03 湖南外貿職業學院校長電話(你敬業了嗎(300字議論文))

供許多有前瞻性的建議。而且他還是技術上的能手，總能提前為所開發的技術項目解決難題。當別的員工還在為一個產品在市場中的成功而陶醉時，李一男已經給任正非提出新的建議并著手開發下一代產品了。當任正非考慮到某些問題時，他總是發現李一男早就開始著手解決了。這樣的員工無論在哪個公司都會受到老板的青睞。

敬業素材二：如何理解和做到“敬業奉獻”

在《公民道德建設實施綱要》中，“敬業奉獻”被視為公民的“基本道德規范”，這對于走上工作崗們的成年公民來說，則更為重要。

“敬業”在我國古代《禮記。學記》中就以“敬業樂群”明確提了出來。宋朝朱熹說，“敬業”就是“專心致志以事其業”。即用一種恭敬嚴肅的態度對侍自的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業總是和“愛崗”聯系在一起的。愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗情感的進一步升華，是對職業責任、職業榮譽的進一步深刻理解和認識。一個不愛崗的人很難做到敬業，一個不敬業的人，很難說是真正的愛崗。所以，每個從業的公民要真正做到敬業，首先，必須從愛崗做起。就是說，不論做什么工作，不論職務大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，兢兢業業，腳踏實地，一絲不茍。其次，必須樹立為人民服務的思想。要知道每個工作，每個崗位，都是可敬的，都是人民需要的。為人民服務不是抽象的一句空話，它體現在每個從業公民的具體工作之中。所以，每個從業公民只要樹立了為人民服務的思想，就能在工作中積極主動，奮力進取，精誠協作，高度負責，什么困難都能克服。再次，努力學習和掌握現代科學知識，業務上精益求精。隨著現代化建設和市場經濟的發展，勞動分工越來越細，技術含量日益增加，競爭也越來越激烈。對每個工作勞動的公民來說，文化知識、業務水平、技術素質要求越來越高。一個公民如果只有敬業的良好愿意望，卻沒有敬業的各種素質，敬業就沒法落到實處。最后，堅守崗位責任，干一行愛一行。履行職責是每個公民的本分，崗位責任就是社會責任，是社會對每個公民的義務要求。所以，每個在職業崗位上的公民都要有明確的、執著的責任意識。

但是，在現實生活中，要真正做到敬業，卻不是一件容易的事，一般來說，條件好、工作輕松、收入高的崗位，做到敬業容易。相反，條件較差、工作艱苦、收入不高、又遠離城市的崗位，做到敬業就不易。另外、有些人特別是青年人心情比較浮躁，對自我缺乏正確的評價，這山望著那山高，隨時想“跳槽”，連愛崗都談不上，何談敬業！在這種情況下，把敬業作為公民基本道德規范，就顯得格外重要。

敬業和奉獻是緊密聯系在一走的。所謂奉獻，就是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族作貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。奉獻是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。在我們社會，像雷鋒、孔繁森、李國安、范匡夫等同志，之所以受到社會尊敬，就是因為他們在各自的工作崗位上默默地為社會作了無私的奉獻。

奉獻是社會主義職業道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，他就能在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。同時，奉獻也是社會主義公民道德的最高境界。一個公民如果真正做到了奉獻，也就無論在什么場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業。奉獻是無私的付出。雖然，它是公民的基本道德規范，但是，他也是社會主義公民做人的最高境界，一個社會主義公民能夠無私地奉獻自已的辛勤勞動、聰明才智，甚至自已的年輕的寶貴生命，這樣的公民難道不是一個道德高尚、值得人們學習的榜樣嗎？雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”孔繁森同志也曾說：“把自已當作泥土吧，認眾人把你踩成一條路。”他們是這樣說的，也是這樣做的。這就是他們無私奉獻觀的最好寫照。

在我們教育戰線，也涌現出了許多敬業奉獻的英雄模范人物。“教育局長的好榜樣”——湖南桂東縣教育局局長胡昭程，就是一位杰出的代表。他為了把貧困地區的教育辦成發達地區的水平，為了讓自憶的同胞迅速走上脫貧致富的道路，身患肝癌，瞞著妻子和家人，走遍全縣中小學樣，兢兢業業，為提高教育質量，為黨的教育事業鞠躬盡瘁。正像一位讀者所說：“從胡昭程的身上，又看到了當年的焦裕祿。”“中學校長的好榜樣”——河南安陽縣北郭鄉第一中學原校長劉亞民又是一位杰出的代表他為了窮鄉辦出好教育，長期忍著病魔的折磨，敬業奉獻。作為鄉一中的校長，他心不離學生，身不離講壇，帶出了一批優秀教師。他為了改變學校面貌，到處奔走呼號。在他的敬業奉獻精神帶動下，他們的學校面貌變了，學校的中招連續10年居全縣榜首。當他住院深度昏迷被大家呼喚醒來后，他還吃力地，“校長會開了嗎？假期畢業復習班一定要安排好”。這句話成了他的臨終遺言。這種敬業奉獻的精神是多么的感人啊！

敬業奉獻是無止境的。讓我們第個公民從無私奉獻這個公民基本道德規范做起吧！

敬業素材三：如何培養敬業精神 ——讀《致加西亞的信》有感

讀了《致加西亞的信》一書，很受啟發，那個把信送給加西亞的羅文一直在我腦海中閃現，我一直在想：羅文是個什么樣的人？為什么他不問“為什么？”就能投入工作？是什么力量趨使他完成了難以完成的任務把信送給加西亞？

作者阿爾伯特·哈伯德寫道：“美國總統把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信后，并沒有問：他在什么地方？就投入了工作。年輕人所需要的不僅僅是書本上學來的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑造一種精神：忠于上級的托付，迅速地采取行動，全力以赴地完成任務把信送給加西亞。”羅文不問“為什么？”，而是服從命令，然后去完成它。這是一種什么精神？這是一種主動工作、認真負責的精神，是一種敬業精神。

我們如何從羅文身上得到教益，做一個新時代的羅文？

第一、忠誠守信

羅文是一個軍官，是一個杰出的軍人。他在平時的表現中已經奠定了基礎，他是個老實人，是一個值得信賴的人，所以當任務來臨時，有人敢推薦他、信任他。我們每個人都要腳踏實地的工作，忠誠守信，忠于上級的托付，要把能夠接受上級的托付當作一種榮譽，是體現自身能力和價值的一次機會，這樣，才能夠馬上投入工作，克服困難完成任務。

第二、服從命令.服從命令是軍人的天職。服從不是盲從。正因為羅文把完成送信的任務當作他的使命，所以，他能夠朝著目標努力前進。作為學生首先要把老師講的課承認下來，認真聽講，再經過消化、吸收、理解，才能把知識學好。干工作也是一樣，首先要服從命令，接受任務。然后，要創造性的發揮自己的聰明才智，不斷的調整航向，才能駛向勝利的彼岸。服從命令，是干好工作的前提，是團隊能夠攜手奔向前方的勝利保證。

第三、具備能力.能力包括知識、腦力和體力。

1、羅文是受過教育的人，他擁有達到目標的充分知識儲備；

2、運用頭腦，發揮聰明才智去克服困難；

3、能夠充分協調好自己的體能，以便全力以赴的投入工作。

第四、主動、自發的工作精神.主動可以提高工作效率，是通往卓越的成功之路。阿爾伯特·哈伯德說：世界會給你以厚報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質，那就是主動。

第五、有堅定的信念，專注于目標，努力去完成它。任何事情都不可能一帆風順，如果信念不堅定，意志薄弱，那么遇到困難時就可能倦怠或放棄。所以我們要有堅韌不跋的精神，堅定我們的事業能夠成功，對目標要抱著初戀的熱情，克服一切困難，勝利就一定屬于我們。

第六、有良好的價值觀.羅文接到任務時，不可能想到能否得到獎賞，而是想到作為一種責任、一種榮譽，一定要完成任務而把信送給加西亞。羅文說：“軍人的生命屬于他的祖國，但他的榮譽掌握在自己手中。”他把信送給了加西亞，完成了光榮的使命，作為軍人他認為這是最大的價值所在。我們的企業文化就是要培養和造就我們的員工有一個良好的價值觀，志同道合才能協手并肩勇往直前。

綜上所述，羅文這個戰爭年代的英雄，他的成功不是偶然的。也許我們每個人都想成為一個“送信”的羅文，那就從羅文身上汲取必備的養料吧。培養自己忠誠守信、主動工作、勤于思考、愛崗敬業的精神，不斷學習、提高和鍛煉自己的能力，當需要“把信送給加西亞”的時候，由于你的忠誠守信贏得別人的信任，由于你具備能力才不用問“為什么？”，而主動開動腦筋，主動工作，創造性地完成工作任務。

你是羅文嗎？你能接受了命令而且把信送給加西亞嗎？

敬業素材四：如何自我提高敬業度

一個人是否有作為不在于他做什么，而在于他是否盡心盡力地把所做的事做好，干一行，愛一行，精一行，這就是敬業。敬業是傳統職業道德的基本原則。敬業精神就是要求我們恪守職責，扎實、勤懇地做好本職工作。在市場經濟不斷走向深入的今天，敬業是一種職業態度，也是職業道德的崇高表現。

作為一個職業人，我們應該如何把自己變得更加敬業，成為職場中受雇主青睞的勝者呢？以下是在自我提高敬業度時，應該采取的態度和應該具備的能力。

態度決定一切

工作態度是衡量一個員工是否敬業的重要標準，假想如果一個員工連基本的工作態度——熱愛本職工作、積極主動、有責任心、干事不拖拉都沒有的話，他又如何能對本職工作盡職盡責呢？某個成功女企業家曾說，她在應征員工的時候，雇用與否取決于應征者的態度。她說：“現在員工的敬業精神比我們以前差多了，首先工作態度就不對頭，一來就先問在公司的發展機會，還有一年有幾天年假、公司有什么福利等問題。”這位女企業家在年輕剛踏入社會時，根本不計較做什么工作，而且只要是公司的事，她都樂意去做，人家不做的她也愿意做，還欣然接受額外加班的時間。幾年下來，她摸透這個產業后便自行創業，現在是非常成功的女企業家。

當然她說的多少有些偏激，因為隨著時代的發展，員工要求的可能都不一樣，但卻在一定程度上反映了工作態度對塑造敬業精神的重要性。

熱愛本職工作。

作為一種職業情感，熱愛本職工作是各行各業職業道德的基本要求，也是成就個人理想的基本要求。如果一個人連他自己所從事的本職工作都不熱愛，那么他就不可能敬業，也不會自覺地去鉆研本職業務，這樣，他的工作質量和效率也就不可能提高。

需要指出的是對于那些人們比較喜歡的條件好、待遇高、專業性強、工作又輕松的工作，做到愛崗相對比較容易。但如果崗位的需要把一個人放在對于那些工作環境艱苦，繁重勞累或是工作地點偏僻，工作單調，技術性低，重復性大，甚至還有危險性的工作要做到愛崗就不容易了。在這種情況下，熱愛這些崗位并在這些崗位認真工作勞動的人就是企業真正需要的人。衡量一個人是否敬業，就是無論把他放在哪一個崗位上，他都能夠兢兢業業、任勞任怨地發揮自己的智慧和才干。

大學畢業后，于麗應聘到一家外企。她每天上班的工作就是：拆應聘信，翻譯；翻譯，拆應聘信。量大枯躁，索然無味，卻忙得四腳朝天。可是于麗不急不躁，一直耐心仔細地做。10天后，于麗被提升為人事部經理。升遷的理由是：一個名牌大學畢業的碩士生，每天千篇一律地拆信，并在幾十封信中，不厭其煩地整理出有價值的信，推薦給老外上司，展示了她人事管理的才能，深得欣賞。總裁認為：于麗能夠盡職盡責，忠于職守，干一行愛一行，自己崗位上的每一件事情都辦得非常出色，企業需要的就是這樣的放到哪里都能發光的人。理所應當是我們這一批當中的第一位升遷者。

積極主動。

積極主動不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負責。個人行為取決于自身，而非外部環境。有人誤以為“積極主動”就是強出頭、富侵略性或無視他人的反

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