03 新教師入職培訓買粉絲(如何加入作業幫成為兼職批改作業的老師？)

和組織考察階段。

考試綜合成績及參加體檢人員名單于面試結束后的3個工作日內在廣州市第六中學的官網()和買粉絲買粉絲公布。

(七)體檢

按招聘職位人數和考試綜合成績的高低順序1：1的比例確定參加體檢人員名單。

體檢時間、地點另行通知。

體檢按《廣東省事業單位公開招聘人員體檢實施細則(試行)》組織實施，教師崗位體檢標準參照廣東省教育廳《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準(2013年修訂)》執行。

對體檢結果有疑問的，報考人員可在得到體檢結論通知之日起3個工作日內提出復檢要求，經批準后在指定醫院復檢，復檢只能進行一次，體檢結果以復檢結論為準。

體檢合格者進入考察環節。

體檢不合格的，或未按時、按要求進行體檢的，取消進入下一環節資格。

招聘單位可按考試綜合成績的高低依次遞補體檢對象。

(八)組織考察

組織考察按照《中共廣東省委組織部、廣東省人力資源和社會保障廳關于印發的通知》(粵人社發〔2010〕276號)執行。

主要包括思想政治表現、道德品質、業務能力情況等，并核實是否具備報考資格。

組織考察時，同時將進入考察的考生送檢察部門進行名單審核。

考察或審核不合格的，可在具備候選資格的人員中依次遞補。

(九)遞補

因下列情形導致擬聘職位出現空缺的，可在同一職位按照考試綜合成績從高到低順序依次遞補其他考生：

1.考生體檢或考察不合格的;

2.擬聘人選公示的結果影響聘用的;

3.擬聘人選放棄聘用的;

4.導致擬聘崗位空缺的其他情形。

(十)公示

按照考試、體檢和考核結果確定擬聘用人選。

擬聘用人員名單在廣州市人社局官網事業單位公開招聘欄目(ywzt/rszdgg/sydwgkzp/index.買粉絲)進行公示，公示時間為7個工作日。

公示期滿無異議者，并經入職審查后按規定辦理聘用審批手續。

(十一)辦理調配及聘用手續

1.公示期滿無異議的，按規定辦理聘用審批手續。

為便于管理，非廣州市戶籍考生須在正式聘用前將戶籍遷至廣州市。

2.經考試考核合格的擬聘用人員按事業單位人事制度改革的要求，單位與擬聘用人員簽訂聘用合同。

聘用期間按所聘崗位享受相應的工資福利待遇，工資待遇執行廣州市白云區事業單位工資政策。

同時實行試用期，非首次就業且工齡滿1年的擬聘人員試用期為半年，首次就業和非首次就業但工齡未滿1年的擬聘人員試用期為一年，試用期考核不合格的，取消聘用資格，解除聘用合同。

四、防疫工作要求

本次考試在疫情防控常態化下開展，報考人員應當按照有關防控要求，做好資格審查、考試等工作。

根據廣州市的疫情防控有關政策要求，我校有權適時對疫情防控措施、考點設置、招考方式等事項進行調整，考生可關注廣州市第六中學的官網()和買粉絲買粉絲進行查詢。

五、其他

(一)本次招聘不收取任何報考費用，不舉辦、不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班，也不指定任何參考用書和資料。

(二)考生報名前需認真閱讀本公告，符合崗位要求的所有資格條件方可報考。

資格審查貫穿整個招聘過程，考生填報的個人信息和提交的材料應當真實、完整、準確，凡不符合職位要求或弄虛作假的，一經查實，即取消考試資格或聘用資格。

(三)考生須恪守誠信原則。

具備參加面試資格的考生須做出不主動放棄面試、筆試、體檢、聘用資格的承諾，同時也須做出若被聘用保證按時報到、按要求履行職責的承諾。

違背承諾的將被記錄在案，三年內不得報考白云區教育局公開招聘考試。

(四)聘用后必須服從聘用單位的專業技術崗位安排。

本次招考所有職位暫無法提供中、高級崗位及待遇(博士研究生除外)。

具備中、高級專業技術資格的人員應聘本次公開招聘的職位，只能聘用到初級崗位，享受初級專業技術崗位待遇。

中、高級專業技術資格人員一經報名，視為接受上述條件。

(五)本次招聘工作聯系電話：(020)89020201(資格條件買粉絲)。

買粉絲時間為工作日上午9:30-11:30，下午3:30-5:00。

監督電話：(020)36135591。

未盡事宜，以廣州市第六中學解釋為準。

廣州市白云區教育局

廣州市第六中學

2023年1月20日

附件：

1、廣州市白云區聯合六中教育集團公開招聘白云區六中實驗中學等學校事業編制教師職位表.xls

2、廣州市白云區聯合六中教育集團公開招聘白云區六中實驗中學等學校事業編制教師資格審查材料一覽表.docx

3、廣東省2023年考試錄用公務員專業參考目錄.xls

4、“免筆試”考生情況說明書.docx

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企業線上培訓都有哪些形式啊？

常見的培訓形式有很多，比如：

（1）講授法：屬于傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便于培訓者控制整個過程。缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用于一些理念性知識的培訓。

（2）電子課件：通過視頻、音頻的形式，對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且制作和購買的成本高，內容易過時。它多用于企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用于概念性知識的培訓。

(3)討論法：按照費用與操作的復雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學員與演講者進行交流溝通。優點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用于鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。

(4)案例解析：通過向培訓對象提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用于知識類的培訓，且效果更佳。

(5)角色扮演法：授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演后作適當的點評。由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用于人際關系能力的訓練。

(6)讀書：這一方式較適合于一般理念性知識的學習，由于成人學習具有偏重經驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經濟又實用的方法。

（7）互動小組法：也稱敏感訓練法。此法主要適用于管理人員的人際關系與溝通訓練。讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。其優點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓教師的水平。

（8）網絡培訓法：是一種新型的計算機網絡信息培訓方式，投入較大。但由于使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優勢明顯，更適合成人學習。因此，特別為實力雄厚的企業所青睞，也是培訓發展的一個必然趨勢。

（9）內部導師帶教：許多公司通常會在新銷售人員入職時采用這個方式，即把一位或多位新的銷售人員分配給一位經驗豐富的老的銷售人員，由老的銷售人員幫助新的銷售人員掌握他們實現工作所涉各種知識和技能。

（10）訓練營：是當下最為“鮮活”的培訓組織形式，在傳統主題式培訓的基礎上，通過疊加能力提升舉措及人才測評技術，更加凸顯培訓工作的實效性與價值。伯特買粉絲訓練營期間，將向學員及公司報告階段學習進度和最終成果，內容包含“學員手冊”、活動過程圖文視頻等，內容將進行印刷或通過郵件等方式向全體推送，提升學員感知，增強學習原動力，改變學員對學習的態度并最終促使提升學員能力的目的能有效完成。

（11）體驗式學習：，通過實踐與反思結合獲得期望的知識、技能和態度，圍繞溝通協作、問題解決兩大核心，把學習點活動化處理，形成在一定時間壓力下的團隊任務，并通過體驗活動過程發生的現象來進行深度反思，領悟管理原理并應用于實踐。

（12）工作輪換法： 這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用于新進員工。現在很多企業采用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。

（13）較色扮演法： 在一個模擬的工作環境中，制定參加者扮演某一種角色，借助角色的演練來理解角色的內容，模擬性的處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。

（14）e-learning：信息化帶來的新型學習方式，可利用企業網絡隨時隨地學習，靈活度大，時效性強，經濟實惠。

僅供參考，謝謝！

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