03 社會實踐買粉絲推送(暑期社會實踐的宣傳怎么展開？)

、職校教師社會實踐校縮短距離

在企業實踐中讓我更加了解了社會，學到了很多在教師行業中根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我們職校教師在教學中傳授實際有價值的知識打下堅實的基礎，更達到了學校為我們安排的社會實踐的目的。

通過實踐了解到企業對汽車技術服務與營銷人才的需求情況和目前汽車營銷崗位群分布，以及企業對汽車營銷類人員職業素質要求，和消費者對汽車營銷人員的看法，幫助我們在汽營銷課程設置與安排指明了方向。

而職校教師為了達到社會實踐要求和效果，把社會實踐的經驗帶回學校傳授給學生，為企業培養實用型、急招即用的人才。

總的來說，通過這次實踐，檢查和鞏固了我們的教學理論，專業基礎知識和基本技能。我認為本次社會實踐達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，但仍要針對實踐中存在的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升實戰水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，把我們的學習和工作做得更好！

中職教師社會實踐總結2020（四）

根據學校和學院統一安排本人于今年暑假赴xx有限公司xx改建工程項目試驗中心參加下企業鍛煉，為期兩周時間。

在下企業鍛煉期間，我嚴格遵守中心試驗室的各項規章制度，服從安排，積極投入到中心試驗的工作當中去，以教師和學徒的雙重身份參與各項活動，讓自己對如何培養高素質高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，使我了解了企業對學生素質和技能等方面的要求，還通過企業鍛煉對教學改革進行了思考，了解到教學與企業之間的差距，了解到當前人才培養與社會需求的差距，為以后在專業建設、課程開發、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。在鍛煉期間我對工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業性有了進一步的思考。

一、下企業鍛煉的目的

1、下企業鍛煉期間，應注重實效性和針對性，與學生學習實習有機結合起來，通過學習，對專業教學，科研能力提升有所幫助。

2、下企業鍛煉期間，注意了解企業的生產組織形式，工藝流程，產業發展等基本情況，掌握企業生產實踐中應用的新技術、新工藝、新設備、新標準，進一步提高實操能力。

3、嚴格要求自己，遵守企業規章制度，養成良好的工作和生活習慣。

4、及時總結，把企業實踐收獲轉換為教學資源，推動學院教學改革與產業轉型升級改革有效銜接配套，同時及時與合作企業進行溝通，使教師下企業鍛煉與學生就業實習有機結合，實現學校、企業、教師、學生、員工在各個方面的共享。

二、下企業鍛煉要求

1、教師下企業鍛煉時，首選與教師專業聯系緊密、實踐崗位與教師所任課程契合度高的合作企業。

2、教師在企業鍛煉過程中，要對頂崗實習學生進行指導和管理，積極協調解決學生頂崗實習中出現的各種問題。

3、教師在企業鍛煉期間，主動與企業管理人員、生產技術人員溝通，聽取實踐單位對頂崗實習學生的意見和建議，收集學生對專業的意見和建議，為今后教學改革獲取一手資料和信息。

4、參加培訓或實踐鍛煉教師要嚴格要求自己，服從培訓或實踐單位管理，遵守其單位各項規章制度，樹立應有的師德素質。

三、下企業鍛煉的單位

xx有限公司，原名為xx有限公司試驗檢測中心，公司注冊資本600萬元。位于xx村xx社。公司現有各類檢測技術人才42人，包含公路、材料、橋梁、隧道等各方面 的專業技術人員和管理人員，人員結構合理，其中具有高級技術職稱6人，中級技術職稱14人。持交通運輸部試驗檢測師證人員16人，持交通部試驗檢測員證人員26人。擁有固定資產300余萬元，公路試驗檢測儀器設備260余臺套。具備瀝青及瀝青混合料、水泥、混凝土、鋼筋、土工、集料、無機結合料、外加劑、基樁、地基基礎、結構混凝土、公路路基路面現場檢測等試驗檢測能力。

企業質量方針：程序規范、行為公正、方法科學、數據準確服務宗旨：對業主負責、對工程負責、對投資負責、對朋友負責。

發展宗旨：以人為本、質量第一、信譽第一、服務第一、廉政自律。用人要求：吃苦耐勞、踏實肯干，掌握一定的專業知識和擁有相應的試驗檢測能力。

四、下企業鍛煉的項目

xx公路工程。

xx有限公司xx改建工程項目試驗中心工作范圍：代表業主完成質量監控、試驗檢測抽檢和其他試驗檢測工作（包括：路基、路面、涵洞、防護、排水、橋梁、安全設施等項目附屬工程）等工程的試驗檢測服務，合同工期15個月。

五、下企業鍛煉的主要內容

1、了解企業核心文化和企業用人要求及管理模式。

2、參觀工地試驗室。

3、施工現場取樣及安全培訓。

4、熟悉土工試驗儀器的操作。

5、三軸試驗及數據處理。

六、心得體會及建議

1、多練多思考，優秀的工程師是練出來，不單靠教。

3、理論和實踐有差距，實驗項目選擇上偏難，實驗課時安排4節連著上。

4、開設檢測員、檢測師考試相關課程。

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