03 把海外利益安全納入國家安全體系的意義(國際安全理念有多少個)

合資方式引進先進技術，引進外國設備過多會沖垮國內機器制造業。

其次，國內關鍵產業如飛機制造，數控機床，電腦芯片等，會被跨國公司整合和控制難以獨立發展。是發達國家跨國公司在主導全球產業結構調整，通過跨國合并，收購和合資形式向全球投資，往往是內部分工的結果，海外合資企業仍然受總公司指揮。中國最大的外資企業是德國的巴斯夫，在中國有9家化工企業，從尼龍，地毯，醇，涂料，維生素，乙烯，染料，乳膠，到分散體，形成系列產品分工體系。國內企業受到行政系統（條條塊塊）的分割，缺乏內在的技術和生產聯系，即使掌握大部分股份，也很難敵得過跨國公司的技術，商業和金融控制。第三，“國內市場”也不是輕易可以讓得出來的。對于外國投資者來說，占領市場意味著最終得到外匯而不是人民幣；我們讓出國內市場，就要承諾外商人民幣利潤的自由兌換。目前外商投資的國內人民幣利潤每年大約2000億人民幣，只有10%左右兌換成外匯匯出，其余留在國內再投資了。數年之后，利潤總額將積累到20000億人民幣，相當于2000億美圓，等于國家外匯儲備。如果在突發事件下集中要求兌換，就難免誘發外匯金融貨幣危機。

你知道我國全民國家安全教育日是哪一天嗎?

每年4月15日為全民國家安全教育日。

全民國家安全教育日是為了增強全民國家安全意識，維護國家安全而設立的節日。2015年7月1日，全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定，每年4月15日為全民國家安全教育日。

2021年4月15日是第6個全民國家安全教育日。以“踐行總體國家安全觀，統籌發展和安全，統籌傳統安全和非傳統安全，營造慶祝建黨100周年良好氛圍”為主題。

國家安全包括哪些方面？維護國家安全的義務有哪些？一起來鞏固一下關于國家安全的知識吧~

什么是國家安全？

《中華人民共和國國家安全法》第一章第二條規定：國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

國家安全包括哪些方面？

“要從保護人民健康、保障國家安全、維護國家長治久安的高度，把生物安全納入國家安全體系，系統規劃國家生物安全風險防控和治理體系建設，全面提高國家生物安全治理能力。”，我國國家安全領域主要包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、極地安全和生物安全等領域。

破壞國家安全的行為有哪些？

《中華人民共和國國家安全法》規定：本法所稱危害國家安全的行為，是指境外機構、組織、個人實施或者指使、資助他人實施的，或者境內組織、個人與境外機構、組織、個人相勾結實施的下列危害中華人民共和國國家安全的行為：

（一）陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的；

（二）參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務的；

（三）竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的；

（四）策動、勾引、收買國家工作人員叛變的；

（五）進行危害國家安全的其他破壞活動的。

維護國家安全的義務有哪些？

《中華人民共和國國家安全法》第77條明確規定了以下幾個方面：

（一）遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定；

（二）及時報告危害國家安全活動的線索；

（三）如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據；

（四）為國家安全工作提供便利條件或者其他協助；

（五）向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協助；

（六）保守所知悉的國家秘密；

（七）法律、行政法規規定的其他義務。此外，該條還明確規定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協助。

什么是12339？

“12339”是國家安全機關受理公民和組織舉報電話。這條熱線是由國家安全部設立的，以方便公民和組織向國家安全機關舉報間諜行為或線索。

國家安全法確立全民國家安全教育日，其中最重要的實踐意義，就是要動員政府和全社會共同參與到維護國家安全的各項工作中來。

維護國家安全與每個人的切身利益密切相關，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎，也才能有堅實的制度保障。

國際安全理念有多少個

際安全理論總是首先對“安全”本身的概念進行界定，雖然不同的學者對“安全”的文字定義略有不同，但是綜合起來，一般認為“安全”是一種沒有危險、沒有恐懼、沒有不確定性的一種狀態和對這種狀態的追求，同時，安全也表示一種以自己認為合適的方式使用和再生產價值的能力和與其他主體之間的一種平和的關系。

涉及安全問題的國際關系理論，從總體上說主要是現實主義和自由主義兩大流派（朱立群，2002）。

一、現實主義的國際安全觀

現實主義的國際安全觀主要體現在以下三方面：

第一，國際系統的基本結構特征是無政府狀態，即不存在合法的集中控制力量；

第二，國際系統中的主要行為主體是主權獨立的國家，主權國家是以自我利益為中心的；

第三，在無政府狀態的國際系統中，國家之間的關系只能是一種競爭關系，國家為了保障生存，必須依靠自身的力量來維護自己的安全，而不可能將其安全建立在別國善意的基礎上。

正是基于這樣的認識，現實主義認為與實現各國安全緊密相關的國際秩序有兩種：一是勢力均衡；一是霸權穩定。

勢力均衡作為一種安全秩序，被現實主義視為國際政治中必然的和唯一的結果，對于保持國際社會的穩定是必不可少的。按照現實主義的說法，均勢在歷史上最重要的表現形式并不是兩個孤立國家之間的均勢，而是一個國家或國家聯盟同另一個聯盟之間的關系。“勢力均衡的邏輯經常導致國家間針對共同敵人的結盟與合作。”聯盟導致的合作是現實主義非常肯定的一種理性合作。在現實主義眼里，均勢體系中的合作并未改變國際關系沖突的本質，因為聯盟的合作是各國為了自身利益而進行的相互利用，是與針對第三方聯系在一起的，它反映的是權力的分布和權力的競爭關系，是勢力均衡的需要。一旦共同

經濟全球化對中國的影響

經濟全球化作為不可阻擋的歷史浪潮，到底能給人們帶來什么呢?衡量經濟全球化的利弊與得失，最關鍵的問題是要研究經濟全球化給中國提供了哪些機遇，帶來了哪些風險和挑戰。 經濟全球化給中國帶來的機遇主要表現在以下幾個方面： 第一，有利于吸引和利用外資，引進世界先進管理理論和經驗并實現管理的創新。據統計，流人中國的外國直接投資在改革開放之初(1979—1982年)累計為11．66億美元。以后逐年上升，進入20世紀 90年代迅速增加，到2002年底，累計達到4416億美元，實際利用外國直接投資 相關圖書

額自1993年以來一直居世界第二位，居發展中國家的第一位。在過去 20年，中國吸引的外國直接投資，占所有發展中國家吸引外國直接投資的30％。由于經濟全球化實現了人才、資本、信息、知識和物質在全球范圍內的流動，中國能夠引進、吸收世界上的先進管理理論和經驗，并根據中國的國情進行管理創新。事實上，進入中國的跨國公司在經營管理方面已經給了人們很多啟迪和借鑒。 第二，有利于加速中國工業化進程，提升產業結構。經濟全球化使中國能更快地納入到世界經濟體系之中，充分利用發達國家進行產業結構調整的機會，將其技術相對先進的勞動密集型產業或生產環節轉移過來，加速中國工業化進程。根據國內和國際市場的需要，不斷調整和優化產業結構及出口商品結構，強化經濟競爭力。 第三，有利于深入地參與國際分工，發揮本國現實和潛在的比較優勢，拓展海外市場。經濟全球化為中國企業提供了在更廣泛的領域內積極參與國際競爭的機會，可以通過發揮比較優勢實現資源配置效率的提高，拓展海外市場，提高企業的競爭力。 第四，可以抓住新技術革命帶來的機遇，發揮后發優勢，發展高新技術產業，實現經濟的跨越式發展。經濟全球化促進了各國科技人才、跨國公司、國家之間以及民間的全球性科技活動日趨活躍，如能加以有效地利用和積極參與，就能有效地促進中國技術水平的提高。中國企業可以利用國外的技術或在外國產品的技術基礎上進行創新，建立和發展高新技術產業，實現經濟的跨越式發展。

《愛國主義教育法》正式通過，有什么實際意義？真的能提高人民的愛國主義精神嗎？

《愛國主義教育法》正式通過，對于提高人民的愛國主義精神具有重要意義。這部法律的通過，旨在加強和規范愛國主義教育，培養全體公民熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義事業的情感，增強民族凝聚力和向心力，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神動力。

首先，愛國主義教育法的通過有助于明確愛國主義教育的目標和任務。根據法律規定，愛國主義教育應當以培養全體公民的愛國情感為核心，弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承紅色基因，強化國家意識、民族意識和文化自信。這為我國愛國主義教育提供了明確的指導思想和行動綱領。

其次，愛國主義教育法的通過有助于完善愛國主義教育的制度體系。法律規定了愛國主義教育的組織領導、內容體系、實施途徑和保障措施等方面的具體要求，為各級各類學校、社會團體和家庭開展愛國主義教育提供了制度保障。同時，法律還明確了對違反愛國主義教育規定的行為進行查處的責任和程序，有利于維護愛國主義教育的嚴肅性和權威性。

再次，愛國主義教育法的通過有助于推動愛國主義教育的創新發展。法律規定，愛國主義教育應當緊密結合時代特征和實際需求，創新教育內容、形式和方法，提高教育實效。這為我國愛國主義教育的發展提供了廣闊的空間和無限的可能。

那么，《愛國主義教育法》真的能提高人民的愛國主義精神嗎？答案是肯定的。從歷史和現實的經驗來看，愛國主義教育對于提高人民的愛國主義精神具有重要作用。

首先，愛國主義教育有助于增強人民的民族認同感。通過學習中華民族的優秀傳統文化、革命歷史和現代化建設的偉大成就，人們可以更加深刻地認識到中華民族的偉大復興離不開每一個公民的努力和奉獻，從而增強民族認同感和自豪感。

其次，愛國主義教育有助于培養人民的國家觀念。通過學習國家的發展歷程、政治制度和國家利益，人們可以更加清晰地認識到國家的命運與個人的命運緊密相連，從而樹立起正確的國家觀念和國家觀念。

最后，愛國主義教育有助于激發人民的奮斗精神。通過學習英雄模范和先進典型的事跡，人們可以更加堅定地相信只有通過自己的努力和奮斗，才能為國家的繁榮富強和民族的幸福安康作出貢獻。

總之，《愛國主義教育法》的通過對于提高人民的愛國主義精神具有重要意義。在新時代背景下，我們要深入學習貫徹這部法律，不斷創新和發展愛國主義教育，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神動力。

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