03 班主任論壇買粉絲文章(名師工作計劃)

慢轉變到自己熟悉的方面，而不是被老師帶著走。

學會選擇，當面對不同學校的offer時，需要做出選擇，先把保底學校穩住，預推免再沖。對于轉專業，首先要把本科專業只是鞏固好，我就是過于注重控制和計算機專業的課程，忽略的本專業的專業知識復習，所以在有些面試問題中吃了虧。心理要強大，當周圍的同學都有offer時，自己還沒有心儀的offer，我的確焦慮過，但是保研是個持久戰，是個馬拉松，不到最后一刻，我決不放棄，抗壓、分配時間是我在八九月份學到的內容。最終取得自己心儀學校的offer。

專碩、學碩、直博是一個需要考慮的問題，學弟學妹們可以好好對自己有所規劃，未來到底要找工作還是從事學術研究，是否有勇氣讀博？許許多多的問題需要提前考慮，不要像我，咸魚到八月底才知道自己想要去的專業，再臨時準備起來，感覺會很累，效果也可能不是很好。對于轉專業的，更是需要考慮上述問題。總之，保研是不容易的，需要跟全國各大高校，不能層次的學生進行比拼，但是，只要做足功課，一定可行。

某高校清理車頂放飲料，你在學校遇到過同樣的現象嗎？

唉，總是會有女孩子不自愛，高校車頂飲料才會越來越多。

飲料喝多了好嗎？當然不好了。大人都知道，小孩子飲料喝多了會得齲齒，會肥胖、會厭食、會偏食、會身體不好。

大人喝多了飲料，尤其是正值青春的女孩喝多了，又會怎樣呢？

別以為我不知道車頂放飲料是什么意思？剛才只是開個玩笑。

在高校門前，一個女孩緩步走來，取下車頂放著的飲料，拉開車門坐了進去。汽車隨即發動，急馳而去。

而且，車越好，取下飲料拉開車門的女孩越多。關鍵是女孩與車主并不認識。

說得明白一點，就是在搞援交。

什么是援交？說得再明白一點，就是一方有生理需求需要滿足，另一方有經濟困難需要幫助，兩方為滿足各自不同的需要，互相幫助一下。

明白了？說得再再通俗一點，就是以身體交換需要。

現在，社會的誘惑太多，女孩子自身不提高修養很容易被物質打倒。

君不見現在的校園貸、裸貸毀了多少女孩子嗎？援交更惡劣，那就是一種賣呀！

參與援交的女孩子無非有這樣幾種情況：

一、家境確實貧寒；

二、愛慕虛榮，攀比心重；

三、尋求刺激。

作為第一種女孩子，確實值得同情。但是窮不能成為墮落的理由。現在學校的救助、社會的救助是可以通過正當渠道申請的。

而對于后兩種情況的女孩子，我作為走出校園多年的過來人，真誠地奉勸：

在正值青春的年紀，別把自己賤賣。

難道自己的青春還不值幾件華貴的衣服、幾個名牌的包包？幾張能貼在臉上的金錢？

誰也不會知道通過努力自己能達到什么樣的高度，別讓以后的自己為現在的淺見后悔，別讓現在的經歷成為撕也撕不掉的傷疤。

禾田飛歌：多家平臺專欄作者，資深媒體人。‍‍武，能在兇猛都市披荊斬棘；文，亦可東籬采菊禾田飛歌。買粉絲買粉絲：禾田飛歌（ID：ahetian2017)‍

名師工作計劃

名師工作計劃范文6篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是我整理的名師工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

名師工作計劃 篇1

一、工作宗旨

以科學發展觀為指導，在各級教育行政部門的領導、支持下開展工作。在兩年的時間里，以工作室為成長平臺、以課堂教學為主陣地、以校本研修和課題研究為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開展教育教學研究活動，打造骨干團隊，促進專業成長。

二、工作目標

長期目標：使工作室成為教師成長的共同體，教學改革的實驗室，活力課堂的發源地，校本教研的俱樂部，骨干教師的培養地，教學成果的推廣者，教育均衡發展的促進者。

近期目標：遴選工作室成員,成立組織機構，明確成員職責，制定工作制度；創建工作室博客和工作室QQ群，借助網絡開展交流研討、實現資源共享；確定研究課題，完成課題的論證、申報工作。

三、工作內容

（一）20xx年2月～20xx年7月：

1.做好工作室建立的前期準備工作。

2.建立基于網絡平臺的工作室博客、QQ群。

3.開展1～2次教學研討活動。

（二）20xx年7月～20xx年9月：

1.正式組建工作室，確定工作室成員，制定工作室計劃。

2.每位成員制定個人成長計劃，明確今后自己專業發展的目標。

3.結合學科特點確定研究課題，完成課題的申報工作。

（三）20xx年9月～20xx年8月：

1.進一步扎實開展校內、外縣區教學交流活動。

2.開展專題教研活動，比如報告會、名師論壇、專題講座、評課等。

3.人人形成自己相對成熟的教學主張和特色，力爭在主攻領域有所成就，形成自己的獨特風格。發揮成員的帶頭作用，與其他教師共同進步。

4.錄制精品課或微課。

5.撰寫一定數量的教學反思，發表教學論文。

6.積極參加省、市、區培訓及教科研活動。

7.完成省級課題研究工作。

8.爭取開展一期工作室的主題研究成果展示交流活動，推廣研究成果，發揮工作室的輻射和帶動作用。

9.對二年來工作室的工作開展情況進行總結反思，完善資料，迎接上級組織的綜合評定。

四、工作措施

1．基于課堂的教學觀摩、研討等行動研究，提升教學能力，開發精品課程。

2．構建專業發展的平臺，撰寫發表教育隨筆，拓廣交流范圍。

4.重視課題研究，提升團隊的教研素養。對于省級課題的研究，學校給予經費、研究條件等方面的保障。

5.定期對工作室成員進行考核，及時通報成員完成工作情況，并進行公布和交流。學校對在工作室建設中做出成績的成員給予表彰獎勵。

五、工作要求

1.積極參加在線互動式研討，按計劃和要求認真開展工作。

2.訂閱2～3種教學業務雜志或教育著作，并認真學習，提升理論水平，做好學習筆記。

3.不斷總結教學經驗，撰寫一定數量的教學反思，爭取至少在市級以上刊物上發表論文一篇。

4.積極參與課題研究，定期上報階段性研究成果。

5.每位成員每學期在校內外教學交流活動中進行1～2次教學展示或專題講座。

6.培養、指導青年教師，促使他們專業成長。

7.開發、錄制精品課程或微課。

名師工作計劃 篇2

為充分發揮名師的示范、引領、指導作用，加快優秀教育教學人才的成長，促進我區高素質骨干教師隊伍的建設，制定本計劃。

一、指導思想

以伊春市名師工作室精神為指導，努力提升自身的師德修養、業務水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導自身工作，努力學習新課程的理念、理論、標準，在學校和區域推進課程改革中發揮積極作用。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業發展上有更大的提高。

二、工作目標

1、熱愛教育事業，立志奉獻教育，牢固樹立以學生發展為本的理念，關心、關愛學生，做學生的良師益友。工作中嚴格遵守教師的職業道德規范，樹立正確的人生觀、價值觀，為人師表，做師德的楷模。

2、認真研究教材，正確把握教學新課標，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

3、科學備課。小學數學看似簡單，但是要真正把課講得學生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發展也是教學過程中非常重要的環節。

4、在教學中不斷反思。通過反思，不斷更新教學觀念，直面改革中出現的新問題、新挑戰，改善教育行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。

5、積極開展教育、教學研究工作，圍繞影響教學有效性的一些問題認真分析研究，力求用科學的手段和方法探求教學的一些規律，達到促進自身專業發展和提高教育教學能力的目的。

三、具體措施

1、積極開展理論學習，通過研讀專著，傾聽專家報告和參加學校舉辦的各類報告會，加強對當前指導教育改革與發展的理論學習；學習教育教學的有關文件增強對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個具有多元化知識結構的人。

2、積極參加課堂教學實踐研究，積極開展課堂教學研究活動，以加強師生互動為研究的切入點，提高教學的有效性，努力探索互動高效的課堂教學模式。

3、工作中要善于積累，勤于思考，對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，積極撰寫教育科研論文。

4、根據自己多年的班主任工作經驗，按照學校的方案，在工作中發揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴同志一道，相互促進，達到共同提高班級管理的能力。

名師工作計劃 篇3

一、個人工作目標

二、主要工作及措施

1.加強業務理論學習。

每年閱讀2本教育專著，堅持閱讀本學科的教學研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會。并利用工作室買粉絲群進行學習心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。

2.承擔公開課、微課制作和專題講座。

積極承擔公開課和教學講座，每年承擔縣級示范課教學1次，（今年已承擔縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級示范課2節，承擔縣級以上培訓講座和送教工作1次，每年制作微課4節。

3、開設教育博客。

開通個人工作博客并及時更新，每月發表日志5篇以上，做到網頁欄目清新，內容豐富。

4.培養青年教師。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養責任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養對象，通過聽課、研討等活動開展，帶領他們參與有關教研活動，引領他們的專業成長。

5.開展課題研究。

工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業負擔的研究》，我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學中學生質疑能力的培養策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導和帶領下，已著手開展前期的調查問卷和問題分析，積極籌備開題工作。后期帶領課題組成員一起，認真做好課題研究，撰寫研究論文和案

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