03 海外建設流種田小說(重生主角在國外建國小說)

—在心中這般詛咒著，但郁在表面上卻無法不聽話，只好做了十次俯臥撐。看到她這個樣子的其他女隊員即使越過了終點線也沒敢倒下，保持著隊列坐在男隊員后面休息。

做完俯臥撐的郁回到隊列之后，已經坐著的女隊員聳了聳肩，對她做了一個小小的膜拜手勢。雖然郁心里想著“真過分”，但也無可奈何。

全隊的持槍長跑結束后，就到了中午休息。操場上響起了正午的鐘聲。

“啊——累死人了!”

在初春的基地食堂里，中午時分到處都回響著幾乎是全體新圖書隊員的悲鳴聲。到了晚上的話，則會累到完全沒有力氣再吵了。

晚上時。結束圖書館工作回到基地里的圖書館員也可能會使用這個食堂，但是中午就基本只有防衛員和后勤人員，所以在初春的這個時期里，食堂就等于被新隊員占領了。

“那個可惡的教官，好像把我當成敵人一樣!”

說著這話的郁把叉子叉在了煎雞肉上。、

這里的菜每天的款式都不同。

“可惡的教官……是指堂上教官嗎?”

“是啊!”

堂上篤，二等圖書正，是剛才命令郁做俯臥撐的“魔鬼教官”。

負責關東圈新圖書隊員培訓的關東圖書基地，現在剛剛迎來了三百名新隊員。即使是將被編為圖書館員的人也是要接受戰斗訓練，這三百人被編成五十人一班，一共六班，由培訓隊的全體隊員對他們進行一視同仁的嚴格訓練。

位于武藏野邊境的關東圖書基地。以擁有跟自衛隊駐扎地同等規模的訓練設施而著稱，訓練內容也苛酷到每年會有數十人脫隊。

“只有我!只有我受到做俯臥撐的懲罰哦!即使其他女隊員像我一樣累得倒下了也沒有受到同樣的處罰啊，那家伙!我在和男隊員混編的持槍長跑中都已經排到第十二位了，到底他對我還有什么不滿啊!都已經有這樣的成果了，就算倒下也可以對我睜一只眼閉一只眼嘛!而且我是在越過了終點之后才倒下的啊!”

“呃，不過，那樣的話，不就是說明他對你有很大的期待嗎?”

說這話的是和郁同一宿舍的柴崎麻子。

她完成訓練后將會被編為武藏野第一圖書館的圖書館員。武藏野第一圖書館是與關東圖書基地比鄰的基地附屬圖書館。

郁作為防衛員也將被編入武藏野第一圖書館。因為關東圖書基地會向歸入東京都的圖書隊員提供單身宿舍，即使是被分配到其他圖書館的人，只要是在都內，都可以住在基地里。而在其他各縣的主要圖書館里，也有雙方共同建設的基地標準設施。

“而且我蠻喜歡那個人的，你不覺得他很帥嗎?”

“啊，就只有外貌比較帥。”

在柴崎身邊的好幾名女性也開始插嘴。

“思，  不過你們不覺得他有點恐怖嗎?”

“不算啊。”

贊成和反對的意見差不多持平。而郁是堅決站在反對的立場上。

“柴崎，你是不是瞎了眼啊!?那種矮冬瓜算什么啊!”

“沒錯沒錯，就是比較矮，真是太可惜了。  ”

即使其他女性都這么認為。柴崎卻不認同。

“但是他比我高呢。”

說這句的柴崎身高一米五七。是適合當普通男性的女朋友的身高。郁則有一米七零。即使和男性一起作比較，她也說不上矮。而現在的關鍵人物堂上大概只有一米六五而已。

“不過，笠原用身高來選男朋友的話，難度就越來越高了。即使日本人的身體變得再怎么好，能和一米七零的女性相匹配的男人還真是少。”

“不要說越來越難!反正我都是剩女，真不好意思啊!”

被踩到痛處的郁鬧著別扭。

“即使不以身高來選擇，我也不會考慮那家伙。因為他性格太差!”

“……你們對我的評價我已經很清楚了。  ”

郁往背后響起低沉聲音的方向望去，然后發出了悲鳴聲。被隨便評論的堂上本人正拿著托盤站在那里。

“你為什么會在……會來這里用餐啊!”

教官基本都是使用旁邊的士官食堂。堂上一邊坐在郁她們后面的位子上，一邊作了

“因為今天這邊的菜看起來更好吃。”

然后，再加上了一句：

“不用勉強使用敬語。剛才的口吻對于你來說應該更自在吧。幸好這里不是規矩嚴格的軍隊。”

哇，這是什么挖苦話啊!所以才討厭這家伙嘛!——郁轉到堂上看不見的角度吐了吐舌頭，周圍的女生偷偷地笑了。雖然對于當事人來說，這并不是什么值得笑的話。

“個子矮又性格差勁的可惡教官嗎……我也是人，所以不能保證偶爾聽到閑話之后，不會影響以后的指導。”

“我是在稱贊你，應該沒關系吧，教官?”

柴崎趕快舍棄了郁來個明哲保身。可惡，原來女性之間的友情就是這種東西——郁狼吞虎咽地吃著飯。

“飯吃得太快對身體不好哦，笠原。”

從頭上傳下來的聲音是來自其他班的教官。小牧干久，二等圖書正，應該和堂上是同期，身高比堂上高了十公分，而且性格溫柔，因此他在女隊員中比堂上更受歡迎。自堂上來了以后一直都戰戰兢兢的女生們一下子輕松活躍起來。

活該——不知道為什么郁心里冒出一種勝利感，雖然明知道這種勝利并不是因為自己而得來的。

“沒關系，反正中午飯都已經變得難吃了。而且，教官使用隊員的食堂是違反規定的。”

對于新隊員來說，算上負責講課的教員在內，教官也只不過是十幾人，所以隊員們都能記得住他們的名字和樣子。但是對于教官來說，隊員一共有三百人。郁是記得，小牧和堂上參與過自己入隊考試時的面試，但是，他們兩人應該面試了比錄用人數多好幾倍的人，應該是根本不可能記得住被錄用前的郁才對。

“哎呀，你不要這么說嘛。士官食堂那邊的飯菜有時候就像是吃齋，因為都是老頭子去吃。 ”

小牧一邊說一邊坐在堂上的對面，郁錯過了問小牧為什么會知道自己名字的時機。

郁望了下旁邊的柴崎，發現她已經放下筷子了，也許她食量不大吧。

“柴崎，走吧。”

“喂，你掉了東西。”

把郁喊停的堂上遞給郁的是折了一折的明信片，應該是她站起來的時候掉在地上的。

“不用了，麻煩你扔了它吧。  ”

郁用一種想盡快離開堂上身邊的口氣回道。

“什么不用啊，你不是已經在這上面寫了東西嗎?”

——糟糕，坦率地接受反而不會這么麻煩呢，不過，再回去又更麻煩。

“就是寄不出去才折了它的。要是把這明信片寄給父母的話，肯定會被他們帶回去的。”

單方面地說了“再見”，郁排在了放回餐具的隊列里。

“竟然讓別人幫她扔信，真是的……”

堂上把郁留下來的明信片翻轉過來。

“笨蛋，不是已經寫好地址了嗎。”

收信地址是茨城縣，應該是家里的地址吧。真是麻煩——這樣想著的堂上對小牧苦笑了下，準備把明信片撕破。

“那是會被父母帶回去的內容嗎?”

堂上把明信片翻過來時，小牧也看到了內容，因為職業關系。他看文章的速度非常快。

能被自己一直向往的圖書館錄用，我現在每天都在為軍事訓練而努力。

“是反對她當防衛員吧?”

“但她的第一志愿就是防衛員吧。”

志愿成為圖書隊員的人通常都希望做內勤，而防衛員是從分配不到內勤的人之中挑選出來的，并且要和本人確認是否愿意。

女性的第一志愿是防衛員，這真是非常罕見的事，因為現在的圖書館防衛員是一種比警察和自衛隊更危險的職業。

“我也知道她的第一志愿是防衛員。我也一起面試的。”

就因為有女性志愿成為防衛員，所以面試時特別調來了將成為新隊員教官的六名圖書隊員。

“不過，她真的很討厭你呢，堂上。你改變一下教育方針吧?”

“要是因為被逼得太緊而筋疲力盡的話，放棄就好了。反正她的雙親也反對。”

“你還真是不坦率。”

不對嘲笑著自己的小牧作出回應。堂上靜靜地把明信片撕碎。

“實際上她的情況怎么樣?”

“怪物。”

這是堂上不得不承認的地方。

“男女混編的持槍長跑她竟然處于第十二位。即使把她編到自衛隊普通科里面，稍稍訓練一下應該也可以跟得上。”

郁天生的體格確實不錯。而且本身的體能很好。若論對戰斗職種中最為重要的反應力和瞬間爆發力的訓練，在全體隊員之中她也能輕而易舉便名列前茅。真是體力怪物。

根據郁的簡歷，從初中到大學她一直都在田徑隊。

“即使社團活動能鍛煉出基礎體力，但是那點量根本不算什么。她真是很有天賦。”

小牧吹了下口哨，而堂上則皺了皺眉頭，覺得他在吃飯的時候做出這種行為很不禮貌。撕完明信片后，堂上繼續吃飯。

“那不就是等于定了嗎?”

“還沒有定下來。”

堂上頑固地否定。

“那不是只靠體能就決定的事情。”

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還有還有！！！！！！！！：

郁很小的時候就喜歡看書。

雖然要把郁撫養成更像女孩子的父母推薦她去做看書這種比較嫻靜的事情也是其中一個原因。比起其他被推薦的鋼琴和花道，郁覺得看“對話”更有趣。因為看書會使父母高興，所以很自然地就增加了看書的量。

在幼年時期，郁是過著和哥哥們一起亂跑亂鬧和看書這種兩不誤的生活。

但是，在其他人的眼中，這是非常不相襯的。在六年小學期間，郁一在教室里看書，  同班的人100％會跟她說“不適合你”。  “開朗活潑的孩子討厭看書”這種觀念在郁周圍的人心中根深蒂固。

既喜歡玩投球游戲，也會很在意看到一半的書的后續情節。這對于郁來說是理所當然的，但是小學時代的同學們卻覺得難以理解。

在還不懂得用“意外”這個詞匯之前的年紀，同學們都直接用“看書根本就不適合郁，太奇怪了”這句話來表達，每當這個時候，郁就會覺得被傷害到了。

不適合到底是指什么?不適合就不能看書?我看書就真的那么奇怪嗎?——而終于能領會到“原來她們主要是想和我玩投球游戲而已”已經是幾年后的事情了。

在看《紅頭發的安》時郁竟然被自己暗戀的男生爆笑著說“不適合你啊!”，即使到現在那也還是郁心中的傷痕。

受到這個傷痕的影響，郁到了初中之后就盡量不在別人面前看書，而是熱衷于田徑，運動少女這個形象很適合郁，應該不會再讓人覺得奇怪，也不會再被人笑了。

適合的話就好。反正自己又不討厭運動。就是因為這樣的理由，郁在高中時也堅持著田徑訓練并最終決定了自己的大學，然后皆大歡喜。

退出社團活動后，為了打發時間，郁在學校的圖書館里戰戰兢兢地過日子。到了高三時，再運動型的女生也會看書的，所以那時郁反而沒有被笑過了。

反而——

“咦?郁是看書的人嗎!?我也很喜歡看書的哦!”

嚷嚷地說著這些話的人都把自己喜歡看的書推薦給郁，因此，郁在那時看的書范圍很廣。

原來是這樣，即使我看書也不會顯得奇怪了——郁在小學時受到的心傷有點得到治愈的感覺。

在高三的秋天，郁收到了對她而言的好消息。

小時候她很喜歡的童話隔了十年終于出版了完結篇。

郁是在某個NPO運營的出版情報網站上得知這個消息的。出于對媒體良化委員會的審查的對策，這個網站時常在各海外服務器上轉移，要追蹤它還真是花了郁不少功夫。

一直追著真是太好了!——在家里的電腦前手舞足踏的郁卻發現了一件令她擔心的事情。

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