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03 法制網買粉絲買粉絲云大賽(鄭州大學有哪些教授的課是必須要去蹭的?)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-03 03:06:35【】0人已围观

简介職業道德規范》和教育部“六條紅線”,不參與“黃、賭、毒”,不搞封建迷信活動,要多說、說好有利于學校形象的話,多做、做好有利于學校發展的事,嚴禁辦各類輔導班、培訓班、補習班,禁止從事有償家教,禁止到社會

職業道德規范》和教育部“六條紅線”,不參與“黃、賭、毒”,不搞封建迷信活動,要多說、說好有利于學校形象的話,多做、做好有利于學校發展的事,嚴禁辦各類輔導班、培訓班、補習班,禁止從事有償家教,禁止到社會辦學機構兼課,務必時時處處從嚴要求自己,始終把自己的一切言行置于校規校紀的約束和全體師生、學生家長及社會監督之下,真正做到“求真求實不求名利,負重負責不負民意”。

3、一線教師要搜集學科課程資源,整理自己的備課資料,完善自己的學科題庫,七、八年級最少備半月的教學案/人,九年級最少備半月的復習教學案/人,3月7日上午返校時由教務處收交檢查,并公示結果。

4、結合《陽泉四中2014-2015學年第二學期“問計問需”征求意見表》,完成一篇工作反思,反思只說自己的問題,包括四方面:剖析自己的師德差距、發現自己的教學問題、查找制約自己進步的因素和一學期來踐行“兩人對、四人組、討論站”的情況。

5、學校要求一線教師,尤其40歲以下的中青年教師,利用假期加強教學基本功練習,如:理科做中考題,文科寫習作,開學后,教科研室要統計收交練習情況,新學期要組織開展教師教學技能或基本功大賽。

(二)指導好學生的寒假生活

1、每名學生必須制定可行的寒假生活計劃,鼓勵學生走進社區,接觸自然,體驗生活;鼓勵學生積極參與有意義的文體娛樂活動,使學生度過一個文明、安全、快樂的假期。

2、分組結對聯系社區,開展社會實踐活動。一是根據學校“綜合實踐活動和研究性學習”課程的實施要求,充分利用社會教育資源,因地制宜地參加寒假社會實踐活動;二是督促學生參加力所能及的家務勞動,增強衛生意識、勞動意識,培養良好的衛生習慣,提高勞動能力。

3、根據“陽泉四中第一屆讀書節活動方案”,各班和語文教師要向學生推薦優秀圖書,鼓勵學生利用寒假多讀書,讀好書,拓展視野,增長學識。開學后:①學校圖書室、閱覽室3月10日前公布第一學期教職工和學生借書閱讀情況;②圖書室和語文組將聯合統計學生寒假讀書的數量,展評學生的讀書筆記。學校將對讀書突出的師生適當獎勵學習書籍。

4、學校要求各年級、各班積極組織學生參加五項賽事:①《陽泉市第五屆中小學生藝術展演活動藝術表演節目和藝術作品要求》;②《關于在全市中小學舉辦“踐行價值觀,弘揚真善美”征文演講比賽》;③《教育部關于組織開展2014-度“少年傳承中華美德”之“墨香書法展示”活動》;④《陽泉市首屆“快樂成長,放飛夢想”作品大賽》;⑤《第十六屆全國中小學電腦制作活動》。寒假開學后相關處室要進行收集統計、推薦公示。

5、學校要求2012級九年級學生利用假期繼續強化學習信息技術知識和理化實驗內容;要求各年級學生利用假期對上學期的知識進行查漏補缺,對下學期的知識必須進行預習和提前學習,學校將在3月8日上午統一組織開學質檢。

(三)安排好學校的寒假其他工作

1、假期將進一步完善方案、制度、職責的定稿工作。

2、學校將根據《陽泉四中2014-2015學年第二學期“問計問需”征求意見表》,廣泛聽取師生意見和建議,利用假期謀劃工作,拓展思路,3月4日校務委員返校集中時,召開工作座談會。

3、認真搞好校舍、課桌椅及教學設備的維修,做好新學期教學用書短缺及教學用品供應的準備,擬定好第二學期處、室、組、班工作計劃;可能適當安排部分教職工提前返校,清掃校園,確保學校順利開學

鄭州大學有哪些教授的課是必須要去蹭的?

本人是鄭大大四學姐一枚,看到這個題目,就想起了一位老師,內心還有一點小激動,因為實在是太喜歡這個老師了,哈哈。所以一定要給大家介紹一下這位老師——成立社老師。

成立社老師是鄭州大學數學與統計學院的一位老師,長期工作在本科教學第一線,先后主講過本科《高等數學》、《概率統計》、《線性代數》和《微積分》等課程。近年來成老師主持教研項目4項,編寫教材3本。被評為第九屆鄭州大學學生“我最喜愛的老師”。

我是在大一的微積分課上認識了這位老師,所用的教材就是成老師主編的。上課的時候,老師是邊講課邊板書的,真的是從上課到下課的90分鐘里,一直在板書,當時覺得這個老師真的很負責。同學們也都拿著筆記本,邊聽課邊做筆記。成老師經驗豐富,再加上他是教材的主編,所以講起知識點來得心應手。他還和其他老師一起編寫了和教材配套的課后題的答案,答案過程非常詳細,而且一般會寫有多種解法。在復習的時候,這本習題講解給了我們很大的幫助!

成老師除了對待工作認真負責外,還是一位非常幽默的老師,同學們都叫他“成大爺”。在課堂上,對于偶爾跑神的學生,成大爺會幽默的說“再不學你就要掛科了”,既督促了大家聽講,也調節了課堂氣氛。后來有人還把成大爺的表情做成了表情包,附上他的經典語錄(這也是大家對老師的喜愛的一種表現)。沒想到成老師還收藏了表情包,和同學們聊天時,時不時的拿出來用一用。真的是位幽默的老師了!

謝謝大家的閱讀。如果大家來鄭大,可以去聽聽成老師的課哦

小學消防安全教育活動總結

2022小學消防安全教育活動總結(精選12篇)

在經歷了一個豐富多彩的活動后,我相信大家都是有收獲的,這時候,最關鍵的活動總結怎么能落下。一起來參考活動總結是怎么寫的吧,下面是我收集整理的2022小學消防安全教育活動總結(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學消防安全教育活動總結1

為了有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發生,落實消防安全責任,加強消防工作管理,創建平安和諧校園,根據文件精神要求,結合我校實際情況,大力開展消防安全大檢查大整治活動。

我校開展豐富多彩的安全教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,關系到廣大教師和學生的根本得益。為了保護少年兒童的生命安全和身心健康,為了少年兒童的健康成長提供良好的校園環境,為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護自救能力,確保學生的生命安全,落實精神,現將本校的近階段安全工作情況總結如下:

一、學校高度重視消防安全工作成立領導小組

成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。

組長:校長

副組長:副校長副教導

成員:全體教職工

全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,對此次活動進行專門的宣傳和發動,確保活動扎實有序進行。

二、認真扎實抓好學校各項消防安全宣傳教育活動。

消防安全教育是提高師生消防安全意識,預防和減少火災事故發生的重要措施和手段之一。學校以宣傳消防法律法規、普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,豐富宣傳形式,努力在宣傳實效上下功夫。

學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話等,采取豐富多樣的形式,大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識,全面宣傳小學生常見消防安全知識,達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

1、開展一場消防防火專題教育。我校針對學生認知特點,實施消防安全教育,利用晨會上好消防安全知識課,指導學生學會查找家庭、身邊的消防安全隱患。

2、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案,并組織師生開展一次火災逃生演練活動,掌握火災發生時報警、逃生的正確方法,增強應急自救能力和安全防范意識。

3、觀看一次消防宣傳資料片。幫助學生掌握基本的消防常識,提升消防安全認知水平。

4、開展一次“消防安全”主題班會,利用班隊活動課這一載體,讓學生生進一步掌握了消防知識,提升了消防安全意識和自我保護能力,對學生進行一次針對性的消防安全教育。

5、開展一次校園消防安全自查。重點對學校教學樓、專用室、食堂等場所的疏散通道、樓梯、安全出口、消防設施及器材、防火安全管理制度進行消防安全自查,及時消除各類火災隱患,發現問題及時整改。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,我們相信,在全校師生的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展做出我們應有的貢獻。

小學消防安全教育活動總結2

在全國消防宣傳日來臨之際,xx小學認真組織開展“11.9”消防宣傳周活動。

11月7日,該校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,進一步完善了學校安全工作體系,消除校園內各種設施的安全隱患;對學校重要消防器材進行了保養,保證隨時可以應急使用;規范寄宿生用電行為,如有違紀,立即收繳有關電器,以確保廣大師生的生命安全。

為提高消防安全意識,該校還利用升旗儀式、宣傳板報、手抄報、主題班隊會、紅領巾廣播對全體師生進行消防安全知識教育,積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。讓廣大師生了解火災的危害;懂得怎么去預防和報警;知道輕微火災怎樣處理,嚴重火災怎樣逃生等。

此次教育活動,培養了學生良好的用電習慣,讓學生牢固樹立了“時時講安全,處處講安全”的思想,提高了學生預防火災的意識和能力。副校長表示:該校將繼續貫徹消防工作的各項方針,最大限度的避免火災的危害。

小學消防安全教育活動總結3

為了認真貫徹《消防法》,普及消防安全知識,強化消防安全意識,提高消防安全技能,確保我校消防安全,我校根據上級有關文件精神要求,扎實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下:

一、安全第一,領導重視。行政會上,全體行政干部一起學習各口各項有關安全文件,領會精神,重在落實。

二、利用有限資源,爭取教育最大化。我們把有關安全要求編成口號似的提示語,出示在校園門口,不僅教育學生,也讓家長和周圍的居民都受益。

三、教育手段結合學生特點。學校給學生播放了發生火災怎么辦的自救自護電視短片,寓教于樂;六年級的學生閱讀了《校園法制》雜志,結合自己感受,創編了校園安全手抄報。

四、演習中找隱患。11月17日,全校進行了消防安全疏散演習,演習前,學校給全體師生提出要求,演習中,師生有序、認真,演習后,校長做了總結,提出“安全第一”。結束后,各班交上演習總結,提出疏散中不當的線路安排,便于學校進行整改。

五、與社區聯手,加大宣傳力度。德勝街道的安委會主任親自到校指導工作,燃氣公司的職工現場進行了“日常中如何安全使用燃氣”的指導,并發放了各類宣傳彩頁,勵志,讓學生起到“小手拉大手”的作用。

小學消防安全教育活動總結4

為了確保火災事故發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護校園安全。我校開展了本學期第二次消防安全疏散演練活動。

12月6日下午第二節課,當聽到學校敲響的警報聲后,全體師生按照演練活動的.要求,教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室,手和衣袖捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向馬路中央集結,相關教師沿疏散路線警戒。1分30秒后,全

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