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>形象標識

校徽圖案由英文校名、校訓、建校時間及輪廓所暗喻的車輪、船舵組成；以“錦紅色”為主色系。

車輪代表著勇往直前，象征著鄭州工院與時俱進的步伐，也闡述了校訓的“篤行與拓新”。兩個正方形組成的八角形分別指向八個方向，體現鄭州工院的八方桃李，學生遍天下。船舵，指引船舶的航向。船舵形象代表了鄭州工院為莘莘學子指引著人生航線，也代表了學生是未來的舵手。篆書是最早的一種書體，結字富有裝飾性。體劃嚴肅，布白嚴謹，體態端莊而妍美，采用篆書體現了鄭州工院對中國文化傳承，更具文化氛圍。

校徽以“方圓”為基本輪廓。方，是規矩、做人之本；圓，是圓融、處世之道。無方，沒有了規矩；無圓，將不能自理。方外有圓，圓中有方，方圓相濟，才會和諧，人生自在方圓。

紅色為中國色，蘊涵著中國文化，錦紅，彰顯含蓄穩重。象征鄭州工院莘莘學子的前程似錦。

精神文化

校訓

修德、敏學、篤行、拓新

修德：古人云：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”美德與學識歷來就是人們所需具備和追求的。所謂“修德”，就是要讓學生擁護黨的方針路線，培養學生良好思想道德品質。

敏學：君子“訥于言，而敏于行”。古人所謂“敏”，為“敏捷”“靈敏”“多干實事”的意思。而“敏學”則意味著能勤奮地學習，具有一定的科學文化知識和理論素養，有很強的社會適應能力。

篤行：《中庸·第二十章》中的“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”講的是為學的幾個層次，是為學的幾個遞進階段。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標，堅定的意志的人，才能真正到“篤行”。“篤行”也是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。

三風

校風：團結、勤奮、求實、創新。

教風：博學、善教、愛生、敬業。

學風：勤學、善思、勵志、誠信。

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