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03 硬筆書法買粉絲推薦(硬筆書法競賽活動開展方案(7篇))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-27 00:14:26【】2人已围观
简介:田新悅、孫欣琦、陳璐。軟筆書法優勝者:六年級:陳璐穎、田新悅五年級:白絲雨、吳倩。教師硬筆書法比賽活動策劃模板篇6一、比賽目的:為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步提高學生的書寫能力
軟筆書法優勝者:
六年級:陳璐穎、田新悅五年級:白絲雨、吳倩。
教師硬筆書法比賽活動策劃模板 篇6一、比賽目的:
為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步提高學生的書寫能力,引起學生對書寫的高度重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對象:我校全體學生。
2、參賽字體:不限。
3、參賽要求:各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容,以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
4、作品數量及上交時間:每班交作品7件,須在9月28日前交學校各年級組長。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時間:**年*月20日——24日
3、比賽地點:各班教室。
四、評比要求:
1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。
2、按年級評選出優秀作品若干件,發獎狀以示鼓勵。
3、優秀作品將在學校板報欄張貼。
五、獎項設立:
按年級評獎:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名
六、評委:
組長:呂正國
成員:張微胡寶軍賀汝明李紅林
柏林中學藝體教研組
附、活動步驟
(一)準備階段
1、活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動,并向學校上交策劃方案。
2、制作宣傳海報,向全校師生發出倡議
3、請教導處召開班主任會,加強教師之間的宣傳。
4、各班班委大力組織和宣傳
(二)活動實施
1、印發活動倡議、海報,學校藝體組將各年級組交上來的稿件,進行評比
2、設立獎項(分年級):一等獎三名
二等獎四名
三等獎六名
3、召開表彰會。
教師硬筆書法比賽活動策劃模板 篇7一、比賽目的:
為檢驗開學以來寫字課的效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
參賽對象:一至五年級全體學生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內容:經典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式:
全員參與、比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間、比賽地點:多媒體教室
四、獎項設立:
一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名
三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名
五、評委成員:
各班語文教師
硬筆書法競賽活動開展方案(7篇)
馬上就要面臨書法比賽了,此時就可以以書法比賽為主題制定合適的方案。活動方案可以讓接下來的活動順利,所以在寫活動方案上花的時間是很有意義的事情。你了解過什么樣的書法比賽方案呢?在這里,你不妨讀讀硬筆書法競賽活動開展方案,感謝您的參閱。
硬筆書法競賽活動開展方案(篇1)為了豐富學生的課余文化生活,展示東八里小學學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下
一、作品要求
l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內容健康,積極向上,反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創造力,兒童繪畫作品應富有童趣。
3、作品形式
(1)美術:包括繪畫、設計
(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。
(3)攝影: 題材不限
二、活動目的:
通過活動來營造良好的校園文化環境,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間:20xx年 10月 11日
地點:會議室
四、活動對象: 小學全體學生
五、評委:
李杰 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明艷
五、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置:
一、二年級組:一等獎( 1 名) 二等獎( 2 名)獎( 3名)
三、四年級組:一等獎(1 名) 二等獎( 2 名)( 3名)
五、六年級組:一等獎( 1名) 二等獎(2 名) (3 名)
硬筆書法競賽活動開展方案(篇2)一、活動目的:
為提高學生對英語的學習興趣,規范學生的英語書寫,培養學生良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的技能。豐富同學們的校園文化生活,營造學校的`英語學習氛圍,促進學生的全面發展,為學生們提供一個展示自我的舞臺,特組織桃城一中英語書法的比賽活動,并通過比賽法動互相交流,取長補短。
二、活動時間:
20xx年3月10日——15日
三、活動地點:
各班教室
四、活動對象:
五、比賽辦法:
六、八年級全體學生:
1、各班學生在任課老師的指導下,完成作品,選出10名書法優秀的學生到年級考評。
2、作品用紙由學校統一印發,原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內容由英語教師定。
七、評分標準:
⑴卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)
⑵字母書寫規范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求(占25%)
⑶字體美觀、大方、標點正確,距離適中,無錯別(25%)⑷傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感要強(25%)
硬筆書法競賽活動開展方案(篇3)一、指導思想
傳承和弘揚中華民族傳統文化,規范學生的書寫,推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制,使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。
二、比賽目的
為檢驗寫字課的效果,進一步提高學生對書寫的重視程度,培養學生正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求
1、參賽對象:四年一班全體學生
2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)
3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆
4、參賽內容:學生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的作業為主要內容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
四、比賽方式
1、比賽時間:即日起至5月底。前期石老師已經布置這項作業。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發送到家長買粉絲群里,有專人負責下載,拼圖,制作成買粉絲買粉絲,設置評選。5月30日前,公布比賽結果,具體評選過程會在買粉絲平臺上與各位家長及時公開信息。
2、比賽地點:教室、家庭等。
五、評選方式
由四年一班全體家長在買粉絲平臺上直接選出一、二、三等獎,每個獎項以得票由多到少排序,決定獲獎名次,票數為32票,以此類推。家長要實事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎項設立
一等獎5名;
二等獎10名;
三等獎18名。
七、評委
主評委:石老師
成員:全體家長。
八、獎品
建議:購買獎品的費用由全體家長集資,由家委會集中采購禮品,具體集資標準及禮品種類,大家可以在買粉絲群內討論商量決定。
九、頒獎
在學期末散學典禮儀式上進行頒發獎品。
天使一班家委會
硬筆書法競賽活動開展方案(篇4)一、比賽目的:
通過開展毛筆書法比賽活動,激發同學們對書法的興趣,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進互相交流,營造良好的校園文化環境,傳承我國優良的文化藝術,培養學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。
二、比賽時間:
第12周的星期三至星期五的課余時間。
三、比賽范圍:五六年級全體學生。
四、比賽要求:用學校統一印制的書寫紙用毛筆書寫。
五、評比原則:
1、以班級為單位進行評比。
2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
六、評委:由五六年級語文科任負責。
七、獎勵方法:
1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核,獲獎的學生由學校負責獎勵。
2、獲獎的優秀作品將進行展示供大家欣賞。
八、注意事項:
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作,使本次活動能順利進行。
九、評分標準:結構(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。
硬筆書法競賽活動開展方案(篇5)一、比賽主題
發揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創魅力校園。
二、比賽目的
為了豐富我校學生校園文化生活,進一步傳承和發揚中國書法文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,引導學生把漢字寫得正確、端正、整
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