整理的主題班會簡報模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主題班會簡報 篇1

為了進一步樹立“安全第一”的思想，增強幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應對突發事件的綜合能力，5月12日上午10點，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。

演練一開始，警鈴響起，聽到信號各班教師立刻停止一切教學活動，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角;保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達集結地點。各班教師迅速就位維持好班級紀律，就地坐下或蹲下抱頭準備。在清點人數后，各班老師上報后勤園長鮑銘。

演習結束后，鮑園長進行演練總結，各班級均能按照事先預定疏散路線，迅速、有序到達指定地點集合。整個疏散過程歷時1分34秒，在各小組密切協作下，此次演練圓滿完成，未發生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識，安慶路幼兒園法制副園長——安慶路派出所湯所長對幼兒進行安全教育。湯所長提醒幼兒放學時立刻跟家長回家，不要在園內逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時注意秩序，一個一個排隊走，深刻加強了孩子們的安全意識。

這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅使全園師生掌握應急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實際應對和處置實發安全事件的能力，培養了幼兒聽從指揮、團結協助的品德，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，此次演練活動達到了預期目標。

主題班會簡報 篇2

5月18日下午16點30分，隨著一陣尖銳而急促的地震警報聲響起，山丹培黎學校所有班級學生在老師指揮下，迅速躲入桌下進行震時就近躲避，接著第二聲疏散警報聲響起，學生們立刻雙手護頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時1分46秒，環節井然有序、配合默契，學生動作敏捷、規范，沒有推拉、沖撞、擁擠現象發生，取得了預期效果。

此次演練活動共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專業人員為全校師生講解了地震緊急避險要點和需要注意的環節。通過本次地震應急演練，全校師生生動了解了地震發生時的應對措施，增強了安全意識，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。

主題班會簡報 篇3

18日，作為“平安中國”千城大行動城市之一，烏魯木齊市2017年“平安中國”防災宣導系列公益活動在市第15中學舉行啟動儀式。

當廣播中響起地震警報提示音，市15中學的學生們迅速就地抱頭蹲下，并用書本遮擋頭部，按照老師的指示迅速有序地離開教室，到操場“避險”。不到兩分鐘時間，完成了一次地震緊急避險和應急疏散演練。

這是烏魯木齊市舉行的第六屆防災宣導系列公益活動，市第5中學、第16中學、第67中學、第74中學和第122小學作為本次活動的分會場，將參加地震應急疏散演練等系列活動。

啟動儀式上，市第15中學學生代表迪麗努爾宣讀《樂樂熊安全倡議書》，2300多名師生觀看了防震減災科普宣傳影片。“平安中國”防災宣導系列活動組委會向學校捐贈了防災宣導系列書籍和文具。

該校八年級(5)班學生謝姆古麗·努爾麥麥提參加應急疏散演練后說，通過疏散演練，她清楚知道了地震發生后應該怎么做，以后要向家人、朋友宣傳地震緊急避險常識，爭當防災減災“安全小衛士”。

“平安中國”防災宣導系列公益活動是中國地震局、中國科協聯合主辦的一項國家層面防災減災宣傳活動，主要目的是宣傳引導社會公眾(尤其是少年兒童)關注身邊的各類災害風險，普及科學常識，增強防災減災意識，培養自救互救技能，提高全社會防范和抵御自然災害的能力。

主題班會簡報 篇4

5月12日是我國第九個“防災減災日”，也是汶川地震周年紀念日，為普及防災減災知識，強化全校師生防震減災意識，珍惜生命，共創和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區弓寨小學開展了防震減災安全疏散演練活動。

為搞好這次防震減災疏散演練，該校對演練過程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責，各就其位，責任到人，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。

隨著防空警報的響起，負責疏散的教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，各班清點疏散人數并上報王校長，整個演練過程有條不紊，井然有序。全校師生在規定時間安全撤離到應急避難場所，演練活動取得了預期效果。

通過此次演練活動，培養學生良好的安全意識和聽從指揮、團結互助的優良品德，增強臨危不亂的心理素質，提高學生的防震應急能力，加強學校應對突發災難事件的應急處理能力。

主題班會簡報 篇5

5月12日是全國第xx個“防災減災日”，我市在墊江縣新民鎮舉行地震災害應急救助演練。

根據演練場景預設，墊江縣新民鎮馮家坡發生了5.8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮、沙坪鎮、曹回鎮等7個鄉鎮街道遭受不同程度損失。災情發生后，當地各級政府迅速按要求上報情況，同時啟動應對特大自然災害預案。救災應急工作領導小組隨即成立，并下設綜合協調組、災情核查組、物資保障組等5個小組奔赴救災一線。

地震發生后，災情報送、核查、會商、應急救助等各階段抗震救災工作迅速有序展開。救援隊伍第一時間開進地震災區，進行人員搜救、醫療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設施開展搶修。兩小時內，救災物資也陸續運往災區，受災群眾相繼被轉移到安置點。

主題班會簡報 篇6

20xx年xx月xx日下午第二節課，七（4）班在教室開展了一次以“感恩的心”為主題的班會活動，邀請到了縣教育局德育工作組的領導以及我校副校長劉延品、德育處主任龍永昌、十多名優秀教師和班主任到場指導。

活動以班主任的講話帶入主題，再由班上的兩位學生主持人主持，班會上活動內容豐富多彩（朗誦、歌曲、舞蹈、舞臺劇）、形式多樣，通過活動學生不僅教育了學生，也讓學生得到鍛煉、展現了自我。

既有很深的教育意義，又不枯燥，整個活動師生互動積極，緊緊圍繞感謝祖國的呵護之恩、感謝社會的關愛之恩、感謝軍隊的保衛之恩、感謝父母的養育之恩、感謝老師的教育之恩、感謝同學的幫助之恩、……開展得如火如荼。

最后，德育處龍永昌主任在總結講話中對學生們寄予了厚望，希望學生們通過這次主題班會更加學會感恩身邊的所有人并且付諸于實踐；要學會感恩現在的環境，我們在學校就好比井底之蛙，要用發展的眼光去學習，去感恩與回報社會！

相信通過這次活動，同學們都大有收獲，在將來的日子都會過得更充實，同時更用心、更真誠的對待身邊的每一個人，以一顆真誠和感恩的心回報社會，努力為祖國做出應有的'貢獻。

主題班會簡報 篇7

為積極宣傳“學雷鋒”精神，將社會主義核心價值觀與志愿服務精神有機結合起來，充分發揮青年、青少年在思想引領中的模范帶動作用，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。結合中南民族大學研究生支教團在西藏山南市乃東縣中學支教所了解到的實際情況，以中南民族大學研究生支教團“庇佑計劃愛心圖書心愿卡認領活動”為紐帶，近日，中南民族大學研究生支教團的支教老師們在八年級八班開展了“雷鋒精神在我心”主題班會活動，并在活動現場發放了百余本愛心圖書。

在主題班會結束后，中南民族大學研究生支教團的隊員們組織了“庇佑計劃愛心圖書發放”活動。“庇佑計劃”由中南民族大學研究生支教團于2015年11月份發起，旨在對藏區農牧民家庭的孩子進行長期的關愛，此活動實施以來，得到了社會各界愛心人士的關注，目前為止已經在乃東中學七年級實施了“庇佑計劃愛心圖書發放活動”“庇佑計劃新年禮物發放活動”“庇佑計劃之筆友計劃”，共募集到愛心基金4000余元，愛心禮物及圖書8000余元。八年級八班的圖書心愿卡活動發起于2016年初，以中南民族大學研究生支教團買粉絲公眾平臺為載體展示孩子們的圖書心愿，短短兩天的時間內，近40張心愿卡全部被認領完，中南民族大學研究生支教團希望通過“庇佑計劃”搭建起關愛藏區孩子的愛心橋梁。

中南民族大學第三屆研究生支教團隊長陳熙表示：在雷鋒紀念日組織愛心圖書發放的活動也是希望孩子們能更加深刻地理解和體會“雷鋒精神”，向社會上的愛心人士學習，學會奉獻，學會樂于助人，假以時日用知識來回報社會，報效祖國。

主題班會簡報 篇8

期末將至，為幫助我班同學進入復習狀態，樹立良好的考風、考紀，進一步規范學校考試工作，在本周班會上，輔導員組織我們開展了一次以“誠信考試”為主要內容的主題班會，同學們積極參與并為樹立

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