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03 海外優秀青年人才 來閩 學術交流(大陸促進海峽兩岸間交流的具體措施有哪些)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-16 10:59:29【】7人已围观
简介反右傾”斗爭中錯挨批斗的教師恢復名譽。從而調動了教師積極性。他重視學生思想政治工作,加強學生團隊組織建設,召開各種學生會議,勉勵青少年走又紅又專道路。經過2年努力,教學質量復又上升,高考取得好成績,各
慶余任縣領導工作期間,廉潔勤政,秉公辦事,深入群眾,積極貫徹黨的方針政策,努力執行上級和縣委的工作部署,為古田經濟和各項事業發展作出較大貢獻。
“文革”初期,他被列為“走資派”首當其沖挨批斗,但他堅持黨性原則、拒不承認強加予他的罪名,亦不揭發他人所謂問題而被造反派關押于“學習班”,至1970年才恢復工作。1973年離休后,他回原籍安度晚年。 林永棟,1933年4月生,古田灣口村人。1945年在古田縣中讀書,1951年入伍,1956年入黨,先后當過農民、戰士、文書、收發員、保密員、秘書、政治助理員,1962年畢業于福建省級機關業余大學中文系,大專學歷。1963-1972年8月在福州九中、十中任政治教員。1972年9月任古田一中政治教員,1975年-1980年任校革委會副主任、主任。期間,在1976年初“反擊右傾翻案風”中受沖擊批斗,他堅定不屈,堅持黨性原則。1980年9月調任玉田中學政治教員,并兼任縣政治教研會會長,1988年評為中學高級教師。199年月病逝。
林永棟在古田一中主持校政期間,正值“文革”剛結束之后,百廢待舉。他首先致力抓整頓校風、校紀,恢復和建立各項規章制度,以扭轉學風。1977年恢復高考制度,根據當時學生讀書少,程度參差,他大膽進行教學改革,因材施教,既注重抓提高教學質量,又強調加強對差生補缺補漏,促進其努力上進。經2年努力,80屆畢業生高考成績有較大面積提高。他積極貫徹落實黨的有關方針政策,為平反冤假錯案做了不少工作,1978年組織召開追悼會,為在“四清”運動和“文革”期間受害致亡的前校長、教導主任和教師平反昭雪;并澄清了一些教師的歷史問題。為了改善辦學條件和教學環境,他竭力奔波,敦促興建了學校首座磚混結構實驗大樓,并利用暑期組織師生在學校圍墻外修路1條,既便利校鄰村莊群眾行走,又堵住了校外群眾長期從學校后門通行的道路,使學校安全保衛工作有了保障。
林永棟學有所長,在政治教學方面成績突出。他努力學習政治理論,業務水平高,教學經驗豐富,并帶動學科教師開展教研和教改活動,早在80年就進行“三段教學法”教改試驗,并從理論上進行總結,寫出的《啟發式教育與自我教育》文獲全國德育科研論文二等獎。多年來所寫40余篇教學論文發表于省級和全國性刊物,其中獲全國三等獎2篇,獲省級獎5篇。 葉茂巖,1923年12月生,福建仙游縣楓亭鎮人。1948年7月畢業于國立廈門大學政教系,1948年4月加入新民主主義青年團,從事黨的地下工作,1959年入黨。1949-1948年在楓亭職業學校任教,1949-1952年相繼在晉江縣文教科、省委干部學校、省委土改工作隊、省委三反學習委員會等單位工作和學習,1952-1980年輾轉在古田三中、二中、四中、十中學校任教務主任、校長等職;1980年9月調任古田一中校長,至1985年1月離休。其間,曾當選為縣人民委員、縣人民代表、縣政協常委。
葉茂巖任職古田一中校長正值中央十一屆三中全會之后,改革開放初始時期,撥亂反正,百廢待舉。茂巖以其長期從事教育工作的經驗和廉正,寬厚的作風,積極貫徹落實黨的教育方針和各項政策,清除“左”的影響和干擾,調整校領導班子,調動教師積極性,健全各項規章制度,使學校秩序日趨穩定,教學逐步走上正常化軌道,教育質量逐年提高,連續幾年古田一中高考成績從落后躍居全區前列。1981年校黨支部被縣委評為先進黨支部,1982年學校被地區評為先進教育單位。 劉琦,1944年9月生,福建永春縣人。1967年7月畢業于福建師范學院數學系,1968年在部隊農場鍛煉,1970-1983年相繼在鳳埔中學、平湖中學和玉田中學任教。1983-1984年任玉田中學副校長。1984-1989年任古田一中校長。1989年調往廈門一中任副校長,后又應聘任廈門一所新辦的英才私立中學校長。系中共黨員,曾任中共古田縣委委員。為中學高級教師,曾被評為縣先進知識分子。
劉琦在古田農村中學執教10余年,長期兼任班主任和數學教研組組長,多年擔任高中畢業班教學,以其堅實的專業基礎和鉆研精神,授課因材施教,深入淺出,積累有較豐富經驗,教學有特色、有水平,任教班級數學成績有明顯提高,受到學生和家長好評;擔任班主任工作責任心強,深入偏僻山村家訪,注意做過細思想工作,有一學生面臨高中畢業思想包袱沉重,寫下遺書,通過耐心開導,避免了事故發生,不少學生在他的教育下,轉變了思想,進步很快,他還積極組織開展教研組活動,探討教研教改問題,堅持辦好數學園地,舉辦數學講座和競賽,并在任縣數學研究會副理事長期間,參與編寫初、高中畢業班復習資料和《高中數學基礎練習》等材料,供學生使用。
劉琦主持古田一中校政期間,更是發揮才干,銳意進取。他抓住改革開放機遇,發動企事業單位和社會人士捐資助教,改善辦學條件,使學校面貌大有改觀,1985-1987年學校連續4年獲省綠化紅旗單位稱號;他大膽管理,工作認真負責,深入細致,積極貫徹黨的教育方針,鼎力革新,任用骨干教師,完善各項規章制度,抓好教學改革和常規教學,學校各項工作有較大發展。1985年起學校先后獲省、地、縣文明單位和省教育先進單位等稱號。 黃益盟,1944年12月生,古田松吉鄉浣溪村人。1966年入黨,1968年畢業于廈門大學生物系。是年至1970年在部隊農場鍛煉,1970-1976年任福安城關中學教員,1976-1981年先后任泮洋中學教員、副校長。1981年至1986年相繼任古田一中教務處副主任、副校長,1988年評為中學高級教師。1986-1989年任縣教育局副局長。1989-1997年5月任古田一中校長。先后被選為縣第八、九屆人大代表、縣第七、八屆政協委員、常委;還先后被聘為寧德地區中學教師中級職稱評委會副主任、福建省中學高級教師評委會委員;被評為省優秀共產黨員,全國優秀教師,獲省莊重文優秀校長獎。1997年5月調任漳州市第三中學校長兼黨支部書記至今。期間被聘為漳州市中學教師中級職稱評委會主任、漳州市教師資格認定委員會專家組成員。
黃益盟執著于教育事業的追求,他以模范共產黨員的標準嚴格要求自己,時時處處起表率作用。70年代末在泮洋中學任教期間,他始當班主任,以其一絲不茍作風,敢抓敢管,耐心引導學生,使所帶班級面貌有很大改變,在年段、學校處于先進地位,后為學校主要負責人,并兼任三門功課教學,他以身作則,注意用教育理論指導工作,團結全體教師齊抓共管,使泮洋中學從亂到治,1979年該校第二屆28個高中畢業生參加高考,錄取于大學本科2人,中專3人,名列當時農村中學前列。在古田一中任教務處副主任和副校長期間,他分管教學工作,積極倡導全面貫徹黨的教育方針,組織教師學習教育理論,開展教改實驗,經常下班聽課,與教師探討教研問題,克服片面追求升學率,使學校教學質量逐步上升,1985-1986年高考成績名列地區前茅,學校成為全省40年重點中學之一。在古田縣教育局任職期間,他分管人事,思想政治教育、紀檢、中學管理等方面工作,任勞任怨,顧大局,講原則,為穩定教師隊伍,加強學校德育工作做了大量艱苦細致的工作,取得一定成效。
黃益盟任古田一中校長期間,以“凡是要求教工做到的,自己首先要做到”為行為準則,身體力行,克己奉公,開拓進取,全面貫徹黨的教育方針,積極推進依法治校、民主治校,注重學生德智體美音全面發展,在團結、帶動校班子成員、完善辦學條件、加強師資隊伍建設、健全學校規章制度、優化課堂教學,建立教學教研信息交流網絡和現代化教學管理等方面,嘔心瀝血,努力提高決策的科學性和領導的藝術性,使學校各項工作不斷躍上新的臺階。1993年,古田一中通過省二級達標學校驗收,1997年成為全省22所省一級達標學校之一,1989-1997年8月年間,學校高考上省專線以上人數次居全區第一,學校先后獲省文明學校、省普通中學教學常規管理先進集體等項省級榮譽稱號。 胡嘉謀,1956年12月生,古田縣城關鎮人。1980年7月畢業于寧德師專化學系,分配在古田一中任化學教員,兼任班主任,1982-1987年,相繼被評為校先進教師、地區教壇新秀和優秀青年教師,并通過課余刻苦學習,完成福建師范大學化學系函授本科學業。1990年入黨,1992年評為中學高級教師,1994年任副校長,1998年任校長,并被評為省特級教師,還先后獲全國優秀教師、全國優秀青年化學獎、省中小學德育先進工作者、寧德地區拔尖人才、閩東十佳科技人才等稱號。
胡嘉謀在教師隊伍中出類拔萃。他朝氣蓬勃,好學上進,一步一個腳印。學生時代就努力學習,品學兼優,任教那一天起就銳意進取,勇挑重擔,連任高三畢業班教學和班主任工作,不斷學習教育理論,總結教學經驗。10余年來,積累了幾十萬字教學卡片,堅持精心備課寫教案,課后還寫后記,潛心于提高教育理論水平和教學質量的研究,逐步形成自己嚴謹靈活的教學風格。他具有堅實的專業基礎,業務水平高,課堂教學善于啟發引導學生積極思維,調動其學習積極性;大膽進行教改實驗,注意培養學生各方面的能力,所任高中畢業班教學,以優異的學科成績贏得歷屆學生、家長和全校教師的欽佩。他還多次參加省、地、縣質檢命題編寫工作,有60余篇論文在各級刊物發表或獲全國、省、地優秀論文獎。并主編或參編化學參考書20多本。
胡嘉謀擔任古田一中校長以來,既發揚歷任校長克已奉公、艱苦創業的優良傳統,又勇于開拓進取,向更高的目標攀登。面向新世紀,為爭創進入全國千所示范性高中行列,他提出“建一流班子,帶一流隊伍,創一流業績”以自勉,并激勵教師,帶動全校教職員工全面貫徹黨的教育方針,堅持“立德為先、教學為本,育人為主”的辦學思想,注重學生德智體美勞全面發展,深入開展整體構建德育體系實驗,形成良好校風;啟動“名師”、“培青”工程,通過目標管理、激勵管理、制度管理、民主管理,努力建設一支師德高尚、教學過硬的師資隊伍;同時,致力完善辦學條件,實施教改教學興校策略,強化教學管理,深化教學改革,優化課堂教學,推進素質教育,促使辦學質量更上一層樓。2000年,學校高考上線人數再次蟬聯全區第一,高中會考成績遙居全區前列,中考成績再創新高,學校德育課題整體構建體系實驗獲全國三等獎,還先后獲25項省級榮譽和9項地區(市)級榮譽。所有這些無不凝聚著這位年輕的省特級教師校長的赤子之心。 古田一中化學教研組有教師16名,其中特級教師1名(胡嘉謀校長),高級教師5名分別為:蘇光東主任(寧德市學科帶頭人,省骨干教師)、劉云彬主任(寧德市學科帶頭人)、林紹清組長、謝桂容老師、魏宜貿老師,一級教師5名。他們中有全國先進教育工作者,省市優秀教師,國家級骨干教師,省級骨干教師,市學科帶頭人,市級教壇新秀等。化學組是一個團結協作,作風優良的集體,老教師富有經驗、樂于奉獻,青年教師踏實肯干、富有朝氣,新老教師密切配合,為學校教育質量的不斷提高做出了突出的貢獻。二十多年來,化學組在教育教學中取得了令人矚目的成績,在省市都享有盛譽,高考成績在地區名列前茅,化學奧林匹克競賽也連年奪魁(其中2003屆學生鄭弢獲全國一等獎并保送到北京大學化學系深造)。
化學組勇于探索,不斷創新,教研氣氛濃厚,在深化課改提高教學質量中不斷創造佳績。由于全組教師的共同努力,自2004年學校開展評選先進教研組活動以來,化學組連續四年獲得先進教研組稱號。 體圖音教研組有教師12人,組長;江建忠(已故),組員;陳祖明、黃昭星、游葉欽、蘭鯤、卓佳康、林杰才劉春宵(美術)、林志勇(美術)、謝平凡(音樂)、
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