03 服務貿易的四中模式(臺服貿協議是什么)

購進了烤火煤，汛期到來之前為教職工家屬院修好了地下排水道，立冬之后就為教師、學生的所有宿舍封好了后窗；每到寒暑假都為學習優異的教職工子女舉行隆重的頒獎儀式。設立資助貧困生的勤工助學崗（每月可獲得50—80元不等的報酬），建立了“減、免、貸、獎”的貧困生資助體系；開通了學生直通車，設立了公交車二中站，方便了教師、學生的交通；設立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道；每學期為師生進行查體；實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身安全，思想健康，學習專心。這一切，都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生一生幸福負責的態度，全面照顧每個學生的學習特點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師，定期為教師和學生作報告并提供心理買粉絲。與此同時，通過開展百名教師訪千家活動，為教師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從2000年下半年開始，就大大加快了硬件建設步伐，逐步實現了教學設施精良化。學校以“現代教育技術開發與應用”為突破口，全面實施素質教育，多方籌措資金300多萬元，相繼建立了擁有120臺北大方正電腦的微機室兩個，建起了聲像閱覽室、電子閱覽室、語音室、多媒體教室和韶華電視臺，給每個教學班都配置了高清晰度的3M1700投影儀，建起了校園多媒體信息網，信息教育的觸角已延伸到每一個學生身邊。幫助87名教師實現了微機辦公（人手一臺）。教師們用計算機備課，用多媒體演示，用網絡來教學，做到了信息資源的共享，改變了陳舊的教學模式，給學生一種全新的感覺，大大提高了學生的學習興趣和學習效率。與此同時，總建筑面積達1萬余平方米的高標準的綜合教學大樓一期工程于2000年10月份破土動工，預計到2001年8月份即可交付使用。一棟能容納1800余人的高檔次學生公寓和一個能容納39個住戶的教師公寓樓及建筑面積2200平方米的教學樓二期工程也將于2001年秋季開工。學校先后榮獲“省校舍改造先進單位”和“濰坊市美化綠化先進單位。 由于我們堅定不移地貫徹了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的2000年度綜合督導評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現代教育技術示范學校、教科研工作先進學校、素質教育示范學校、師德建設優秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎項目列全市普通高中之首。在春節前的市統考中，我 校多數學科的成績均在同類學校中名列前茅。

高密二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教育教學改革的強勁東風，朝著更高、更新、更好的宏偉目標大踏步前進！

高密市鳳城中學

即以前的高密四中，2004年，高密市政府實施“高中教育城區化”戰略，在高密城南建設一所占地407畝的新校——高密市鳳城中學。新校于2004年8月破土動工，2006年8月投入使用，原高密市第四中學整體搬入高密市鳳城中學。從此，農村的孩子和城里的孩子一樣享受到了優質的高中教育，建校五十年的高密市第四中學駛入了跨越式發展的“快車道”。

高密市鳳城中學位于高密市城南。學校東接現代時尚的齊魯紡織服裝城，西傍水光瀲滟的南湖，南臨一望無際的田野，北靠日新月異的市區，環境優美，空氣清新。學校占地407畝，總建筑面積48000平方米，學校目前有55個教學班，學生3300人，教職工252人。以后將逐步發展成為一所能容納108個教學班，5400名學生的全日制民辦中學。

學校建有教學樓6棟、學生公寓樓5棟、餐廳2棟以及辦公樓、科技樓、藝術樓、體育館、圖書樓等，按照國家級示范性高中和省級規范化學校標準配備內部設施，教學樓內全部配備多媒體教室，并設有綜合教學功能室。科技樓內設有網絡中心、軟件開發中心、電子實驗室、學生網站等電化教學裝備室，以及理化生分類實驗室和自然科學實驗室。藝術樓內設有舞蹈室、琴室、管樂室、鍵盤樂室、畫室、形體室等多種專業教室。體育館內設有體操室、健身室以及各種球類活動場所。

學校堅持“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的辦學原則，秉承“用現代教育塑造高素質的現代人”的辦學宗旨，全力開展“有選擇無淘汰”教育，一切為學生的終生發展奠基，保證讓每一位學子都成為社會有用人才。學校教學成績顯著，近幾年，高考本科進線人數連年遞增，先后向清華、北大、復旦等全國名牌院校輸送優秀學生85人。2006年高考10個學科中，鳳城中學獨攬 9科全市第一。2007年高考，文理藝體各類本科進線人數都有大幅度增加，重點本科進線比率全市第一；于心慶同學以655分成績獲得全市文科狀元。

高密市第五中學

高密市第五中學座落于高密市區西關路南首與平日公路交匯處，學校始建于1958年，是高密市直屬的國辦普通高級中學。高密市第五中學是山東省規范化學校、山東省文學藝術教育示范學校，是中國科學院計算機與各學科課程整合實驗學校、山東省創新教育實驗學校、山東省心理健康教育實驗學校，是濰坊市重點普通高級中學之一。

學校占地面積80000平方米，建筑面積45000平方米。教學主體分成了高一級部、高二級部、高三級部、初中部、藝術苑五部分，共有在校學生3000余人。學校現有教職工278人，其中中學高級教師41人，特級教師2人，山東省優秀教師2人，山東省教學能手1人，獲山東省優質課稱號教師2人，濰坊市學術帶頭人1人，濰坊市教學能手18人，高密市學科帶頭人8人，山東省美術家協會會員1人。

學校以建設校園、學園、樂園、家園為目標，不斷完善學校布局結構，做到了學習區、生活區、運動區層次井然、布局合理。學校還努力更新內部設施，廣泛利用現代化教育技術支持教育教學質量不斷提高。現在，學校的所有教室都配備了多媒體教學設備，使多媒體教學成為課堂教學的常規；建設了高標準的信息技術教室、畫室和琴房，為學生搭建了通向成功的立交橋；電子閱覽室、語音室、各類實驗室、圖書閱覽室齊備；建成了校園網，并實現了與因特網的對接，使學生的眼睛看的更廣、更遠，讓外面的世界變得更小、更近。學校的現代化餐廳，可以供3000人同時就餐；復合式學生公寓，為學生創造了舒適的休息條件；學校的健身房、網球場、排球場、籃球場、乒乓球場、足球場等運動場所，保證了學生和教職工在學習和工作之余，有豐富多彩的休閑體育活動。

多年來，學校以“篤實重然、敬事而信”為校訓，以“質量立校、特色興校、依法治校”為辦學策略，以“基礎分流、彈性管理、多元發展、鼓勵冒尖”為教育策略，為不斷提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。僅自1998年至今，高密市第五中學就有8名學生考入清華大學和北京大學深造。在他們前面，還有在美國加州大學攻讀博士學位的槐國忠，有獲得2000年北歐世家皮草毛皮飾邊服裝設計大賽金獎的張靜，有山東省高考理科狀元杜鄧寶。現在，高密市第五中學的高考升學率已達85%以上。

中國加入WTO后，根據有關條款，“教育服務”也被納入服務貿易落疇，外國教育可以根據國際規范參與中國教育，中國教育也可以走出去融入國際教育市場。這，既帶來了機遇，也帶來了挑戰。高密市第五中學正以關愛教育之胸懷，以面向世界，面向未來之眼光，竭誠相邀國際合作辦學伙伴，雙方締結合作辦學協議，通過互派參觀團、互派交流學習學生、互通教育信息，共同投資辦學等形式，加強交流，互相協作，互惠互利，實現共同發展。

高密市實驗中學

高密市實驗中學，前身為高密市成人中等專業學校，1985 年建校，歷經15年，為高密經濟建設培養了大批中等專業技術人才。隨著市場經濟的發展和教育形勢的變化，高中教育蓬勃發展，為適應高中教育城區化的要求， 2000 年7 月，經高密市委市政府批準，成人中專試辦綜合高中， 2004 年3月更名為“實驗中學”， 2005 年5月，順利通過了“省級規范化學校”的驗收。學校占地100余畝，校舍建筑面積37000多平方米，原始價值約 5000萬元。學校現有教學班 50 個，教職工258人，在校生3000余人。十余棟樓房布局科學合理，錯落有致，環境優雅，營造了極好的教書育人氛圍。學校內部設施齊全，實驗室、微機室、圖書室、儀器室、多媒體教室多功能教室、閱覽室等教學設施達“省級規范化學校”標準，校園網絡系統、校園廣播系統、校園電視系統、體育器材等教學設備居全市一流，為學校的快速發展奠定了堅實的物質基礎。學校建立起了“能者上、庸者下”的靈活用人機制，實行雙向聘任制、崗位責任制、績效工資結構工資制、教師教育教學業績考核制等多項制度，為每一位教師搭建起了充分施展自己才能的廣闊平臺。 校堅持以教學為中心，深化課堂教學改革，教學研究與教學實踐相結合，承擔國家級“十五”規劃教研課題一項，山東省“十五”教研課題三項，多人獲國家級、省級、市級教學成果獎，學科帶頭人、市縣級教學能手等骨干系列教師稱號及市縣級優質課獎獲得者 80多人，有600余篇教學教研論文在教育刊物上發表或獲市縣級以上獎勵。教師隊伍達到了“知識化”、“專業化”、“年輕化”的要求，整體水平居全市前列。 學校始終堅持“讓每個學生都得到成功的教育”的基本理念，注重因材施教，充分張揚學生個性，確立了“文理為主、藝體為輔、全面發展”的教學目標。幾年來在基礎差、底子薄的情況下，教育教學取得了驕人的戰績，實現了學校教育的超常規、跨越式發展，榮獲“教學工作先進學校”、“科研工作先進學校”、“辦學效益先進單位”、“檔案管理先進單位”、“財務工作先進單位”等榮譽稱號，得到了上級領導的褒揚獎勵和社會各界的廣泛贊譽。 橫關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。發展中的高密市實驗中學將本著“出名師、育名生、創名校”的總體戰略目標，繼續推動教育創新，深化教育改革，狠抓教育教學質量，不斷推動學校教育的成長和壯大。相信在不久的將來，高密市實驗中學必將成為山東半島教育的一顆璀璨的明珠！

高密市發達補習學校

高密市發達補習學校創建于1998年的，是高密市教育局直屬的山東省第一所專業性高考補習學校。學校以“不懼挫折，歡迎挑戰，達觀用世，永遠進取”為校訓，憑著對事業的高度責任心和對學生的深厚感情，慎聘良師，科學施教，形成了“團結、熱情、敬業、高效”的學校精神。取得了令人矚目的教學成績，高考升學率一直保持在95%以上，清華、北大有昂首走出“發達”的校友，全國各地有慕名前來“發達”的學生。2006年，576名參加高考的學生中，359人進入本科（軍檢線以上）分數線，理科“火箭班”58名同學參加考試，本科上線55人，創造了高密市高考單班本科上線人數之最。學校連年被評為“高密市教學工作先進學校”、“高密市辦學效益先進學校”、“高密市師德建設先進集體”，贏得了良好的社會聲譽。高水平的教育教學質量有力地證明：這不是一所落第者的學校，而是一所自強者的學校、有志者的學校、成功者的學校。

學校以"以師生發展為本，辦人民滿意學校"為理念，以"正視自我、悅納自我、發展自我、超越自我"為學生工作主線，以建成一所"學生滿意、家長放心、品牌響亮的個性化品牌學校"為辦學目標，以"聚精會神關注學生成長，一心一意提高教育質量,為每個學生將來成為我們社會的有用之才做準備"為辦學宗旨，著眼于學生的全面發展與提高，為每一個學生的終生發展負責。

學校以嚴明的校紀、嚴肅的學風、嚴格的訓練為基礎，倡導"勤、誠、敬、信、勇、雅、理、韌、恕、恒"十字校風，本著"開明、開放、求真、求高"的管理思想，為學校教育、教學營造了一"嚴明、和諧、智慧、積極"的良好

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