03 網紅一個人的莎士比亞的收入(網紅一個人的莎士比亞是誰？)

買股票一樣，人就變得膨脹，減少了風控意識，覺得自己有眼光獨到，有判斷力，對投資的項目失去了理性思考，又再投入進去。

幾個周期下來，曾經暴富的人，很多損失慘重，要么遇到了假項目、要么就是產品并非像預期的一樣理想，最終不但沒有收益、本錢也拿不回來。

而老老實實學一門技能，出來后踏踏實實工作的人還一步一個腳印的前進著，但那些奔著賺快錢的人，卻在短暫的暴富、買房、買車之后，打回了起點，甚至因為債務不堪生活重負，跌到人生谷底。

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迷茫

人們看到網紅、看到別人投機取巧、看到賺快錢成功，不免眼紅嫉妒。

甚至有人把多年接受的教育，樹立的三觀都拋之腦外。

然而，就算你搭上了賺快錢的列車，成功的賺到了錢，那么下一步是什么，是否多少又會陷入迷茫呢？

賺快錢帶來的快感，使得人逐漸失去了一步一個腳印做事的習慣。慢慢的，賺快錢的人眼中就只有暴利，不能再回歸到實業中來。

他們手里握著資源、就只著眼于如何去畫餅、畫圖、找更大的資源。他們不再著眼于實體經濟，而是總謀求著通過某個渠道，用所謂的資源進行對接，然后又貪婪的索取巨額的中間費用。

如果這個社會每個人都通過這樣的方式賺錢，那么踏踏實實做事的人越來越少，那這個社會將變成什么樣子？

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誤解

財務自由這個詞匯被造出來的時候，并不是要人們去投機、去賺快錢。

財務自由，是給年輕人一個美好的期許，希望他們能努力向上，最終可以過自己想過的日子。

財務自由，只是鼓勵大家在完成了原始積累之后，盡量選擇做自己認為有興趣、且有價值的事情去做。

然而，很多人卻把財務自由理解成了，在極短的時間內不擇手段賺到足夠多的錢，然后不用工作、揮霍人生。

然而，這種投機的行為，在一個領域內沒有深耕、沒有形成知識體系、沒有厚積薄發，如何能持續的積累財富，如何能做的長久。

財務自由不是告訴你，做了某一件事就可以一勞永逸。考上大學就成功了嗎？找到一個好工作就成功了嗎？爬上去管理崗就成功了嗎？不是。

人們對這種一勞永逸總是有種執念，然而這是一種錯誤的思維方式。人生不是一蹴而就、每一個人生階段，都要面臨不同的問題，沒有那一件事的解決、可以讓人永久的遠離煩惱、徹底解放。

當你期望在財務上一勞永逸時，無疑是逼著自己急功近利、鋌而走險。

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輪回

濟群法師曾經說過，

一個人是富有還是貧窮，世人喜歡用財富的多少來衡量，

但事實上一個人的富有并不完全取決于財富。

一個人的內心充滿匱乏，沒有滿足，這種人不能算富有。

反之一個人如果他的生活里一無所有，

但是他的內心里不覺得缺少什么，

這種人是最富有的。

因為他對物質的世界沒有任何依賴。

我們說財富自由是被動收入大于花銷，然而花銷是什么？就是一個人的欲望，而心態決定了人的欲望。

當我們擁有一技之長，踏實工作的時候，我們就能獲得穩定的收入和維持基本的生活，我們的活著就是有價值的。

一定要滿身佩戴著金銀首飾、一出手都是奢侈品才是富有嗎？

如果一個十七歲的孩子，不坐在教室里讀書，而是挎著名牌包、開著豪車，混跡于酒吧等成人的社交場所，住著豪宅大屋，他的人生就真的圓滿了嗎？

這種和年齡、閱歷不匹配的財富帶給他的是什么？是人生價值的實現、還是人生下坡路的開始？

人生已經別無所求的日子，一般都是從尋求刺激、開始走向消亡。

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期許

以財務自由標榜，期望人生一蹴而就的人，注定是目光短淺的。

人生不是線性的，沒有哪一輛纜車，可以一下子讓你攀上至高點。

如果你的一生僅僅是為了錢而活著，那么這樣的人生到頭來最終還是一無所有，毫無意義。

不要讓一個片面的價值觀蒙蔽了雙眼，跟風似得追著別人后面，去做一些你自己都不認可的事情。

在接受了多年的良好的教育之后，我們應該看到的是人生的很多可能性。

這個世界沒有錢的確是不能的，但有了錢之后，你拿它來做什么？你如何讓自己掌握持續獲得財富的能力，比起金錢本身它更有意義。

財務自由不是人生的終點、也不是人生的意義所在。

在靜下來內省自身的時候，我們需要看清，自己要的人生是怎樣的一生？為之而奮斗不止的是什么，答案在每個人心里。

以上

目前有人高鐵占坐，毆打孕婦，做的事情越來越讓人不齒，你覺得這個社會的底線在哪里？

有一位著名學者陳丹青說過這樣的話：

一個社會有三大底線行業，1、教育，2、醫療，3、法律。無論社會多么不堪，只要教育優秀公平，底層就會有上升希望；只要醫療不黑暗墮落，生命就會得到起碼的尊重；只要法律秉持正義，社會不良現象就能被壓縮到最小……如果三大底線全部洞穿，這個社會就是人間地獄！

教育確保我們對知識的獲取；醫療確保我們的生命；法律確保我們的權益。

這對于平民百姓而言，是最基礎的東西。

我相信，我們國家會越來越好，相信這種沒素質的事情越來越少，相信我們的孩子以及我們每一個人都會生活在一個不斷進步更加完善與健康的環境中。

如果你是一名老師，還會讓你的孩子選擇教師這份工作嗎？

我是一位小學教師，有可能的話我仍會要求我的孩子選當教師。因為教師每時每刻都在與書本打交道，而且還是與好書打交道，獲取精神營養和正能量，不斷充實、凈化、激勵自己。 英國大詩人莎士比亞曾說過一句話：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”德國大科學家歌德也贊賞讀書，而且十分鼓勵人們讀好書，他說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

當教師有得天獨厚的條件與書籍為友，有責無旁貨的責任與天真無邪、浪漫活潑的孩子在一起，有擔負神圣的使命與神圣殿堂般的校園為伍，多么幸運，多么快樂，多么愜意! 教師光榮，職業高尚，事業光輝；不當后悔，不選愚鈍，丟悼可惜。選當教師，你的幸福，我的幸福，他的幸福，大家的同福!

我們家已經有兩代四人當老師了，到第三代三個姐姐的四孩子沒有一個當老師的。即使學習不好的孩子寧愿上職校畢業找不到好工作，也不愿去上師范。我因自小家庭條件的原因身體一直不夠壯實，生孩子晚，孩子還小，才上初二，將來她會選擇什么職業我不會干涉，但從我內心我不贊同她上師范當老師，我現在已經開始給她滲透這種想法，但只怕孩子往往是你越不讓她干什么她偏干什么。

在師資力量急缺的年代，我爸爸十六歲就當了老師，邊工作邊學習，十九歲考上了師范。畢業后繼續當老師，26歲做了教導主任，29歲左右當了校長，57歲退二線。當時所在公社，哪個聯中學校的秩序有問題了，我爸就得去哪個學校當校長。我已經故去多年的老父親為教育事業奉獻的是一輩子也清貧了一輩子。而我和姐姐們面臨中考抉擇時，爸爸告訴我們考師范吧，女孩當老師挺好。不用花什么錢，還能早畢業掙錢。也確實，如果我們都上高中的話錢從哪里來？媽媽身體弱，又沒工作，靠爸爸一個人一個月那三四十塊錢也確實不可能，于是我和姐姐先后做了八十年代的中師生。

有句話說“不從哪條路走，不知道哪條路的泥濘”，教師這條路的“泥濘”，在此我就不多啰嗦媒體網絡里的“老生常談”。從我個人的角度談談我的獨特感受。當然可能也是“老生常談”，因為在我還沒有考師范的時候，聽周圍的老師感慨過，“世界上最不好做的工作就是和人打交道的工作”。等自己做了老師體會才更深。教師的工作不僅僅是面對書本面對講臺那么簡單，同時還是面對幾十號甚至上百號的學生（幾乎每個人都教多個班），還有學生背后的無數位家長，以及同事，和各級領導。這一群又一群人里需要老師分出絕大部分精力應對的當然主要是孩子。每個孩子來自于三觀各異的家庭，性格各異，調皮搗蛋鬼者也比比皆是，課堂上也常狀況百出。很多家庭幾個人管一個孩子都管不好，老師一個人得把幾十個孩子管好，還得教出成績來，還得保障每個人的安全 ，實在是不容易的事。 社會 上往往容易把老師當成不食人間煙火只應該奉獻付出的神，從教育管理孩子這一方面來說，我也覺得我們都是神。我們這些神承擔的責任重大，任務太艱巨。

其實，老師也是人，老師也要生活，要生活就需要錢。而老師的錢都是和職稱掛鉤的。我因病曾有幾年是斷斷續續上班的，所以我就沒有按年限評職稱的資格，一直到我不再常常請長假后連續工作多年，也就是畢業十多年后才評審上初級職稱。如今我快五十歲了，在教育這塊樂土上也拼死拼活了地留了把汗。卻因身體素質、心理素質有點差，當著眾多人講做秀課總力不從心，而一直沒有取得被學校推薦去參加區縣級的優質課比賽的資格，因而無從取得“優質課”證這樣評職稱的權威硬件，還有我不愿意花錢出版論文這一評職稱的另一硬件，所以我至今是初級職稱。

面對自己的工作，面對渴求知識的孩子，我總是勸著自己，我拿著工資就要對得起這錢，對得起孩子，對得起做人的良心，但有時也難免有心灰意冷的感覺。

綜上各種原因，所以從內心深處我不愿意自己的孩子再當老師。

我不是老師，我老婆是，我親眼看見她的辛苦，嗓子沒有一天好過，經常沙啞著，為孩子整天操著心，雖然辛苦了點兒！但對于一個女人來說，教師是一個不錯的工作，收入穩定，假期多，能顧家顧孩子，所以我對我老婆說讓我女兒以后也當老師，其實我希望女孩子干這個工作，穩定顧家，到結婚年齡找個也是老師的嫁了，離我們也近些，私心來說，不想讓女兒遠嫁了！但是我兒子就不希望他當老師了！男人不適合這種安逸的日子，必須去外面的世界去奮斗，去找到適合自己的生活！這就是我的觀點，女孩當老師或當地公務員這種穩定的生活，男孩兒更要去外面世界去見識，不過女兒今年中考，兒子才三年級，是不是想太多了！

我是一名小學教師，從教30年，經歷了90年代2000年以后教育界的變遷，充分經歷了教師地位的轉變，現在剛從教的男老師，一個月薪水2000元左右吧，可能我說的還多了，這樣的薪水他能討得到老婆嗎？能買起房子嗎？能贍養起老人嗎？我感覺不可能！所以我的孩子是不可能當老師的，我的小孩，在一家大型私企工作，薪水，基本工資一萬多，年終還有年終獎，還有提成，現在很好！我是不會讓我的小孩當老師，雖然在當代教師提的這么響！！

我也曾是教師，那個時候叫民辦教師。多年之后，我的女兒師范畢業，也當了一名教師。

我之所以“情衷”于教師這個職業，真的感覺教師才是女孩的首選。

職業的單純性。 教師每天面對的是學生，接觸最多的也是學生；打交道最多的除了講臺、課本、作業之外還是學生。規定的工作時間內總是忙著為學生服務，父母發個買粉絲一兩個小時不見回復都是很正常的，因為沒時間玩手機；最長的生活軌跡也就是學校、孩子、家庭，那還要等到周末；爆料、網紅什么說出來都感覺新鮮。局限于工作的范圍和職業的特點，教師的思想相比較而言是單純的。

工資福利的可靠性。 眼下的教育還是事業單位，“吃得”是財政，工資“旱澇保收”。除去法定的節假日、休息日，一年基本上工作196天。而這絲毫不會影響到工資的多少。還有所謂的“第十三個月工資”。教師職稱工資、教齡津貼、高寒(溫)補貼，班主任費、鄉村教

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