03 我對網紅的看法演講稿(只爭朝夕不負韶華演講稿5篇精選大全)

。正常人說話，有成熟的稿子閱讀，語速是160字/分鐘。對比她的情況，一首詩基本在100個字。

批駁點評：

1.字數不是問題，關鍵是作詩，不是信口開河，需要意境、神韻、語言美和富有內涵。 如果是“我的天呀，有誰陪我玩，想干嘛，不要走”等等，不需要腦子就能算詩的話，估計，詩人們不是被罵死，就是被餓死，或者是羞死。

2.古有曹植七步成詩（一般是五絕、七絕、七律），但也不是經常干得出來；本人，也有七步成詩之能，不過也只是受環境感染，激發靈感才偶然可以。

3.這種高頻次地寫詩，明顯是吹的不能再吹了！ 脫口而出，侃侃而談，很多人都可以講幾個小時，不重復的故事和段子沒有問題。但是，這樣的人需要有豐富的知識、 社會 經驗積累，并且具備超強的語言組織能力！

如果，是連續24小時不停地講，沒有任何人做得到！何況是寫詩？

第二、出書造假： 網上流傳她的 《雷霆戰警》和《好父親》 兩本書，上面都打著“中國人民出版社”。 他的父親表示，都是自己出錢印刷，送給親朋好友，根本就沒有對外發行。

經查，目前有“中國人民大學出版社”，有“人民出版社”，但查不到“中國人民出版社”。這就類似于，很多的野雞大學、野雞組織機構的搞法了。

批駁點評：

1. 家長如想給孩子留下紀念，把他們從小學寫的作文，不管質量多好，都匯總起來，印刷成書，就像從小長到大的相冊一樣，也未嘗不可。

2. 可是，他們在書上使用了“中國人民出版社”， 就屬于典型的有意識造假行為，想借此抬高自己的身份。無論，這個書去向哪里，都是明顯的是欺騙對方，甚至是有意識的想騙取對方的什么東西、支持或資金！

第三、典型傳銷式演講： 她的一些演講，根本就沒有內涵、正能量，只是像微商、傳銷組織老師講課的樣子，煽動觀眾情緒，在臺上手舞足蹈，說“yes”，“希望月入2萬舉手”、“月入20萬鼓掌”、“認識岑怡諾，成功不會犯錯。認識岑怡諾，你將魅力四射。”用激情調動臺下的氛圍，用音樂來感染現場調動氣氛。

批駁點評：

1.為了鍛煉孩子的語言組織能力，臨場應變能力，及 社會 交際能力，現在有很多培訓機構對小孩子進行培養，這本有利于孩子的 健康 成長。家庭組織個宴席、生日活動，當個臨時主持人，都可以鍛煉孩子的舞臺能力。

可是，他的父親都是有意識地讓她參加一些商演，特別是有的活動是他出錢組織的，純粹是為了包裝而包裝。這種情況，與當年“浴室門”干露露出場，沒有什么本質的區別！

第四、品牌創始人造假： “如清麗瑯宇”和“宙超能量”的品牌創始人身份，查詢工商資料發現，兩個商標分別屬于紹興到位文化傳播有限公司和紹興岷峨生物 科技 有限公司。

批駁點評： 這種造假，沒有多高明的手段，只是在注冊商標時的一些資料里面，把她的名字加上即可，本人任何事情都沒有參與，也無所謂。這種做法，無非是給她裝門面，顯得有水平、有能力而已。

這種造假，雖然短期內對 社會 沒有多大的害處，但是它的長期危害性不可小視，其重點是對他人的欺騙性危害。

三、人為制造“神童”目的何在。

最近， 社會 上有幾起人為制造虛假神童的事件。其中，最突出的是青創賽第34屆賽事小學組競賽中，一篇名為《C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究》的作品。該項課題去年獲得了全國賽事三等獎，獲獎類別屬于生命科學。獲獎者是昆明市盤龍區盤龍小學六年級學生陳某石，指導老師為呂冬梅、馬清。

社會 上，頻繁出現制造假“神童”身份，主要有幾個目的：

1.提高孩子的名聲，對升學、錄取及今后的工作有巨大的幫助支持，可以證明他有別人不具備的能力。

2.獲取不當利益，這方面就可能涉及很多，比如專利費、設計費、發明費、代言費等，年齡小的和成人畢竟不一樣。就像一些網紅一樣，人有了名氣，自然會有人找上門。

3.獲取宣傳轟動效應，家長如果有企業和自有品牌的，可以無形中為自己造勢，帶來巨大流量。

四、人造“神童”的 社會 危害。

無利不起早。 世界上，沒有無緣無故的事情，任何事情都會有一定的目的性，即使是無意識的，也會存在潛意識的目的。人造“神童”的目的，就是沖著名、利而去，沒有名利，根本就不值得追逐和費精力。

這種人造“神童”，與古代的“ 傷仲永” 不是一回事。仲永是有真才實學，與當年北京的一個小京劇童星類似，但是，他們都在父母的一味逐利驅使下，不給他休息、調整、學習和成長機會，而讓孩子最終走向了不歸路。

因為，他們的父母初衷就是沖著名利而去，所以會用一切的炒作手段、培養手段，朝著最能煽動人、最能打動人、最能迷惑人，而且不會明顯地是違法犯罪行為。

說到底，就是打的法律擦邊球，走的灰色地帶，進而獲取高額的、不可告人的名與利。

結語：

國家有必要對文化、科學等領域的造假，更加細化打假工作，提高懲處范圍和力度。 特別是涉及人造“神童”的不良行為，它所帶來的 社會 危害，具有很強的隱蔽性，大多數人上了他們的當而不自知。同時，還會助長歪風邪氣，使那些真正著力于工作人的積極性、待遇受到不公平。

文化，是一個 社會 文明和進步的主要力量，只有正能量，才有利于推進 社會 、民族和國家的發展進步！一切虛假，皆為可恥！

教育孩子，不能拔苗助長，更不能有意識地弄虛作假，只會毀了他們的心智，無益于他們的成長。 @情義無價品 歷史 @成長新視點 歡迎點評拍磚！

最近幾天，浙江慈溪16歲女孩岑某以“超級神童”的身份，在人們心里激起一傾又一傾波瀾，引起各路吃瓜群眾的熱烈討論。

據她父親介紹，她每天可以寫出300首詞、2000首詩以及15000字小說，她兩年間火速出版了三本書。

她和他父親的真實身份在此不去考察，在此只談談她的寫作能力。

一天24小時能寫詩2000首，這是什么概念呢？

就算每天除過吃喝拉撒睡所用時間，按照一天工作15小時來計算，意味著她不到30秒就能寫出一首詩。

這樣的效率和速度，可以活活氣死屈原、李白、杜甫、但丁、莎士比亞、歌德、泰戈爾等中外所有的詩歌巨匠。

況且，寫詩需要深厚的藝術技巧，更需要豐富的生活閱歷，在寫作前，還需要醞釀和構思，再對語言文字進行精雕細琢，方可寫出讀得過去的詩歌。一個16歲的孩子能有多少寫詩技巧和生活閱歷，又有多少遣詞造句能力和藝術修養？能不費吹灰之力寫出一首又一首詩。這樣寫詩，完全是對古詩詞的侮辱。

說實在的，30秒誦讀一首詩的時間都不夠用，更不要說去寫詩了。

很顯然，稍微有點數學常識和思考能力的人，都會把這些言論當作今年最大的笑話，因為這些寫作能力完全秒殺了古今中外所有詩人和作家，遠遠超出了正常人的極限，對應到一名16歲孩子的身上，就更不可能。

面對媒體的采訪，孩子父親信誓旦旦地說： 相關宣傳并無夸大成分，女兒的寫作能力都是真實的。

僅憑這句話就能看出，孩子父親必定是沒有文化之人，有文化之人絕不會說出這些大言不慚、不負責任的話。

即使蓄意來炒作自己的孩子，也應該把數據和能力編織得像一些，胡亂堆砌一組數字就想達到目的，也未免太高估自己，太把吃瓜群眾當傻子了吧。

令人遺憾的是，他們的炒作水平實在是過于低級，騙人也騙不到點子上，甚至有些弱智，無異于“搬起石頭砸自己的腳”，也等于“沒吃到羊肉卻惹了一身騷”，給自己留下了一地雞毛。

這樣沒有頭腦的父親，怎么能教育出優秀孩子呢？恐怕不能。即使孩子天賦異稟，也會被這樣的父親所耽誤。

望子成龍是天下每個父母的心愿，然而，不能因為望子成龍心切，就為所欲為，輕易做出欺世盜名之事，這樣無異于揠苗助長，并且，會給孩子帶來不良風氣，助長孩子投機取巧的行為。

隨著對他們的進一步挖掘，原來，父女兩一直存在自賣自夸、自我炒作的行為。

多年來，岑某在他父親的策劃下，常常在各地登臺演講，舉手投足顯得相當老道，完全不像一名16歲的孩子。

每次在演講前，她都會這樣介紹：志愿者們在村委書記岑炎權爺爺的帶領下，真是歷經了千辛萬苦，我特別感動，非常心疼他們。因此，我把自己寫的書《中國青少年經典詩詞集》和《雷霆戰警》，以及爸爸公司產品捐給了村里。

由此可以看出，他父親不遺余力地包裝她，完全有自己的小九九，根本目的是以女兒為媒介，來宣傳公司的產品（一種舒緩液），生意人的精明昭然若揭。

她把古詩詞當作出名的道具，他父親又把她當作逐利的工具，一名16歲的少女就這樣淪為嫁衣，實在是可悲又可憐。

況且，岑某出版的兩本書《雷霆戰警》和《好父親》沒有正式書號，完全是自費，但是，出版社名字跟國內某個知名出版社的名字非常相近，這完全是一種造假行為。他父親的所作所為，很有可能制造出另一個“傷仲永”。

仔細看了一下女孩介紹的圖片，上面寫著：一天能寫300首詞牌，一天能寫2000首詩，一天能寫15000字小說。很多人都持有懷疑的態度，而且還舉了很多事例來進行反駁，我覺得值得商榷。下面說說我的理解。

第一，3件事情是分開的。

不是一天完成這3件事，而是一天只能完成一件事情。比如說一天寫300首詞牌，一天只寫這300首詞牌，與其它兩件事情無關。

第二，“能寫”兩個字很關鍵。

只是說一天能寫2000首詩，是能寫，不是說寫得多么好，多么有質量，多么有傳承度，只是寫出來，寫下來。這樣一個轉身，一個動作都可以是一首詩。

比如，我隨意看了一下窗，可寫道： 早上，起來，我推開窗，看到明媚的陽光，照在地上飄著殘枝落葉的積水上，明晃晃的。幾乎一句話就可以稱之為詩，一個情景，一個轉折，一個內涵，就可以是一首詩。

比如，《吳越春秋》里有一首只有8字的有名短詩：“斷竹，續竹，飛土，逐肉。”再比如大家熟耳能詳的詩：“鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

湖北咸寧當地組織的詩歌大賽，整詩只有13字，獲一等獎金10萬，合一個字7600元，也算得上是一字千金了。此詩便是《故鄉》：故鄉真小 小得只盛得下 兩個字。

第三，一天能寫，是一天能寫多少多少，不是連續多少天都能寫多少多少。

如果集中精力，全新創作，準備好，只寫一天，看看自己的能力到底有多大的話，一天寫這么多，則是有可能。

比如跳繩，我們的日常生活中，一分鐘能跳幾個？140-180左右，可是你知道比賽時，一分鐘能跳多少嗎？是332個，是我們常識的兩倍。有很多時候，一個人能力的極限遠遠超出我們的認

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