03 海外華人華僑尋根尋的是什么(海外華人華僑“姓氏尋根”活動為什么持續升溫？)

愛國、勤奮、團結、拼搏、進取……

我們由此深深感到，華僑華人們帶來的，除了濃濃的報國心、故鄉情，還有催人奮進的精神食糧；不朽的華僑精神必將是中華民族偉大復興的有力保證和不竭動力！

丘劍華

雙減政策下vipkid還能上嗎

這次的“雙減”政策一針見血。從少兒到高中，從學科到素質興趣班的所有培訓內容，都在準入門檻、業務時間、資本運作等問題上進行了細致的規范。

在教育培訓公司資本化規范方面，政策明確規定學科培訓機構不得上市融資，嚴禁資本化經營；上市公司不得以股票市場融資方式投資學科培訓機構，不得以發行股份或支付現金方式購買。學科培訓機構資產；外資不得通過并購、委托經營、連鎖加盟、利用可變利益主體等方式控制或參與學科培訓機構。對違反規定的，予以清理整改。

這將導致在線教育不再是投資熱點，資本進入該行業也沒有退出渠道，進入行業的熱錢不得不想辦法撤退。

在培訓機構準入門檻方面，政策明確規定，各地區不再批準義務教育階段學生新建學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。

這將導致創業者無論是理想主義的還是機會主義，都不可能進入教育培訓行業。

關于培訓業務發展的時機，政策明確規定，校外培訓機構不得利用國家法定節假日、休息日和寒暑假組織學科培訓。在線培訓要注意保護學生的視力，每節課不超過30分鐘，課間間隔不少于10分鐘，培訓結束時間不晚于21點。

這將導致教育培訓機構的業務發展時間大大縮短，業務量減少，生存空間大大壓縮。

在公司資金使用方面，政策明確規定，嚴格控制資金過度流入培訓機構。培訓機構的融資和收費應當主要用于培訓業務經營，堅決禁止以虛假原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行業務推廣。

這將導致以往基于流量和資本的信息流推廣戰不能再出現，內容和口碑是贏得用戶的關鍵。

針對培訓公司的產品形式和對師資的要求，政策明確規定，在線培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等不利于學生思維能力、影響學生獨立思考的不良學習方式。在中國境內招聘外籍人員的機構必須遵守國家有關規定，嚴禁在境外聘用外籍人員開展培訓活動。

這將導致小猿搜題、作業幫拍一拍等工具不得不退出市場；與此同時，VIPKID、51talk等外教也將受到重大影響。

關于義務教育階段以外的控制，政策明確規定，學前、高中階段也實行嚴格控制。不得開展學前兒童線上培訓，嚴禁以學前班、學前過渡班、思維訓練等名義開展學前兒童線下學科（含外語）培訓。各地不再批準新建學齡前兒童校外培訓機構和普通高中生學科校外培訓機構。

這將導致以往教育培訓企業為了拓展市場、拓展少兒業務，過去常常將適齡人群擴大，而擴大適齡人群的做法已經行不通了。

近日，上海市教委發布通知，表示英語將不再納入五年級前的期末考試。無論是從國家政策層面，亦或是企業經營層面，人們逐漸意識到一個事實：英語學科正在退出舞臺中央，迎來謝幕。部分探索轉型方向的少兒英語機構將目光瞄準了中文教育市場。久趣英語計劃推出針對兒童的“中教口語課”，噠噠英語將推出符合政策要求的中教素質口語課，伴魚將嘗試把“中文分級閱讀”的產品推向全球。

在中國教育部官網發布的一篇《校外培訓轉型路子多》的文章中，談到國內培訓機構轉型的七個方向。其中一個方向為“擴大教育對外開放”，提到了“應抓住新一輪科技革命與疫情影響為中國教育服務特別是在線教育行業提供的機遇，為全球學習者提供優質課程，培育教育服務業國際競爭優勢，將在線教育作為促進科技人文交流的新途徑，為世界教育變革貢獻中國力量”。對應到中文教育方面，企業要做的便是積極推動中文出海，向世界范圍內推廣國際中文教育。該篇文章提前為國際中文教育預熱，轉型中的新東方、卓越教育等公司紛紛看好中文教育出海。

卓越教育成立漢語國際班，面向在穗外國商人，提供商務漢語、日常漢語及青少年兒童漢語三大教學服務。新東方成立比鄰中文Blingo，面向海外華裔兒童、青少年提供中文、中華文化學習課程，提升其中文聽說讀寫譯能力。

在“雙減”之前，VIPKID已推出了面向4-15歲孩子的在線青少兒中文教育平臺Lingo Bus。目前，Lingo Bus的用戶量已接近10萬，已為來自108個國家的85000多名的少兒提供了線上中文教學服務。Lingo Bus平臺負責人蘇海峰表示，隨著“雙減”政策的不斷落實，未來Lingo Bus將成為VIPKID轉型的重要發力點之一。

字節旗下的瓜瓜龍啟蒙也曾推出面向海外少兒人群的華文啟蒙課，以AI動畫、游戲、故事的方式幫助海外華人兒童學習中文。

業內人士分析稱，國際中文教育市場在未來3-5年內，或將達到1000億元以上的市場規模。龐大數字背后是世界范圍內的“中文熱”和海外華裔家庭與日俱增的中文學習需求。外交部公布的數據顯示，截至2020年，全球共有180多個國家和地區開展中文教育，其中70多個國家和地區將中文納入國民教育體系，美國、俄羅斯、愛爾蘭等國甚至將漢語列為高考科目。外國學習中文的人數超過2000萬，累計學習和使用中文的人數接近2億。

旺盛的市場需求推動規范標準的落地，進一步完善了中文語言文字規范標準體系。7月1日起，《國際中文教育中文水平等級標準》正式實施，該文件是國家語委首個面向外國中文學習者、全面描繪評價學習者中文語言技能和水平的規范標準，未來將為國際中文教育事業的發展提供有力支撐。

華裔受眾課程已成體系中文+職業技能或成趨勢

李子柒目前在油管上有1600萬粉絲，其播放量居于前兩位的《年貨小零食特輯》有9876萬次觀看，《柳州螺螄粉》視頻有6416萬次觀看，足以看出中國風土人情和田園文化對外國人的吸引。

經過疫情的洗禮，海外用戶提升了對在線授課方式的接受度。相較于國外之前流行的中文1對1家教和中文家庭保姆，在線教育大大降低了家庭支出成本。市面上大部分的中教課程授課模式為AI+1對1直播教學，游戲、動畫、有聲繪本等方式提升了中文學習過程的趣味性。為保證教學質量，VIPKID、新東方等公司對教師資質嚴格把關，在學歷、教師資質證書、教學經驗方面有一定要求，同時按照學生的中文水平劃分了不同學習階段和進階目標。

除了教培行業面向的華裔青少年群體，在國家”一帶一路”等項目的推動下，催生了“中文+”的新需求，這或許為教育公司拓科與擴大受眾群體提供了新思路。例如因需而生的“中泰高鐵漢語培訓班”、中國白俄羅斯工業園內開展的“中文+科技”培訓課程、馬來西亞等地的“中文+海關”課程等。目前，“中文+相關職業技能”的課程，已逐漸涉及高鐵、經貿、旅游、法律、海關、航空等數十個領域。

今年7月，我國成立了首家職業教育孔子學院，推動“中文+職業教育”走出去。“中文+職業教育”兼顧實用性和文化性或成為以后國際中文教育的新趨勢。卓越教育看到了該市場的發展前景，與駐穗伊朗領事館聯合開辦國際漢語班。該課程主要面向在穗伊朗商會成員，滿足其日常與華貿易需求，首期課程類型為“進階商務漢語”，采用雙語模式教學。

未來，中文教育還能“+”什么，值得教育行業進一步探索。

這將導致除了學科內容外，素質教育等培訓內容還必須經過審批，并取得相關資質。

未來校外學科類培訓或呈現分散化、碎片化狀態，教培行業資本化之路將受巨大沖擊。

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家長端、教師端、校長端：學員(家長)可以隨時查看學習情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務，給學員簽到、布置作業；學員可以根據自己的時間安排線上約課、請假；學員和教師都可以通過手機隨時查看自己的上課統計；任課老師可以手機端給學員寫課評、上傳課堂圖片。

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