03 紅色教育研學買粉絲文章(2021年5月22日浙江事業單位衢州市屬面試題)

，將村民反應的實際情況及合理訴求登記造冊，建立黨支部工作臺賬，由支部黨員共同研究、分解任務、壓實責任，確保問題解決到位。截至目前，共梳理老百姓合理訴求6項，其中2項已整改落實，其余4項已制定解決計劃。

三是強化履職盡責，抓為民服務到位。組織黨員立足崗位，履職盡責，開展“四包雙承諾”活動，實行黨員包環境衛生、包容貌秩序、包綠化管護、包公用設施，制定黨員承諾清單，簽訂黨員承諾協議書29份，激勵黨員在農村環境綜合整治中主動作為，形成齊動員、齊動手、齊參與的良好局面。建立支委值班領辦代辦機制，針對群眾反應復雜難辦、往返跑的事，由值班支委領辦代辦，實現村民辦事“最多跑一次”，并將此項工作作為年度“十星級黨員評定”的重要依據。主題教育開展以來，累計開展領辦代辦服務10余次。

四是強化宣傳引導，抓營造氛圍到位。采取多種宣傳手段，營造主題教育濃厚氛圍。在村內人員密集的地點，及村內主要街道，制作懸掛宣傳條幅6條，利用活動廣場大屏幕循環播放主題教育宣傳標語20條。同時，重點打造主題教育“紅喇叭”，收集整理中央和省市委“不忘初心，牢記使命”主題教育相關音頻資料20余篇，利用農村大喇叭、買粉絲平臺音頻小喇叭動態播放，使主題教育的重要精神真正入耳入腦入心。

xx鄉xx村實施“四民行動” 全面深化主題教育

為扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，xx鄉xx村黨支部在牢牢把握學習教育和檢視整改兩項規定動作基礎上，發揮支部書記引領示范作用，圍繞提升支部“凝聚力、戰斗力、執行力、帶動力”目標，以開展“四民行動”為抓手，推動主題教育走實走深。

一是抓學習，育民知。聚焦“理論學習有收獲”目標，抓實黨員學習教育，制定支部學習計劃和黨員個人學習計劃，統一發放學習筆記本，在筆記上粘貼黨員照片，首頁書寫“初心筆記”字樣，進一步強化黨員意識，引導黨員主動開展自學。堅持支部書記領學，在集中學習的基礎上，針對分散流動黨員和年老體弱黨員，充分利用買粉絲群，開展線上“微黨課”，不斷拓寬學習教育全覆蓋。主題教育以來，共開展集中學習5次，每名黨員撰寫學習筆記1萬字以上，黨員理論素養明顯提高。

二是深走訪，解民憂。結合村情實際，聚焦村民關切檢視問題，采取“走訪+約訪”的形式廣泛征求意見建議。制定《入戶調查表》，組織黨員開展入戶走訪活動，了解群眾在生產生活中遇到的困難和問題，并將問題分類匯總，明確專人辦理，共梳理出5類問題，目前已完成整改3個。扎實開展“村民說事日”活動，每周固定一天時間，召集村民集中反映村內問題，針對村民的合理訴求和意見建議，通過召開支委會和黨員大會研究解決，確保老百姓關注的重點問題解決到位。

三是優環境，促民悅。重點聚焦村屯環境整治工作，采取“黨組織推動、黨員帶動、黨群互動”的模式，發揮黨員示范作用，形成黨員帶親屬、親屬抓四鄰的輻射效應。建立鞭策機制，把村屯環境衛生整治納入村干部和黨員目標管理考核內容，每月定期將衛生治理圖片在村公示欄進行曝光，激勵先進，鞭策后進。創新活動載體，開展“主題黨日+環境整治”行動，組織黨員義務清運垃圾，并常態化開展文明庭院評比活動，以庭院為點，規范庭院圈舍、棚室以及種植的作物，進一步優化美化村屯環境，提高整村治理水平。主題教育開展以來，開展主題黨日活動3次，規范庭院圈舍、棚室60余畝。

四是強引領，助民富。xx村始終秉持“村民富不富,關鍵看支部,村子強不強,要看領頭羊”的工作理念，在支部領路、黨員帶動、合力致富上下功夫。切實發揮黨員帶頭致富作用，樹立黨員致富標桿，進一步做好宣傳推廣、技術輔導，選出黨員致富帶頭人，累計開展4次致富能手經驗交流活動。在壯大村級集體經濟方面，結合土地確權工作，進一步抓好“清化收”工作，為集體經濟注入源頭活水。重點做實“鄉村民宿游”項目，完成15家民宿裝修改造工程，日接待游客可達百余人次。

2021年5月22日浙江事業單位衢州市屬面試題

單位的各種奇葩規定，比如入職三個月不讓請產假，一個月請假三次就要自己交社保之類，請談談你的看法。

【參考解析】

單位出臺的各種奇葩規定，對于新入職的女性在工作和職業發展的道路上是一種不公平的行為，更是一種違反勞動法的行為。這種奇葩規定的影響惡劣，我們政府部門應該高度重視，果斷采取行動對這種行為進行治理。具體我是這么看的：

第一，這種奇葩規定的危害極大，這會讓很多女性職場人開始擔心自己被裁員、被失業。從公司經營的立場來看，給求職者設定一定的要求，一定程度上可以理解，但從完善公共管理和保障民生福祉的角度看，用人單位的奇葩規定，既不合法也不合乎情理。這種奇葩規定，是一種典型的資本壓榨，會讓處于高壓狀態下的“打工人”失去積極向上的精神，在工作中可能會出現摸魚的情況，反過來對于用人單位來說也是不利的。更嚴重的是，如果這種消極的狀態蔓延下去，會對我們社會的氛圍造成極大的影響。

第二，之所以這種行為會出現愈演愈烈之勢，跟某些企業錯誤的用人觀、人才市場的功利化有關，還跟缺少對人才市場的合理引導和規范有關。

第三，要解決這些問題，我覺得可以從以下幾個方面入手。首先，政府有關部門通過立法制度正確引導和規范。為了經濟保持穩定增長，有必要對目前的奇葩規定做出禁止性的規定。同時禁止企業出臺各種違法規定，公平競爭，以能力就業;其次，大力倡導破除就業“性別歧視”。隨著近年來出生率的逐步降低、市場勞動力供給的減少，用工難、用工荒將進一步加劇，因此破除“性別歧視”，重構勞動力市場，提高勞動參與率，倡導“人盡其才”應成為我國經濟社會穩定發展的就業、招聘、用人導向。再次，求職者應當更新觀念，扎實提高工作能力，應該將精力用在提升自己的能力和水平上，不應一味要求企業高薪資高待遇，而應該充分展示自身價值，保持終身學習、積極更新觀念技能，憑扎實的工作能力立于職場“不敗之地”;最后，媒體應該加大宣傳力度，引導企業樹立正確的發展理念。各行各業應更注重員工職業生涯規劃，充分認識和利用不同員工的特點和優勢，營造友好的“人才流轉”就業市場氛圍。

【思路總結】

2.單位組織黨史研學，請問你怎么組織開展?

【參考解析】

單位組織開展黨史研學活動，一方面是為了響應國家的號召，有效的對我們的黨組織活動進行更好地開展，另一方面也是為了能夠弘揚主流的價值觀，促進我們的黨員干部加強自身的政治建設，促進黨員干部加強對黨的發展歷程的認識和相關歷史的了解，所以這次學習活動是至關重要的，因此我將從以下幾個方面來開展。

第一，成立小組。在請示領導要求后，向領導申請抽調同事組建工作小組，共同商討確定工作方案，并進行明確分工，安排好學習活動的宣傳、學習資料籌備、場地聯系、路線安排、后勤保障等方面的工作。然后結合我單位情況，選取本地特色的紅色教育基地進行參觀，并提前聯系基地負責人，明確參觀的流程，形式，注意事項等。

第三，統籌兼顧，保障此次研學活動的順利開展。此次活動主要分為三個環節:

第一個環節，參觀紅色基地。單位全體人員前往已聯系好的紅色教育基地進行參觀。通過文物展覽、圖片展覽、歷史講解等方式，加深大家對我黨發展歷程的理解，相信大家能夠更加堅定作為一名黨員的責任與擔當，傳承紅色精神。

第二個環節，學習百年黨史。參觀結束之后，回到單位開展集體理論知識學習。在此階段，由我單位黨建工作負責人為主講人，利用視頻、理論講解等方式學習黨的發展史，同時結合我單位參觀的紅色基地的內容，向大家講解國家現行的一些政策方針，讓大家學習新時代中國特色社會主義理論，激發單位全體人員的主動性和堅定性。

第三個環節，開展征文比賽。學習之后開展黨史研學的征文比賽，一方面能夠讓大家對所學內容進行回顧加深理解，另一方面能讓大家發表自己的心得體會，同時可以鼓勵大家對照革命老前輩開展自我批評與反思，端正思想態度。

最后，我會對同事們的文章進行整理，請領導選出優秀文章進行表彰。同時，我會將此次活動的內容進行梳理，并形成圖文并茂的文章并上傳在單位買粉絲，擴大此次活動的宣傳效果。

【思路總結】

3.在單位舉行參觀烈士陵園的教育活動中，大齡職工老李突然中暑，請問，你要怎么處理?

【參考解析】

同事老李因為高溫中暑，如果不及時處理可能會導致生命危險。所以我會立即采取措施防止情況進一步惡化，同時也會根據其他同事的狀態繼續參觀活動，做到兩者兼顧。具體我會采取以下幾方面的措施：

第一，安置同事，進行急救。我會馬上撥打120急救中心電話并將同事老李安置于陰涼通風的地方，同時向其他同事說明老李現在的身體情況，希望能夠找到一些之前備用的風油精或者藿香正氣水等治療中暑的藥物。如果能夠找到藥物，可以通過給同事涂抹風油精或者服用藿香正氣水來進行暫時的救治，等待救護車的到來。

第二，觀察其他同事情況。我會向其他同事說明現在老李中暑是由于天氣炎熱，希望大家不要恐慌而擅自離開，同時清點人數并詢問其他同事身體狀況，找到一處陰涼的地方讓大家短暫的休息一會，再繼續我們的參觀活動。

第三，待急救車輛抵達以后協助醫護人員把老李送上車，并且告知醫務人員老李中暑昏迷的時間以及我已經采取過的措施等情況，以便醫護人員了解實際情況，及時施救。同時，我會電話匯報領導同事的身體狀況以及現場情況，請領導同意我親自跟隨急救車輛去醫院看護同事，并在走之前做好參觀工作的交接工作。

最后，我會請教同事當天后續的參觀內容并做好相應的記錄學習，同時建議單位做好單位內員工的防暑應急常識普及工作，并注意高溫天氣下外出活動的組織安排，盡量避免連續高溫下工作，同時我也會建議單位準備一些防暑急救藥品，以備不時之需。同時，在老李康復之前，我也會盡量幫助老李完成力所能及的工作，希望他能夠安心養病，早日康復。

【思路總結】

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