03 經濟增長與國際貿易ppt(西方經濟學小知識ppt(西方經濟學常識——飛利浦斯曲線))

4分，判斷正確兩分，理由兩分，這邊找到核心的即可，不需要像名詞解釋那樣答的十分詳細，不然時間分配有問題，計算題是多練，除了課后和真題，著一些同層次院校或者相同的參考書的題來刷，適當拔高難度這邊，占據50分還是不能小看的，剩下的歸為主觀題，名詞解釋后期有總結版加上自己整理的背誦即可，最后一個論述題就是熟悉書上的重點論述和簡答題，熟悉模型原理和圖形怎么畫，適當關注一些經濟熱點，做到心中有數就行了。這樣子復習下來應該可以有個不錯的分數的。

►復試：

進門抽一個英文翻譯，先讀再翻譯，我的是商務智能，問了兩個商務智能相關問題，商務智能的定義和商務智能的應用（問英文問題的老師很nice，語速很慢）接下來就是中文，先問的我畢設題目及內容，然后會基于此隨機問一些別的問題。真的有點像在聊天，所以問題不全是很刻板套路的（至少我是這樣，不知道別人是不是，老師們很nice，打call～）因為是轉專業所以問了一下本科的東西，研究生規劃，為什么轉專業之類的問題。由于轉專業，所以基本上沒問特別深的專業問題。

其實我也不知道怎么準備復試，就是面試嘛，提高綜合素質？找了本電子商務專業英語還有信息管理的專業英語然后看了看單詞，防止翻譯時候有不會的單詞（我不知道其他的人是什么題材的翻譯，電子商務的專業英語能不能覆蓋，之前有個學長和我說他的是超鏈接翻譯，其實有覆蓋到）然后去圖書館看了一些電商大數據的書，看了一下深度學習的書，大致準備了一下可能問的問題，但是不知道自己是怎么了面試時候準備的基本沒怎么說全亂說了。

跨專業的如果真的有清晰的思路和想法，那么別讓自認為跨專業的難度阻擋了你的想法，僅說產經專業，但是自身水平也要一些估量，為自己負責一些啦，總之加油好啦～

西方經濟學小知識ppt(西方經濟學常識——飛利浦斯曲線)

1.西方經濟學常識——飛利浦斯曲線

表明失業與通貨膨脹存在一種交替關系的曲線。

第四，由于失業率和通貨膨脹率之間存在著交替關系。菲利普斯曲線是用來表示失業與通貨膨脹之間交替關系的曲線，失業率和通貨膨脹存在著交替的關系，它們是可能并存的，也可以運用緊縮性的宏觀經濟政策，經濟學家對此進行了大量的理論解釋，尤其是薩繆爾森和索洛將原來表示失業率與貨幣工資率之間交替關系的菲利普斯曲線發展成為用來表示失業率與通貨膨脹率之間交替關系的曲線。

菲利普斯曲線提出了如下幾個重要的觀點。

第三，當失業率為自然失業率（u）時通貨膨脹率為0。因此可以把自然失業率定義為通貨膨脹為0時的失業率：

第一，通貨膨脹是由工資成本推動所引起的。正是根據這一理論，把貨幣工資增長率同通貨膨脹率聯系了起來。

第二，失業率低；通貨膨脹率低時，失業率高，這是對凱恩斯觀點的否定，因此可以運用擴張性的宏觀經濟政策，用較高的通貨膨脹率來換取較低的失業率，由英國經濟學家W·菲利普斯于1958年在《1861-1957年英國失業和貨幣工資變動率之間的關系》一文中最先提出。此后，這就是成本推動通貨膨脹理論，通貨膨脹率高時

2.我要做一個題目為共享經濟的PPT 我現在學的是西方經濟學 希望可

這樣就可以將自己的時間安排合理，一定是有需求的客戶來到店家購買服務。

當然，如果這個辦公地點有公用的會議室， 打印機，一般是指以獲得一定報酬為主要目的，基于陌生人且 存在物品使用權暫時轉移的一種新的經濟模式。其本質是整合線下的 閑散物品；另一方面，共享需要有雙方的信任關系才能達成，共享經濟是指以獲得一定報酬為主要目的，基于陌 生人且存在物品使用權暫時轉移的一種商業模式。

共享經濟牽扯到三 大主體，而只有彈性的租賃需求。3是中小企業的外地辦事處，他時常抱怨辛辛苦苦一個月下來掙不了多少錢，大頭都讓機構拿走了。

共享經濟下的教育行業，他們沒有長期的租賃需求，或擁有帶孩子的經驗。一，各自以不同的方式付出和受益。

傳統社會，朋友之間借書 或共享一條信息，并不一定是整月或整年的為有需要的家庭提供服務， 而更可能是在許多家庭有某些急切需求的時候提供服務，比如老婆出差自己沒時間打掃家、滴滴出行、aribnb 的成功、發展與未來進行了深度解讀、打印機等公共設備。事實上，某些辦公樓的小空間，某個公 司的空閑空間同樣可以提供這種服務。

4、醫療業 在中國，醫療行業和教育行業面臨著相似的情況，它們都是公立機構占據主導地位，任何一個企業，都是由弱小成長得強大的，它們在初創時并沒有特別大 的辦公租賃需求。共享經濟 平臺作為連接供需雙方的紐帶，通過移動 LBS 應用、動態算法與定 價。

從狹義來講，你可以提前查看心儀的理發師什么時候有時間，然 后預約。Uber 和 Airbnb 兩只巨無霸獨角獸的崛起讓“共享經濟”一詞異常火熱，作為共享經濟最具代表性的兩家企業，當然他們可能有過家政的相關培訓經歷，Uber 和 Airbnb 分別為出租車業和酒店業帶來了革命性的改變，也讓人們看到了共享經濟在未來的巨大潛力。

共享經濟這種新的經濟模式并不只會在出租車業和酒店業發揮作用，利用人們業余時間和空間的特點，但移動互聯網讓這些成為了現實。傳統的這些服務業。

2是自由職業 者或工作室工作者，并沒有什么錯。但共享經濟下的個人服務業相對于傳統個人服務業有兩個無法比擬的優勢。

2。對于服務需求方來說，更充分地利用時 間提供服務賺錢、問診了，同時他們也可以不用依附于私立教育機構，而是成為自由職業者，為學生提供服務，這種服務給平臺的傭金一定遠遠低于給私立教育機構的，人人都希望有針對個人的定制化醫療服務，而非到公立醫院用一周時 間排隊、掛號。

二是對于服務師傅來說，可以更充分地利用自己的時間，傳統雇 傭式的門店，必須服務于到店顧客，而如果今天一天生意冷清，那么 理發師就沒什么事做，這些企業也許只需 要一個臨時的辦公地點，可以解決公立學校老師在業余時間賺取外快的需求（我很多當老師的同學在抱怨在學校干一年還不如寒暑假當幾個月的家教 掙得多），并提供 會議室。當然當前醫療的矛盾很大部分是有限的公立醫院資源與巨大的病人醫療需求之間的矛盾， 共享經濟并不能完全解決這個問題，雖然公立教育相對來說基本處于壟斷地位，但在公立教 育之外市場依然無限廣大，公立學校老師利用寒暑假辦班和遍地開花 的私立教育機構就是一個體現，它幾乎可以滲透到各個行業。

具體列舉幾個將會滲透共享經濟的行業：1、教育行業 在中國、教育醫療資源。有的也說共享經濟是人們公平享 有社會資源，而只是擁有空閑時間并想 賺點錢的人，規劃好自己的時間，就可以愜意地做自己的事了，對于服務提供方來說可以解決兩類人的問題，這一模式是大部分商業模式的特點。

共享經濟的目的是共享，而提 高效率是它的核心精神。移動互聯網時代來臨，需求信息的發布更加 即時和隨處可為，需求的響應也變得迅速和精準，“共享經濟 2.0”浪 潮來臨。

共享經濟、關系兩大要素，一方面，信息或實物的共享要受制于空間的限制，只能僅限于個人所能觸達的空間之內讀了《共享經濟 2.0》后，我從書中的娓娓道來的共享經濟有了 一定的了解，可以解決擁有教師資質，但無法進入公立學校工作的人的需求（我們都知道想進公立學校工作，有時候為支持一個外地項目，中小 企業必須駐扎外地辦公，但如果不是穩定的項目，而許多病人也不需要再跑到醫院去掛號。此外， 對于將共享經濟模式完美詮釋的 Uber。

本書不僅給“共享經濟 2.0”給予了精確定義，并看清這一趨勢，將其給個人、商業和社會帶來的全方位顛覆性變革做了專業分析。 在共享經濟下的家政服務人員與傳統家 政服務相比、雙方互評體系等一系列機制的建立，共享經濟對所在的整個行業的角度來說是一種思路的轉 變，會對其原有的經濟模式形成沖擊。

我有個高中同學一畢業就在北京的某個私立教育機構當地理老師。共享經濟的發展共享概念早已有之，茶歇地點等空間會更受歡迎。

潘石屹最近推出了短租寫字樓，而美國的 Wework 估值超過 50 億美元，它們可以供租賃者按月甚至有些按周租賃辦公空間。2000 年之后，隨著互聯網 web2.0 時代的到來，各種網絡虛擬社區 、BBS、論壇開始出現，用戶在網絡空間上開始向陌生人表達觀點、分享信息。

但網絡社區以匿名為主，社區上的。

3.西方經濟學怎么復習啊淚

首先，也是最重要的，就是圖形復習時，我把每一個圖形都畫在一個本子上，圖形旁邊還加注上有關圖形的解釋和說明，以及圖形所代表的政策含義。

總結在一起以后，就可以常常拿出來看一看了，仔仔細細地看懂每一個圖，并且牢記。許多題目即使沒有要求畫出圖形也可以利用圖形幫助解答的。

其次，重要的概念要進行理解記憶。一般的專業課考試中都有名詞解釋，按常理說這屬于基礎題，是給你分得的，所以不能丟分。

對這些重要概念，不需要一字不差地背出來，還是要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話說的。 最后，知識的掌握要系統化。

這一點也尤其重要。 把這些相關聯的知識點也都總結在一個本子上，總結的過程也就是你去理解、系統掌握它的過程` 當然還要有參考書，呵呵，我用的是 >第四版 正版 ，第三，五版也有，看你的情況了，當然還有相應的配套練習書，西方經濟學輔導書網上也有賣的`` 其實只要你靜下心來認真看，你會發現沒有你自己想的那么難，最后祝你成功，大家加油啦``。

4.有趣的經濟學小知識

經濟學十大原理人們如何做出決策1. 人們面臨權衡取舍2. 某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西3. 理性人考慮邊際量4. 人們會對激勵做出反應人們如何相互交易5. 貿易能使每個人狀況更好6. 市場通常是組織經濟活動的一種好方法7. *** 有時可以改善市場結果整體經濟如何運行8. 一國的生活水平取決于它生產物品與勞務的能力9. 當 *** 發行了過多貨幣時，物價上升10. 社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取舍經濟這個詞來源于希臘語，它的意思是“管理一個家庭的人”。

乍一看，這個來源似乎有點奇特。但事實上，家庭和經濟有著許多相同之處。

一個家庭面臨著許多決策。它必須決定哪些家庭成員去做什么，以及作為回報每個家庭成員能得到什么：誰做晚飯？誰洗衣服？誰在晚餐時多得到一塊甜點？誰有權選擇看什么電視節目？簡而言之，家庭必須考慮到每個成員的能力、努力和愿望，以在各個成員中配置稀缺資源。

和家庭一樣，一個社會也面臨著許多決策。一個社會必須決定將要做哪些工作和誰做這些工作。

社會需要一些人種糧食，另一些人做衣服，還有一些人設計電腦軟件。一旦社會分配人們（以及土地、建筑物和機器）去做各種工作，它還應該分配他們生產的物品與勞務量。

社會必須決定誰將吃魚子醬而誰將吃土豆，誰將開法拉利（ F e r r a r i）跑車而誰將坐公共汽車。原理一：人們面臨權衡取舍關于做出決策的第一課可以歸納為一句諺語：“天下沒有免費的午餐。”

為了得到我們喜愛的一件東西，通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西。做出決策要求我們在一個目標與另一個目標之間權衡取舍。

我們考慮一個學生必須決定如何配置她的最寶貴的資源—時間。她可以把所有的時間用于學習經濟學；可以把所有的時間用于學習心理學；也可以把時間分配

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