03 社交媒體對生活的影響四級作文(寒假大學生應該做什么)

sp;1. 大學課程：毫無疑問是適用的哈，畢竟我之前幾乎都是在用這件事舉例子。原因就是兩點，首先大學學的課程在畢業之后沒多大的用途，然后這些課程只要看看書都能考過。所以大學考試就很適合用臨時抱佛腳去對付。

2. 考研、建模大賽等比賽：不適合，任何對名次有所追求，就會像前文所說變成馬拉松式競爭。平時不努力，臨期再沖刺的方式明顯不能幫你取得好名次。

3. 愛好與特長：不適合。很多技能是一生受用的，比如畫畫、彈琴等，同樣這些技能的成長與付出的時間和努力成正比，而且也不會有一場考試來考察你掌握的進度，所以沒有必要臨時抱佛腳了，不喜歡可以不去做，興趣愛好就是那種你喜歡的時候才會去做的事情嘛。

總結下就是：如果是只要分數的，并且時候不再要求深入的可以臨時抱佛腳。要求名次需要和別人競爭的，不能臨時抱佛腳。想要深入學習、深入掌握的不能臨時抱佛腳。

臨時抱佛腳適用性

最后的最后，我想講一下我對大學生臨時抱佛腳發展情況的一些看法，這也是我這幾天查閱大量資料結合而來的想法，僅是一家之言，同學們看看就得了。我在想，在很久以前大學生可能是沒有臨時抱佛腳的選項的，不僅是許多我國知名的大科學家、大工程師所從事的領域都是他們大學的專業，很多不知名甚至無名的人，畢業找的工作也是與本身專業對口的，那個時候課程就是很重要，可以說最重要。但是自從大學擴招后，大學的招生門檻降低，能念大學的不都是刻苦學習的學子了，貪玩也能上大學，而且開始有大學生畢業找不到專業對口的工作。導致專業的課程越來越不受重視，大學生往往采取在課程之外提高自己的實力，并且現在各種比賽越來越多，大學生們的精力全都放在旁處，導致臨時抱佛腳這種學習方式越來越流行。

氫彈之父于敏，北京大學物理系畢業

人們常把劍比作君子之器，其中一個原因是因為劍有雙刃，一刃可斬敵，另一刃可斬自身之缺點。到了現在，人們又常用雙刃劍比喻用的對能帶來好處，用得不當又能帶來糟糕后果的東西、事務、方式方法等。我覺得“臨時抱佛腳”這種學習方法也算得上是一柄雙刃劍了，適度得使用可以提高效率，但是用在錯誤的地方又不會帶來好的結果，甚至過度地使用會讓自己對某些事得掌控力完全喪失。但其實它是中性的，變成什么樣全取決于使用它的同學。所以我希望同學們不要污化它，但也不要美化，就當是一件普普通通的工具，需要時就拿來用一用。

注：

第一篇引用“聽力蒙題技巧”節選自【半只小月亮】的《考四級前一天如何臨時抱佛腳》。

第二篇引用“作文模板”節選自【景姑娘很優秀】的《英語四級作文萬能模板，考前必背！》

變化調查報告優質5篇

變化調查報告篇1

我們才上小學，可我發現我們班戴眼鏡的同學逐漸變多，這些會給我們的生活帶來不便，所以我想借此機會，研究一下學生視力下降的原因。

一、調查

1.了解同學們的用眼情況

2.了解小學生合理用眼時間

3.了解小學生做眼保健操情況

二、資料整理

患有近視的同學大部分都沉迷網絡，所以人數達到：34人（38.64%）

沒有近視的同學都是有效合理安排用眼時間。沒有近視的同學達到：54人（61.36%）

這樣可以看出，近視的同學，近視的原因。調查后：有20%的同學回到家后，第一件事是：看電視、玩電腦。而沒有近視的同學有一部分回家后合理的調節燈光，閱讀自己喜歡的課外書。

最后，我們整理了大家近視的原因：

1. 寫作業時姿勢不正確。

2.每天花在上網、看電視的時間較長。

3.沒能做好眼保健操。

4.在燈光較暗的環境下讀書。

同學們盡量不要在傍晚六點以后不要開電燈看書或做作業。寫作業時要做到寫字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環境下進行。不能長時間玩游戲。

同學們一定要記住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保護好自己的眼睛哦！

>調查報告小學作文10

一、問題的提出

我在報紙上經常看到有車禍發生，于是，我就對行人過馬路的情況作了一次調查。

二、調查方法

自己觀察記錄。

三、調查情況和材料整理

通過我的調查，我發現馬路上，都有許多行人不遵守交通規則而闖紅燈。而且我發現，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。

我總共記錄了291個行人，調查發現，其中有149個行人闖紅燈，他們有的一邊看著馬路上的車輛，一邊不顧紅燈地走著；有的看馬路上一時沒有車輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的好像視車輛為空氣，一路跑著闖紅燈。還有142個行人，沒有闖紅燈，他們遵守了交通規則，一直等到綠燈才走，不管等多長時間也要遵守交通規則。

四、結論

馬路上有大多數行人都闖紅燈，有149個行人，有一些人沒有闖紅燈，142個行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節省時間就不遵守交通規則的行為很不好，這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規則。

變化調查報告篇2

實行科教興國戰略以來，黨和政府始終關心著農村教育事業的發展。尤其是對中小學基礎設施進行了全面建設，使得農村教育水平得到了較大的提高，呈現了蓬勃向上的良好態勢。就此問題，我于2013年1月23日對安徽省安慶市懷寧縣月山鎮奇隆小學進行了調查，現將調查結果做如下的分析報告。

一．基礎設施建設完備

本人曾今也是在這所小學就讀的，當時的教學樓十分的破舊，窗戶上玻璃有許多都是破碎的，學生用的課桌都破爛不堪，操場更是千瘡百孔，每逢下雨的時候都滿地的泥濘，學生很容易滑到。而現在呢，情況就大不相同了。教學樓已經重新裝修了一遍，并且墻壁上還畫上了孩子們喜愛的卡通形象；窗戶已經換成了不銹鋼制的；學生的課椅也都換上新的了；學校的操場鋪上了水泥同時還建起了籃球架；而這次最讓我欣喜的是學校還辦了幼兒園，校園里添置了許多的兒童玩具。

二．教學方式呈現多樣化

在調查的過程中，一位江老師說，現在的教學方式已經發生了很大的變化，由于計劃生育政策的實行，農村的孩子越來越少，學校開辟了了一條行之有效的教學之路——小班化教學。為此，學校圍繞“小班化教育”這一專題進行了研究。為了使小班化教育真正體現出其強勁的教育生命力，學校進行了一系列課程體系的改革及教學環境的改變。首先，調整課程結構。學校把培養學生的創新精神和實踐能力作為立足點。學校一至四年級全部實行小班教育，同時繼續開展雙語教學——英語童年、棋類——益智陶情、經典國學——陶冶情操、信息技術——點擊快樂、參與實踐——體驗生活等特色教學活動，有興趣的同學還可以參加外教英語課。其次，創設適合小班教學的教學環境和教學條件，為學生健康成長提供條件，充分體現了素質教育的要求。學校活動非常多，使學生的靈活性得到了很大的提高，有利于他們發散思維、獨立思考，這樣學生不再是死學習而是輕松快樂地收獲，在自己親手操作的過程中學得的知識記憶才會更加深刻，才真正是學生自主學習而不是老師灌輸式的教育，符合當今培養學生創造性思維的時代背景。

三．學生生活呈現多彩化

以前家庭條件較差，學生學習用具只有筆、本子和書包這些基本的物件，買參考書的更是少之又少了，因為參考書只有縣城里才有的賣而且價格很貴。現在不一樣了，幾乎每人手里面至少有三到四本參考書，而且到處都有賣的，很方便買，甚至出現了

四．結論

通過調查發現，正如十八大報告中提出的“大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊緣、貧困民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才”，黨和國家對農村教育事業的發展十分重視。教育是民族振興和社會進步的基石，而農村教育又是其中最為關鍵的一環，只有做好了農村教育才能真正的為社會主義現代化建設提供源源不斷的動力，為我國的繁榮富強貢獻一份力量。

變化調查報告篇3

調查地點：

安吉縣劍山村

調查對象：

劍山村當地居民和工作人員

調查時間：

20xx年1月23日

調查步驟：

1.實地觀察。2.采訪。3.對比、總結。

具體經過：

從前，我一想起劍山村，就想到了高低不平的小平房，泥濘不堪的小路，還有路邊的瘋長的野草和垃圾。那時，劍山村的人全靠賣秧苗為生，十分辛苦，卻只能養家糊口。路連車子都開不進來。現在那兒的房屋依山傍水、錯落有致，住宅群有分有合，與田園風光和諧融合，實用美觀。在完善農村道路網建設方面村內路網布局合理，主次分明。

全村道路分為進村公路、村內主干道路、次要道路、通戶、進戶道路四個等級；通行政村公路寬6米，公路功能和車流量為四級公路；村內主干道路寬5米，次要道路寬3米，進戶道路2米以上。幾年來，全村共完成通行政村四級公路標準9公里，村內主干、次要道路及進戶道路硬化率達100%，村內主要道路節點和主要活動場所共安裝路燈47只，滿足了村民夜間行走和活動的需求。劍山村還充分利用了空氣新鮮、水源清潔的有利條件，以生態環境為主軸，創建并展現了生態特色:在村莊外圍、山頂和陡坡，建起了1500畝生態公益林。

村莊外層空間整體呈現松竹封山頂，茶果滿山坡的環境特色，森林覆蓋率達71%。在村莊內部，建設了各種生態園林美化村莊環境，村莊綠化覆蓋率已達25%以上。村中建有供村民休閑的小綠地，面積1-3畝，綠地布局由專家設計，栽種四時喬、灌、花、草，有步行道，石椅等設施，有的建有小橋流水，有的建有休息亭和休息廊，植樹20xx棵，草坪10000平方米，色塊500平方米。由任衛忠先生在村中建造的農居，以節約能源為主要特色，農居占地面積450平方米，開間兩層，所用木材，通過房前屋后綠化，8-10年天然材料便可恢復，生態小屋的建筑風格和理念，受到聯合國環境所、國家文物局、建設期刊等組織的一致好評。

還有經濟園林、庭院綠化、自然濕地等也十分具有特色。為了徹底改變村莊環境衛生面貌，實現無害化處理生活廢棄物，全村建立了生活垃圾處理系統、生活污水處理系統、糞便處理系統，使村莊環境徹底得到凈化。目前，全村共發展以砂梨為主的果木面積3135畝，以白茶為主的茶葉面積1200畝，大棚蔬菜和季節性蔬菜生產面積4500畝，在此基礎上，積極發展無公害農產品、綠色農產品和有機農產品；推廣產業化經營和機械化操作，提高農村現代化水平，全村有砂梨、茶葉、蔬菜三個農業專業合作社，入社農戶160戶，以《合作社加農戶》的模式帶動本村和周邊農戶500余家；20xx年，被定為浙江省農業機械示范基地，配備分檢機、冷藏設備等機械，推廣手扶式鏃耕機48臺，高壓強力噴霧機32臺，制茶機108臺。

專業合作社實行四統一管理，即：統一品種種苗，統一生產標準，統一品牌包裝，統一市場銷售。劍山牌砂梨獲浙江省綠色農產品認

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