03 海外碩士就業前景如何(國際商務碩士就業方向及就業前景)

應用能力，其出眾的表達和溝通能力在競爭中優勢很明顯，另外，國外課程設置靈活，海歸的實踐能力相對要強。

Q2 應聘時，會因為海歸身份而加分嗎?

有海外工作經驗可能加分否則可能減分

據新快報記者調查，海歸們回國找工作往往不是一帆風順。“名校頭銜再響，也會畢業，也要考慮工作。”在英國曼徹斯特大學讀設計專業的Fibi表示，海歸這個身份，很多時候并不是一種優勢，反而是一種劣勢。名校畢業的Fibi回國找工作并不順利，“很多企業看簡歷就覺得不適合，要么擔心在國外的待遇比較高，回來后能否在企業安心工作，要么覺得其缺乏一些本土工作經驗，高不成低不就。”

記者隨機采訪的幾位企業HR普遍認為，企業除了看重應聘者過去的經驗以外，還看重其職業規劃。安利中國人力資源負責人表示，不同的部門對人才有不同的需求，一般來說，對市場、項目管理等位置，有跨國學習背景的海歸會加分，但主要還是看個人能力。

廣州某交通類國企人力資源部負責人Sam表示，在應聘時，海歸身份可能加分，但也可能減分。主要看是否有海外工作經驗，如果有，會比同等學歷和工作經驗的本土人才薪資高一點，這種差距在技術人才方面要明顯一些。從實際工作表現看，前半年很難看出海歸與國內畢業生的差別，但半年以后，海歸在團隊協作、項目管理、組織協調能力、問題分析能力等方面的優勢會逐漸顯現。

曾經也是海歸，現在是某日企市場部主管Tony認為，從什么地方畢業，做過什么工作，這只是你的經歷，不是職業規劃。對于海歸人才的職業規劃，他表示，“面試的時候，我通常會問應聘者這樣一個問題：你的五年規劃是什么?目的是想看看應聘的人才是不是能跟公司一起前進的人。”

Q3 海歸入職后可以平步青云嗎?

欠缺經驗要從初級工作做起

“畢竟是花了錢花了時間，希望自己能有更大的優勢。”目前在澳大利亞讀心理學專業的小E表示，出國留學回來，希望自己能夠擁有比別人更高的起點。據中華全國青年聯合會海外學人工作部的一項調查顯示：海歸供職以外企居多，占參與調查人數的32.7%;且多數為執行層(占41.6%)或中層管理者(37.6%)，決策層占15%;大多數海歸(40%)期望月薪在1萬元以上。

吉涵斌認為，工作經驗欠缺但有潛力的海歸,一般要從初級工作做起，例如高管助理或是一些專業入門級的工作。在這樣的平臺上，他們容易短時間內接觸到繁復的日常運營和戰略課題討論。決定海龜職業發展前景的是其工作表現，有些可能因不適應而被淘汰，有些則會走向現有業務運營或向新業務拓展。技能合格是敲門磚，與企業文化上的契合度則是這類海歸在公司職業上升通道的重要因素。

小鏈接

三類海歸最吃香

一是“功能型”人才，有技能的海歸就業情況比較理想，他們在國外就搞技術和研發，懂管理、懂技術，又了解中西方的領先技術，廣受歡迎;

二是懂資本運作，了解東西方企業制度的高端人才，這樣的人才在中國很缺乏，隨著中國企業走向國際化，會越來越受到青睞;

三是保險行業的人才，如精算師等，中國保險業亟待整頓和發展，保險業急需有著國際保險行業經驗的高級人才。

來穗海歸五成扎堆經管類專業

據廣州留學人員服務管理中心的數據顯示，目前在廣州，留學回國人員超過2.93萬人，其中2011年留學回國人員1824人。回國就業的留學人員主要分布在金融、制造業、文體娛樂和電子及電子信息服務行業。

從國別及地區看，其中30%來自英國，其次是美國、澳大利亞及中國港澳地區(約為15%)，接下來是日本、德國、法國、加拿大、新西蘭等。從學位看，在留學回國人員中，以碩士(60%)和學士(30%)為主，博士占10%。從留學專業看，約50%留學人員專業為經貿和管理類，其次是人文社科(15%)、計算機(10%)、生物醫藥(10%)、藝術傳媒(5%)以及機械、建筑、環境等理工類專業。

Tips：回國后記得辦工作派遣證

 

海歸就業 專題： 買粉絲s://買粉絲.liuxue86.買粉絲/k_%E6%B5%B7%E5%BD%92%E5%B0%B1%E4%B8%9A/

國際商務碩士就業方向及就業前景

國際商務碩士就業方向及就業前景如下：

一、貿易、營銷類崗位

外貿銷售負責執行公司的貿易業務；實施貿易規程，開拓市場；負責聯系客戶、編制報價、參與商務談判，簽訂合同；負責單證審核、報關、結算、售后服務等工作；客戶的拓展與維護；業務相關資料的整理和歸檔等。

外貿跟單員主要工作資料是配合銷售部人員處理訂單，整理保存數據及時與工廠溝通，追蹤訂單的生產進度，及時就訂單的各項情景與客戶溝通；制作出口單據、安排出貨事宜、尋求運費報價、跟蹤出貨狀態，協調解決訂單執行中的問題以及協助業務員接待客戶等銷售輔助工作。

二、人力資源管理類崗位

秘書、行政等屬于通用型崗位，工作資料相對公司其他崗位會簡單一些，主要負責各部門日常事務的溝通協調；內部制度的協助擬定和監督執行；起草會議材料；撰寫會議通知、會議記要、日常信件和工作報告。

做好公司重要會議的記錄及會議紀要的整理;起草、打印、登記和備份，將信件及其他記錄及時歸檔。人力資源管理是當下被看好的領域之一，隨著國內市場經濟的完善，企業越來越重視內部人才管理的重要性，人力資源呈現出與行政管理分離并獨立發展的趨勢。

三、通用型崗位

這是國際商務人員一般崗位。具體包括能使與人較好溝通的寫作與交流知識的文秘、助理等，如果掌握了分析與計算方法的數學知識，又懂得使用現代辦公工具的計算機、網絡及辦公自動化知識就可以從事商務規劃及商務量化測算等崗位。

國外教育學碩士回國就業前景

國外教育學碩士回國就業前景較好。

首先，國外教育學碩士可以從事教育方面的工作。隨著人們對教育的重視，教育類工作如培訓機構、教育買粉絲機構、教育出版社、教育顧問等職業需求逐漸增加。這些職業與教育學碩士的專業知識結合緊密，為教育學碩士提供了廣闊的職業空間。

其次，教育學碩士回國后可以從事教育管理工作，如教育行政人員、教育機構管理層等職位。這些職位需要一定的管理知識和技能，而國外教育學碩士課程通常會涉及管理學方面的知識和技能，因此教育學碩士回國后具備了從事相關職位的基本條件。

最后，隨著教育水平的提高，教育相關的研究領域也在不斷擴大。教育學碩士回國后可以從事教育領域的研究工作，如教育研究、教育政策研究、教育買粉絲等。這些職位需要一定的學術背景和研究能力，而國外教育學碩士課程通常會培養學生的學術素養和研究能力，因此教育學碩士回國后具有從事相關領域研究的基本條件。

國外教育學碩士的特點

1、課程設置：國外教育學碩士的課程設置非常靈活，注重理論與實踐相結合。學生可以根據自己的興趣和職業規劃選擇不同的課程模塊，包括教育理論、教育實踐、教育政策、教育管理、教育技術等多個方面。此外，國外教育學碩士課程還注重培養學生的批判性思維和創新能力，以適應不斷變化的教育環境。

2、實踐機會：國外教育學碩士非常重視實踐教學，為學生提供豐富的實踐機會。這些實踐機會包括實習、研究、項目合作等，使學生能夠將所學的理論知識應用到實際工作中，提高自己的職業能力和競爭力。

3、國際化程度：國外教育學碩士的國際化程度非常高，許多學校與國際知名大學和教育機構建立了合作關系，為學生提供國際交流、海外實習等機會。這些機會可以幫助學生了解不同國家和地區的教育文化，增強跨文化交流和合作能力。

4、職業發展：國外教育學碩士的畢業生就業前景非常廣闊。學生可以根據自己的興趣和職業規劃選擇不同的就業方向，如教育機構、政府機構、非營利組織、企業等。這些機構需要具有教育理論和實踐經驗的專業人才來推動教育改革和發展。

5、師資力量：國外教育學碩士的師資力量強大，許多學校的教師都具有豐富的教育實踐經驗和學術背景。這些教師能夠為學生提供高質量的教學和指導，幫助學生提高自己的學術水平和職業能力。

6、跨學科性：一些國外教育學碩士項目注重跨學科合作，與其他學科的學者共同開展研究，為學生提供更廣泛的學習機會和更豐富的知識體系。這些跨學科的合作可以幫助學生了解不同學科之間的聯系和交叉點，增強自己的綜合素質和競爭力。

很赞哦!（389）