03 沈陽兒童活動中心買粉絲(沈陽歐亞非水世界醫務人員票優惠政策-購買指南)

例如可大致分為七類：

1、體驗成長類：

《這就是我》、《微笑著面對生活》、《青春隨想》、《成長的煩惱》、《歲月如歌——我的初中生活》、《乘著音樂的翅膀》

2、自然風情類：

《尋覓春天的蹤跡》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《說不盡的橋》、《黃河，母親河》

3、語言文字類：

《好讀書，讀好書》、《漫游語文世界》、《古詩苑漫步》、《走進小說天地》、《蓮文化的魅力》、《走上辯論舞臺》

4、歷史文化類：

《話說千古風流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民間采風去》、《腳踏一方土》、《馬的世界》、《戲曲大舞臺》

5、專題探究類（熱門話題類）

《世界何時鑄劍為犁》、《關注我們的社區》、《我也追“星”》、《金錢，我們共同面對的話題》、《漫話探險》

6、科技生活類：《科海泛舟》、《探索月球的奧秘》、《追尋人類起源》

7、其他類：《怎樣搜集資料》

二、梳理綜合性學習中考題例：

題例見訓練集第1——9題

三、了解近兩年中考語文卷中綜合性學習考查的形式：

1、從考查話題來看主要有兩大類：

一類是專題性的綜合：

這一類試題，內容大都是社會上的熱門話題，公眾關注的焦點，實用性強，應用文體得到了靈活運用，徹底擺脫了以前那種不注重應用，為了考試而學的局面，都以專題類的形式設計多種多樣的考查題。

如江蘇南京以“漫游語文世界”為主題，四川資陽市以調查和糾正社會混亂用字為主題，福建廈門市以“好店名”為主題，河南實驗區以“對聯文化”為主題，浙江課改區以宣傳“文化浙江”為主題，陜西課改區以“推廣普通話活動周”為主題，寧夏以“中學生上網的利與弊”為主題。

另一類是全面性的綜合：

其特點是綜合性強，信息量密集，既有宏觀信息引導，又有微觀信息呈現。

如湖北黃岡課改區以“到民間采風去”為總主題，分三個小專題進行綜合性學習：A、走進家鄉名勝古跡B、介紹家鄉特產C、探尋家鄉節日風俗

2、從對活動的過程的考查來看，有對活動計劃、主題的考查，也有對活動過程和結果的考查，可見于各個例題。

四、課堂小結

第二課時

復習要點：學法指導及答題技巧

復習過程：

一、例題導引（一）：專題性綜合類

某校初三（2）班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說？

正方：我認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經，他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：

規律小結：

1、 認真審題，明確活動主題，明辨命題指向，把握答題的要求。

2、、注意題目的開放性，答案的不確定性，要自己去觀察和提煉，體現分析綜合能力。

3、調動語言積累，提高應變能力，答題語言表達體現自己的見解和主張。

二、對應訓練（一）：

1、做《訓練集》中第1題。

2、情況反饋：

三、例題導引（二）：全面性綜合類

俗話說：“一方水土一方人。”我們的家鄉呼和浩特有著獨特的地理環境，歷史文化，風土人情。了解家鄉，愛家鄉，讓我們先從鄉音開始吧！你們班這次的語文綜合性學習，準備安排到民間去“采風”，活動的主題是：認識諺語。

相關鏈接：諺語是在群眾中間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理，如“三百六十行，行行出狀元”，“天下無難事，只怕有心人”，“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。

（1）作為這次活動中一個“采風”小組的負責人，你們準備怎樣開展活動？請擬定兩種具體的調查方法。

（2）下面是你們小組搜到的呼和浩特諺語，請你給這幾條諺語分類，并注明類別名稱。（分類只標序號）

A、種地沒糞，跟人瞎混 B、后山三件寶：山藥莜面大皮襖C、云往東一場空，云往西下大雨D、巧報的倭瓜土城的蒜，北什軸的姑娘不用看E、要想蟲子少，先鋤地邊草。F、東南風下雨，西北風晴。 分類：

（3）活動總結：在這次活動中，你做了哪些工作？對家鄉有了什么新的認識？你受到了什么啟發？請從以上三個方面寫出一個簡短的活動總結。

。

規律小結：

1、此類試題考查面廣，信息含量大，要抓住重點，品味分析，探尋規律，類比聯想，依題擇法，依問作答。

2、 側重于探究，要求學生熟悉活動的每個過程和環節。充分調動學科之間的聯系，應用在綜合性學習的表達中；

3、語言表達能力和文字功底在答題語言中盡情展現

四、對應訓練（二）

1、做訓練集第10題

2、情況反饋

五、課堂總結

1、規律總結：

（1）綜合性學習的考查在中考中限于書面表達。

（2）基本要求：簡明、連貫、得體、用語準確。

（3）學生在答題中要把握關鍵、學會靈活處理、并適當創新

2、學習活動小結：

在中考中學生遇到這類題型要敢于答題，能答，善于答。

第三課時

復習要點：進行習題訓練，提高答題質量。

復習過程：學生活動訓練為主，教師適當點拔。

附：訓練集：

1、 探究性學習：（05年廈門市中考卷）

你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：

“載人舟”（鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟：

“玉壺緣”（茶葉店名。“玉壺”出自于詩句“一片冰心在玉壺”。）

“光合作用書房”（書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。）

“家和”（家具店名。令人聯想到家和萬事興，聯想到家最重要的是親情。）

“稻香村”（飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。）

“百草”（中藥店名。讓人聯想到神農嘗百草，聯想到該店的中草藥種類繁多。）

（1） 你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。

班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發技術不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發店，店名叫“環球高等發院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。

2、為了豐富校園文化生活，你希望學校或班級開展什么課外活動？請寫出活動名稱，并給這項活動擬一條宣傳標語。（05年福州市中考題）

活動名稱： 宣傳標語：

3、參加下面的語文綜合性學習活動，安要求完成后面的題目。（05年陜西中考題）

今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班舉行一次活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。

請你為這次紀念活動確定一個主題。主題：

圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。

請你就安徒生童話對你成長的影響和意義，發表一段富有激情的簡短演講。

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